常溫下,有下列幾種溶液:
下列說法正確的是
A. 由水電離出的C(H+ ):①>③
B. ③稀釋到原來的100倍后,pH與④相同
C. ①與③混合,若溶液pH =7 則V(NaOH) > V(CH3COOH)
D. ②與④混合,若溶液顯酸性,則所得溶液中離子濃度可能為:
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
36cV×10-3 |
a |
36cV×10-3 |
a |
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
①及時轉移疏散人群,同時向有關部門如實報告事故有關情況;②被轉移人群應戴上用濃NaOH溶液處理過的口罩;③用高壓水槍向空中噴灑含堿性物質的水溶液;④被轉移人群可戴上用Na2CO3溶液處理過的口罩(濕潤);⑤將人群轉移到地勢較低的地方即可,不必走太遠;⑥及時清理現(xiàn)場,檢查水源和食物等是否被污染;⑦常溫下氯氣能溶于水,所以只要向空氣中噴灑水就可以解毒。
據(jù)報道,為防止罐中液氯再次泄漏,4月1日搶救人員將盛液氯的罐吊到事故發(fā)生地附近剛挖好的水塘中,用燒堿溶液處理。寫出反應的離子方程式____________________________。
(2)用氯氣對飲用水消毒已有百年歷史。這種消毒方法會使飲用水中的有機物發(fā)生氯代,生成含氯的有機化合物,對人體有害,世界環(huán)保聯(lián)盟即將全面禁止用氯氣對飲用水消毒,建議推廣采用廣譜高效消毒劑二氧化氯(ClO2)。
我國最近研究成功了用氯氣氧化亞氯酸鈉(在氮氣保護下)制得ClO2,表示這一反應的化學方程式是______________,在H2SO4的酸性條件下,用Na2SO3還原NaClO3也可制得ClO2,在以上反應中NaClO3和Na2SO3的物質的量之比為_______。
(3)一化學課外活動小組的同學制作了一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器(如圖1-3-3),用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液,可制得少量消毒劑。為了研究各電極的產物,反應開始后沿玻璃管滴幾滴酚酞試液到溶液中,發(fā)現(xiàn)上層溶液變紅,一段時間后,紅色消失。則與電源a端相連的電極上發(fā)生的電極反應式為____________________。
圖1-3-3
該小組同學經查閱資料后認為褪色的原因可能有兩個:一是氫氧化鈉濃度過大;二是。小華設計了一個簡單的實驗,只需要一種試劑,便獲得了有關褪色原因的結論,請簡要寫出小華設計的實驗方案:______________________________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
中學常見物質A~L的轉化關系如下圖:(無關產物已略去)
①A、B、H均為單質,A、B有金屬光澤,A可以在常溫下溶于L的濃溶液,H為黃色固體,向由A、B粉未組成的均勻混合物中加入無色純液體C(少量)后,產生大量紫色蒸氣。
②D、E、F、I、L都是無色溶液,G是無色氣體。
③K是一種白色沉淀,J是一種黃色沉淀,將G通入E后可以產生一種黑色沉淀和L。
(1)寫出下列物質的名稱:
A B H
(2)A和F也可以反應生成D,寫出此化學反應方程式 。
(3)寫出試題中出現(xiàn)的幾種沉淀的化學式:白色沉淀 ;黃色沉淀 ;黑色沉淀 。
(4)寫出電解E溶液的電極反應式 陽極: ;陰極: 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
(12分)構成物質的微粒很多,離子就是構成物質的基本微粒之一,下表是中學化學中常見的幾種離子:
回答下列問題:
(1)K+離子的結構示意圖 ,Cl在周期表中的位置是 。
(2)將含OH-離子的溶液滴入濃度為0.1mol/L的Al3+和NH+4的混合溶液中,若測得溶液中NH+4減少了一半,則此時溶液中 (填“存在”或“不存在”)大量的Al3+。
