中國著名科學(xué)家王選院士總結(jié)出“科技創(chuàng)新之道”：“……一定要在年輕的時候養(yǎng)成自己動手的習(xí)慣……（他 自己）30歲以前具備了計算機硬件和軟件兩方面的知識和具體實踐，長期在第一線拼命干活……”實驗室可 利用甲醇、空氣和Cu制備甲醛，關(guān)于甲醇和甲醛的沸點和水溶性見下表。
上圖是兩個學(xué)生設(shè)計的實驗裝置，右邊的反應(yīng)裝置相同，而左邊的氣體發(fā)生裝置不同，分別如（甲）和（乙）所示，試回答：
(1)若按甲裝置進行實驗，則通入A管的x是 _________，B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________ 。
(2)若按乙裝置進行實驗，則B管中應(yīng)裝__________ ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________ 。
(3)C中應(yīng)裝的試劑是___________ 。
(4)在儀器組裝完成后，加試劑前都必須要進行的操作是____________ ，若添加藥品后，如何檢驗乙裝置的氣密性_____________ 。
(5)兩種裝置中都需加熱的儀器是___________ （填A(yù)、B、C），加熱的方式分別為____，實驗完成時，都應(yīng)先停止對__________ （填A(yù)、B、C）加熱，再__________ 。實驗完成時先打開D處氣球的鐵夾， 再撤去酒精燈，打開鐵夾的目的是___________ ，簡述工作原理____________。
(6)你認(rèn)為用哪套裝置較好？__________ （填甲、乙），理由是____________。
(1)空氣（或氧氣） ；2CH3OH+O22HCHO+2H2O
(2)CuO ；CH3OH-CuOHCHO+H2O+Cu
(3)H2O
(4)檢驗裝置的氣密性； 將管口伸入水中，手握試管底部，若C管水中有氣泡，松開手掌，導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱且短時間不回落,說明裝置氣密性良好
(5)A、B ；A水浴、B酒精燈加熱； B ；撤出C中導(dǎo)管； 防止倒吸氣球內(nèi)空氣進入反應(yīng)裝置，裝置內(nèi)氣體壓強增大
(6)甲； 制得的HCHO溶液濃度大
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

鏈接化學(xué)是指利用易得的原料，通過高效、可靠而又具有選擇性的反應(yīng)來實現(xiàn)雜原子連接（C-X-C），低成本、快速地合成新化合物的一套實用的合成方法．中國科學(xué)家王臻等采用鏈接化學(xué)的策略，制備了三氮唑連接的多聚薩倫錳（Ⅲ）（Salen-Mn（Ⅲ））催化劑，此類聚合配體的金屬絡(luò)合物對苯乙烯環(huán)氧化反應(yīng)有很好的催化性能．制備過程如下：

（1）化合物Ⅱ的分子式為
C10H8O3
C10H8O3
；寫出化合物Ⅱ含氧官能團的名稱
醛基、羥基（或酚羥基）、醚鍵
醛基、羥基（或酚羥基）、醚鍵
．
（2）下列有關(guān)化合物Ⅱ的說法正確的是
BC
BC

A．化合物Ⅱ?qū)儆谌矡N，最多能夠與6mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng)
B．化合物Ⅱ?qū)儆诜宇悾軌蛴鯢eCl3溶液而顯色
C．化合物Ⅱ?qū)儆谌╊悾?mol化合物Ⅱ可以發(fā)生銀鏡反應(yīng)生成2mol Ag
D．化合物Ⅱ能夠與濃溴水反應(yīng)，可以發(fā)生加成反應(yīng)，但不能發(fā)生取代反應(yīng)
（3）上述反應(yīng)的反應(yīng)類型分別是：①
取代反應(yīng)
取代反應(yīng)
②
加成反應(yīng)
加成反應(yīng)
③
縮聚反應(yīng)
縮聚反應(yīng)

（4）①化合物I含有酚羥基又能發(fā)生水解反應(yīng)的同分異構(gòu)體有多種，請寫出其中一種的結(jié)構(gòu)簡式：
；
②兩種反應(yīng)物以1：1發(fā)生反應(yīng)①時還可能生成另外一種副產(chǎn)物，該副反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：
；
（5）在上述制備過程中，起到鏈接作用的化合物是
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

