下列物質(zhì)的應用不涉及氧化還原反應的是 （ ）

A．用稀硝酸洗去附在試管內(nèi)壁的銀鏡

B．用熱的純堿溶液清洗油污

C．用新制的氫氧化銅懸濁液與病人的尿液混合加熱，來檢驗病人是否患糖尿病

D．在鐵質(zhì)鍍件上鍍銅

 

B

【解析】

試題分析：A．用稀硝酸洗去附在試管內(nèi)壁的銀鏡，發(fā)生的是氧化還原反應，錯誤；B．用熱的純堿溶液清洗油污發(fā)生的是油脂的水解反應，不是氧化還原反應，正確；C．用新制的氫氧化銅懸濁液與病人的尿液混合加熱，若發(fā)生氧化還原反應，產(chǎn)生磚紅色沉淀，則該病人否患糖尿病，否則沒有糖尿病，錯誤；D．在鐵質(zhì)鍍件上鍍銅就是在電流的作用下發(fā)生氧化還原反應，錯誤。

考點：考查物質(zhì)的性質(zhì)的應用所包含的化學反應原理的知識。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2015屆江蘇省高三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（12分）（I）三氧化二鐵和氧化亞銅（Cu2O）都是紅色粉末．常用作顏料。已知氧化亞銅溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4。某�；瘜W實驗小組為了探究由Fe2O3和Cu2O組成的混合物中兩者物質(zhì)的量相對大小，某同學認為只要取少量粉末放入足量稀硫酸中，通過觀察現(xiàn)象即可。

（1）上述實驗過程中發(fā)生的反應有（用離子方程式表示）：

①Fe2O3+6H+= 2Fe3++3H2O

② ③

（2）若實驗中觀察到溶液變?yōu)樗{色且有固體剩余，則n（Cu2O） n（Fe2O3）。（填“>”、“<”或“=”）。

（II）分別在密閉容器的兩個反應室中進行如下反應：

左反應室：A（g）+2B（g）2C（g）

右反應室：2Z（g）X（g）+Y（g）

在反應室之間有無摩擦、可自由滑動的密封板隔斷。反應開始和達到平衡時有關物理量的變化如下圖所示：

（1）A（g）+2B（g）2C（g） 的△H 0（填“>”、“<”或“=”）。

（2）在平衡（I）和平衡（Ⅱ）中，X的體積分數(shù) （填序號）。

a．一定相等 b．一定不相等 c．可能相等

（3）達到平衡（I）時，A的轉(zhuǎn)化率為 。

 

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科目：高中化學 來源：2015屆江蘇省高三上學期第一次質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

上海環(huán)保部門為了使城市生活垃圾得到合理利用，近年來逐步實施了生活垃圾分類的方法。其中塑料袋、廢紙、舊橡膠制品等屬于（ )

A．無機物 B．有機物 C．鹽類 D．非金屬單質(zhì)

 

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科目：高中化學 來源：2015屆江蘇省中學高三上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關實驗裝置進行的相應實驗，不能達到實驗目的的是

A．用圖1所示裝置除去Cl2中含有的少量HCl

B．用圖2所示裝置蒸發(fā)KCl溶液制備無水KCl

C．用圖3所示裝置可以完成“噴泉”實驗

D．用圖4所示裝置制取干燥純凈的NH3

 

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科目：高中化學 來源：2015屆廣東省高三9月月考化學試卷（解析版） 題型：簡答題

（16分）脫羧反應形成新的C-C鍵為有機合成提供了一條新的途徑，例如：

（1）化合物I的分子式為_________，化合物I含有的官能團名稱是______________，

1mol化合物I完全燃燒需要消耗_____mol O2。

（2）化合物III與新制氫氧化銅反應的化學方程式為________________________。

（3）與也可以發(fā)生類似反應①的反應，有機產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為：_________________________。

（4）化合物I有多種同分異構(gòu)體，請寫出任意2種符合下列條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：

___________。(要求：①能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應；②苯環(huán)上一氯取代產(chǎn)物有2種)

 

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科目：高中化學 來源：2015屆江西南昌三中高三11月份月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

