【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法錯誤的是（ ）

A. 圖1所示為除去少量泥水中泥沙的方法

B. 圖2所示為制取蒸餾水的方法

C. 圖3所示為稀釋濃硫酸的方法

D. 圖4所示為蒸發(fā)氯化鈉溶液制氯化鈉晶體的方法

【答案】C

【解析】A、圖1所示裝置為過濾裝置，可除去少量泥水中的泥沙，故選項(xiàng)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>A正確；B、圖2所示為蒸餾裝置，屬于制取蒸餾水的方法，故選項(xiàng)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>B正確；C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，另外容量瓶不能稀釋溶液，故選項(xiàng)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>C錯誤；D、圖4所示為蒸發(fā)裝置，為蒸發(fā)氯化鈉溶液制氯化鈉晶體的方法；故選項(xiàng)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>D正確，答案選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一定量的鐵粉加入100mL稀硫酸中，為中和過量硫酸，且使Fe2＋完全轉(zhuǎn)化為Fe(OH)2，共消耗掉2mol·L－1NaOH溶液150mL。原硫酸溶液的濃度是

A. 0.5mol·L－1 B. 1mol·L－1 C. 1.5mol·L－1 D. 2mol·L－1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酮洛芬是一種良好的抗炎鎮(zhèn)痛藥，可以通過以下方法合成:

(1)化合物D中所含官能團(tuán)的名稱為__________________和_____________________。

(2)化合物E的結(jié)構(gòu)簡式為__________________；由B→C的反應(yīng)類型是____________。

(3)寫出C→D的反應(yīng)方程式____________________________________。

(4)B的同分異構(gòu)體有多種，其中同時滿足下列條件的有_____種。

I.屬于芳香族化合物

II.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

III.其核磁共振氫譜有5組波峰，且面積比為1:1:1:1:3

(5)請寫出以甲苯為原料制備化合物的合成路線流程圖____(無機(jī)試劑可任選)。合成路線流程圖示例如圖:。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 32.2g Na2SO4·10H2O 溶于67.8g水中，w(Na2SO4)=32.2%

B. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4LHCl溶于1L水中，鹽酸的物質(zhì)的量濃度為1 mol/L

C. 將1 mol/L的NaCl溶液與0.5mol/L的BaCl2溶液等體積混合后，不考慮體積變化，c(Cl-)=1 mol/L

D. 同濃度的三種溶液： Na2SO4、MgSO4、Al2(SO4)3，其體積比為3:2:1，則SO42-濃度之比為3:2:3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離和提純的裝置，請根據(jù)裝置回答問題：

（1）從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體，選擇裝置________(填代表裝置圖的字母，下同)；除去自來水中的Cl－等雜質(zhì)，選擇裝置________。

（2）從碘水中分離出I2，選擇裝置______，該分離方法的名稱為________、_______。

（3）裝置B在分液時為使液體順利滴下，除打開活塞外，還應(yīng)進(jìn)行的具體操作是_________________________________________________________。

（4）海水中蘊(yùn)藏著豐富的資源，在實(shí)驗(yàn)室中取少量海水，進(jìn)行如下流程的實(shí)驗(yàn)：

粗鹽中含Ca2＋、Mg2＋、Fe3＋、SO42－等雜質(zhì)，需要提純后才能綜合利用。粗鹽提純的步驟有：

①加入過量的Na2CO3溶液�、诩尤脒^量的BaCl2溶液�、奂尤脒^量的NaOH溶液　④用適量鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH等于7�、萑芙狻、捱^濾　⑦蒸發(fā)

正確的操作順序是________(填選項(xiàng)字母)。

a．⑤②③①⑥④⑦ b．⑤①②③⑥④⑦

c．⑤②①③④⑥⑦ d．⑤③②①⑥④⑦

（5）粗鹽的提純實(shí)驗(yàn)中每步所加試劑均需過量，如何判斷除雜過程中所加BaCl2溶液是否過量？_______________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）鹽酸中加入六次甲基四胺對鋼鐵有一定緩蝕作用，右圖為其結(jié)構(gòu)簡式，其分子式為(CH2)6N4，其中碳原子采用___________雜化，其緩蝕作用是因?yàn)榉肿又?/span>___________原子的孤對電子能與鐵原子形成配位鍵,覆蓋在鋼鐵表面。