16～17世紀(jì)中國著名科學(xué)家及其成就

姓名

生卒年代

著作

李時珍

1518～1593

《本草綱目》

徐光啟

1562～1633

《農(nóng)政全書》

徐霞客

1586～1641

《徐霞客游記》

宋應(yīng)星

1587～？

《天工開物》

從上述材料能夠分析得出的信息有 （�。� 

①中國古典科技進入總結(jié)階段，開始介紹西方科學(xué)知識 ②當(dāng)時中國科技成就與社會生產(chǎn)和生活密切相關(guān)③當(dāng)時中國科技在研究方法上主要采取整理典籍和總結(jié)經(jīng)驗的方法④當(dāng)時中國科學(xué)家缺乏勤奮研究精神，沒有產(chǎn)生近代自然科學(xué)

A．①②④      B．②③④       C．①②③      D．①③④

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科目：高中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市濠江區(qū)金山中學(xué)高三（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

鏈接化學(xué)是指利用易得的原料，通過高效、可靠而又具有選擇性的反應(yīng)來實現(xiàn)雜原子連接（C-X-C），低成本、快速地合成新化合物的一套實用的合成方法．中國科學(xué)家王臻等采用鏈接化學(xué)的策略，制備了三氮唑連接的多聚薩倫錳（Ⅲ）（Salen-Mn（Ⅲ））催化劑，此類聚合配體的金屬絡(luò)合物對苯乙烯環(huán)氧化反應(yīng)有很好的催化性能．制備過程如下：

（1）化合物Ⅱ的分子式為______；寫出化合物Ⅱ含氧官能團的名稱______．
（2）下列有關(guān)化合物Ⅱ的說法正確的是______
A．化合物Ⅱ?qū)儆谌矡N，最多能夠與6mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng)
B．化合物Ⅱ?qū)儆诜宇�，能夠遇FeCl3溶液而顯色
C．化合物Ⅱ?qū)儆谌╊悾?mol化合物Ⅱ可以發(fā)生銀鏡反應(yīng)生成2mol Ag
D．化合物Ⅱ能夠與濃溴水反應(yīng)，可以發(fā)生加成反應(yīng)，但不能發(fā)生取代反應(yīng)
（3）上述反應(yīng)的反應(yīng)類型分別是：①______②______③______
（4）①化合物I含有酚羥基又能發(fā)生水解反應(yīng)的同分異構(gòu)體有多種，請寫出其中一種的結(jié)構(gòu)簡式：______；
②兩種反應(yīng)物以1：1發(fā)生反應(yīng)①時還可能生成另外一種副產(chǎn)物，該副反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：______；
（5）在上述制備過程中，起到鏈接作用的化合物是______．

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科目：高中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年安徽省滁州市明光市汕頭市潮陽一中高三（上）第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

鏈接化學(xué)是指利用易得的原料，通過高效、可靠而又具有選擇性的反應(yīng)來實現(xiàn)雜原子連接（C-X-C），低成本、快速地合成新化合物的一套實用的合成方法．中國科學(xué)家王臻等采用鏈接化學(xué)的策略，制備了三氮唑連接的多聚薩倫錳（Ⅲ）（Salen-Mn（Ⅲ））催化劑，此類聚合配體的金屬絡(luò)合物對苯乙烯環(huán)氧化反應(yīng)有很好的催化性能．制備過程如下：

（1）化合物Ⅱ的分子式為______；寫出化合物Ⅱ含氧官能團的名稱______．
（2）下列有關(guān)化合物Ⅱ的說法正確的是______
A．化合物Ⅱ?qū)儆谌矡N，最多能夠與6mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng)
B．化合物Ⅱ?qū)儆诜宇�，能夠遇FeCl3溶液而顯色
C．化合物Ⅱ?qū)儆谌╊悾?mol化合物Ⅱ可以發(fā)生銀鏡反應(yīng)生成2mol Ag
D．化合物Ⅱ能夠與濃溴水反應(yīng)，可以發(fā)生加成反應(yīng)，但不能發(fā)生取代反應(yīng)
（3）上述反應(yīng)的反應(yīng)類型分別是：①______②______③______
（4）①化合物I含有酚羥基又能發(fā)生水解反應(yīng)的同分異構(gòu)體有多種，請寫出其中一種的結(jié)構(gòu)簡式：______；
②兩種反應(yīng)物以1：1發(fā)生反應(yīng)①時還可能生成另外一種副產(chǎn)物，該副反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：______；
（5）在上述制備過程中，起到鏈接作用的化合物是______．

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