(8分)如圖裝置中，容器甲內(nèi)充入1 mol NO氣體，干燥管內(nèi)裝有一定量Na2O2，從A處緩慢通入CO2氣體。恒溫下，容器甲中活塞緩慢由D向左移動，當移至C處時，容器體積縮小至最小，為原體積的，隨著CO2的繼續(xù)通入，活塞又逐漸向右移動(不考慮活塞的摩擦)

已知當活塞移至C處時，干燥管中物質(zhì)的質(zhì)量增加了22．4 g。

(1)當活塞移至C處時，通入標準狀況下的CO2氣體為_________________L。

(2)當活塞移至C處時，容器甲中NO2轉(zhuǎn)化為N2O4的轉(zhuǎn)化率是多少(注意：本小題要求寫出計算過程)?

(3)活塞移至C處后，繼續(xù)通入a mol CO2，此時活塞恰好回至D處，則a值必_________0．1(填“大于”、“小于”或“等于”)，其理由是_____________________________________．

 

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科目：高中化學 來源：2015屆江西南昌三中高三11月份月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

CuSO4是一種重要的化工原料，其有關制備途徑及性質(zhì)如下圖所示。下列說法不正確的是

A．相對于途徑①、③，途徑②更好地體現(xiàn)了綠色化學思想

B．若Y是有機物，則Y只可屬醛類

C．1molCuSO4在1100℃所得混合氣體X用足量硝酸鋇溶液吸收可得沉淀233g

D．途徑①所用混酸中H2SO4與HNO3物質(zhì)的量之比最好為3:2

 

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科目：高中化學 來源：2015屆江蘇連云港市高三上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（16分）某同學取一定量的Al、Fe混合物，與2.0L極稀的HNO3充分反應，假設HNO3的還原產(chǎn)物全部為銨鹽。在反應后的溶液中，逐滴加入4mol·L－1的NaOH溶液，所加NaOH溶液的體積與產(chǎn)生的沉淀的物質(zhì)的量的關系如圖所示。分析圖像回答問題：

（1）DE段發(fā)生反應的離子方程式為：_____________________________________ 。

（2）請寫出任意一個Al、Fe與極稀HNO3反應的化學方程式：_______________ 。

（3）B點對應的沉淀的物質(zhì)的量為_______mol，C點對應的氫氧化鈉溶液的體積為______mL。

（4）原硝酸溶液的物質(zhì)的量濃度為_______mol/L。

 

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科目：高中化學 來源：2015屆江蘇省鹽城市、建湖二中高二上期中化學試卷（必修）（解析版） 題型：填空題

（一）化學與生活（15分）

（1）良好的生態(tài)環(huán)境可以提升生活質(zhì)量。

①空氣污染指數(shù)API表明了空氣的質(zhì)量�？諝馕廴局笖�(shù)主要是根據(jù)空氣中 、NO2和可吸入顆粒物等污染物的濃度計算出來的數(shù)值。

②下列物質(zhì)可用作混凝劑是 （填字母）。

a．ClO2 b．FeCl3 c．Ca(ClO)2

③已知，汽車尾氣中的一氧化碳與一氧化氮在一定條件下反應可生成對空氣無污染的物質(zhì)，則該反應的化學方程式為 。

（2）均衡的膳食結(jié)構(gòu)可以保障身體健康。

①下列維生素中，能防治夜盲癥的是 ，能預防佝僂病的是 ，能防治壞血病的是 。（填字母）

a．維生素A b．維生素C c．維生素D

②葡萄糖在人體內(nèi)被氧化，最終生成 和 ，同時釋放出能量。

（3）材料的不斷發(fā)展可以促進社會進步。

①下列屬于復合材料的是 （填字母）。

a．石灰石 b．普通玻璃 c．鋼筋混凝土

②ABS塑料可用于制造電視機、洗衣機的外殼，ABS塑料屬于 （填字母）。

a．有機高分子材料 b．無機非金屬材料 c．金屬材料

③制造下列物質(zhì)時，不需要石灰石的是 （填字母）。

a．生石灰 b．水泥 c．光導纖維

④黃銅的主要組成元素是銅和 （填元素名稱）。鐵器件在潮濕的空氣中會發(fā)生 腐蝕（填“化學”或“電化學”），為防止鐵質(zhì)地下管道的腐蝕可在其表面附著 （填“鋅塊”或“石墨”）。

 

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