(3)物質A和B分別由上表中的兩種離子組成,將它們分別溶于水中,A的溶液顯酸性,B的溶液顯堿性且B的焰色反應呈紫色(透過藍色鉆玻璃觀察),將A、B兩溶液混合,既有白色沉淀生成,又有無色無味的氣體生成。則A中含有的陽離子是 ,B溶液顯堿性的原因是(用離子方程式和必要的文字說明) 。
(4)常溫下,將(NH4)2CO3溶于水,得到含有大量NH4+和CO2-3的溶液,往溶液中滴入少量氨水,測得溶液中NH+4和CO2-3的濃度比為2:1,則此時該溶液的pH (填“<”、 “=”或“>”)7。
(5)在微生物作用下的條件,NH+4可被空氣氧化成NO-3。寫出該反應的離子方程式
。
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科目:高中化學 來源:2010-2011學年四川省成都市高三第二次診斷性考試模擬試卷(理綜)化學部分 題型:實驗題
Ⅰ)純凈的過氧化鈣(CaO2)難溶于水、乙醇,常溫下較為穩(wěn)定。CaO2·8H2O在0℃時穩(wěn)定,加熱至130℃時逐漸變?yōu)闊o水CaO2。在實驗室可用鈣鹽制取CaO2·8H2O,再經脫水制得CaO2。其制備過程如下:
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
⑴用上述方法制取CaO2·8H2O的化學方程式是_▲_;
⑵測定產品中CaO2的含量的實驗步驟是(己知:I2+2S2O32-=2I-+S4O62-):
第一步:準確稱取ag產品于錐形瓶中,加入適量蒸餾水和過量的bgKI品體,再滴入適量2mol·L-1的H2SO4溶液,充分反應:
第二步:向上述錐形瓶中加入幾滴淀粉溶液:
第三步:逐滴加入濃度為cmol·L-1的Na2S2O3溶液至反應完全,消耗Na2S2O3溶液VmL。
①第三步反應完全時的現(xiàn)象為 ▲ ;
②產品中CaO2的質量分數(shù)為 ▲ (用字母表示);
③某同學經實驗測得產品中CaO2的質量分數(shù)偏高,造成偏高的原因是(測定過程中由操作產生的誤差忽略不計,用離子方程式表示) ▲ 。
Ⅱ)硫酸銅是一種重要的化工原料,工業(yè)上常用硫酸為原料來制備硫酸銅。
⑴工業(yè)上生產硫酸過程中,焙燒硫鐵礦時產生的廢渣是一種二次資源。
①為了從廢渣中磁選獲得品位合格的鐵精礦,高溫下利用CO使弱磁性Fe2O3轉化為強磁性Fe3O4。寫出該反應的化學方程式_ ▲ _;實驗發(fā)現(xiàn):CO太多或太少都會導致磁鐵礦產率降低,原因是 ▲ 。
②氯化焙燒工藝是將廢渣用氯化鈣水溶液調和、成球、高溫焙燒,廢渣中SiO2與CaCl2等在高溫下反應放出HCl,HCl與金屬氧化物等反應生成氯化物。反應生成的各金屬氯化物以氣態(tài)形式逸出,進而回收有色金屬和回返氯化鈣溶液。寫出氯化焙燒工藝中生成HCl的化學方程式 ▲ 。
⑵測定硫酸銅品體中結品水含量的實驗步驟為:
步驟1:準確稱量一個潔凈、干燥的坩堝;
步驟2:將一定量的硫酸銅晶體試樣研細后,放入坩堝中稱重
步驟3:將盛有試樣的坩堝加熱,待晶體變成白色粉末時,停止加熱;
步驟4:將步驟3中的坩堝放入干燥器,冷卻至室溫后,稱重:
步驟5: ▲ ;
步驟6:根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算硫酸銅晶體試樣中結晶水的質量分數(shù)。
請完成實驗步驟5。
(3)已知硫酸銅晶體受熱可以逐步失去結晶水,溫度升高還可以分解生成銅的氧化物。取25.0gCuSO4·5H2O晶體均勻受熱,緩慢升溫至1200℃并恒溫1小時,實驗測得固體殘留率(剩余固體的質量/原始固體質量)與溫度的關系如下圖所示:
在110℃時所得固體的成分為 ▲ ;在1200℃并恒溫1小時,反應所得氣態(tài)產物除去水后,物質的量為 ▲ 。(填字母)
A.0mol B.0.1mol C.0.125mol D.大于0.125mol
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