（2）CO與N2屬于等電子體，1個CO分子中含有的π鍵數(shù)目是___________個。

C、N、O三種元素的笫一電離能最大的是___________。

（3）右圖是某化合物的晶胞示意圖，硅原子與鋁原子之間都以共價鍵連接。

①該化合物的化學(xué)式是___________。

②Si元素基態(tài)原子的電子排布式是___________。

③已知晶胞邊長為5.93×10-8cm，Si與A1之間的共價鍵鍵長是___________cm(只要求列算式，不必計算出數(shù)值，下同)，晶體的密度是___________g·cm-3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為一“鐵鏈”圖案,小明在圖案上分別寫了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3五種物質(zhì),圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸屬為一類，相交部分A、B、C、D為其相應(yīng)的分類依據(jù)代號。

請回答下列問題：

（1）請將分類依據(jù)代號填入括號內(nèi)_____________兩種物質(zhì)都不是電解質(zhì)。

（2）用潔凈的燒杯取少量蒸餾水，用酒精燈加熱至沸騰，向燒杯中逐滴加入1 mol·L-1圖中某物質(zhì)M的水溶液，繼續(xù)煮沸可制得一種紅褐色液體。

①物質(zhì)M的化學(xué)式為____________。

②證明所制得的紅褐色液體是膠體的實(shí)驗(yàn)操作是__________________________________。

（3）下圖是硫酸試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容：

①該硫酸的物質(zhì)的量濃度是_________________mol·L－1。

②某化學(xué)興趣小組進(jìn)行硫酸性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究時，上述硫酸進(jìn)行稀釋的實(shí)驗(yàn)操作為___________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，從化學(xué)鍵的角度看，有一種與其他三種明顯不同，這種物質(zhì)是(　　)

A.Na2O2B.CH4

C.SO2D.H2O2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生探究如下實(shí)驗(yàn)(A)：

實(shí)驗(yàn)A

條件

現(xiàn)象

加熱

i．加熱后藍(lán)色褪去

ii．冷卻過程中，溶液恢復(fù)藍(lán)色

ⅲ.一段時間后，藍(lán)色重又褪去

（1）使淀粉變藍(lán)的物質(zhì)是____。

（2）分析現(xiàn)象i、ii認(rèn)為：在酸性條件下，加熱促進(jìn)淀粉水解，冷卻后平衡逆向移動。

設(shè)計實(shí)驗(yàn)如下，“現(xiàn)象a”證實(shí)該分析不合理：

“現(xiàn)象a”是____。

（3）再次分析：加熱后單質(zhì)碘發(fā)生了變化，實(shí)驗(yàn)如下：

I：取少量碘水，加熱至褪色，用淀粉溶液檢驗(yàn)揮發(fā)出的物質(zhì)，變藍(lán)。

Ⅱ：向褪色后的溶液中滴加淀粉溶液，冷卻過程中一直未變藍(lán)；加入稀H2SO4，瞬間變藍(lán)。

對步驟Ⅱ中稀H2SO4的作用，結(jié)合離子方程式，提出一種合理的解釋：______________。

（4）探究碘水褪色后溶液的成分：

實(shí)驗(yàn)1：測得溶液的pH≈5

實(shí)驗(yàn)2：取褪色后的溶液，完成如下實(shí)驗(yàn)：

①產(chǎn)生黃色沉淀的離子方程式是____。

②Ag2O的作用是____________。

③依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，推測濾液中含有的物質(zhì)（或離子）可能是_________。

（5）結(jié)合化學(xué)反應(yīng)速率解釋實(shí)驗(yàn)A中現(xiàn)象i、現(xiàn)象iii藍(lán)色褪去的原因：_______________。

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