分子式為C8H10的有機物A與氯氣反應(yīng)生成產(chǎn)物有多種,產(chǎn)物之一B可發(fā)生,下列轉(zhuǎn)化合成聚酯類高分子材料,
其合成路線如下:
已知:①同一碳原子上連兩個羥基時結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,易脫水生成醛或酮:
②物質(zhì)C可發(fā)生銀鏡反應(yīng).
請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)B的結(jié)構(gòu)簡式為 ,其中的官能團名稱為 .
(2)寫出下列反應(yīng)的化學方程式:C與銀氨溶液的反應(yīng) ,由D生成高分子化合物的反應(yīng)
(3)C的同分異構(gòu)體中屬于芳香族化合物且能發(fā)生水解反應(yīng)的有6種,其中既能發(fā)生水解反應(yīng),又能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有 種.
(4)格氏試劑在有機合成方面用途廣泛,可用鹵代烴和鎂在醚類溶劑中反應(yīng)制得.設(shè)R為烴基,已知:
R﹣X+Mg R﹣Mg X(格氏試劑);
根據(jù)以上信息,用C物質(zhì)和格氏試劑合成另一種高分子化合物在合成過程中所用的格氏試劑的化學式為 (用X表示鹵原子),合成過程中涉及到的有機化學反應(yīng)類型有 (填編號)
A.加成反應(yīng) B.加聚反應(yīng) C.氧化反應(yīng) D.縮聚反應(yīng).
考點: 有機物的推斷.
專題: 有機物的化學性質(zhì)及推斷.
分析: 由可知D為,物質(zhì)C可發(fā)生銀鏡反應(yīng),說明含有﹣CHO,且能氧化物D,則C為,B為氯代烴,在堿性條件下生成C,結(jié)合題給信息可知B為,則A為,據(jù)此解答.
解答: 解:由可知D為,物質(zhì)C可發(fā)生銀鏡反應(yīng),說明含有﹣CHO,且能氧化物D,則C為,B為氯代烴,在堿性條件下生成C,結(jié)合題給信息可知B為,則A為,
(1)B為,含有官能團為氯原子,故答案為:,氯原子;
(2)C為,與銀氨溶液的反應(yīng)方程式為:+2Ag(NH3)2OH +2Ag↓+3NH3+H2O,
D為,生成高分子化合物的方程式為:n+(n﹣1)H2O,
故答案為:+2Ag(NH3)2OH +2Ag↓+3NH3+H2O;
n+(n﹣1)H2O;
(3)C為,同分異構(gòu)體中屬于芳香族化合物且能發(fā)生水解反應(yīng),含有酯基,含有一個側(cè)鏈為﹣OOCCH3或﹣CH2OOCH或﹣COOCH3,含有2個側(cè)鏈為﹣CH3、﹣OOCH,有鄰、間、對3種,故符合條件的同分異構(gòu)體共有6種,其中既能發(fā)生水解反應(yīng),又能發(fā)生銀鏡反應(yīng),含有醛基,符合條件有4種,
故答案為:6;4;
(4)用物質(zhì)和格氏試劑可合成高分子化合物的路線流程圖為:,
所用的格氏試劑的化學式為CH3CH2MgX,合成過程中涉及到的有機化學反應(yīng)類型有:氧化反應(yīng)、加成反應(yīng)、縮聚反應(yīng),
故答案為:CH3CH2MgX;ACD.
點評: 本題考查有機物的推斷與合成,難度中等,注意對題目反應(yīng)信息的理解利用,根據(jù)高聚物的結(jié)構(gòu)特點用逆推法推斷有機物.
科目:高中化學 來源: 題型:
填空:
(1)用電子式表示H2O和MgBr2的形成過程H2O
MgBr2
(2)寫出CO2、Na2O2、H2O2的電子式:CO2 Na2O2 HClO
(3)依據(jù)事實,寫出下列反應(yīng)的熱化學方程式.
①若適量的N2和O2完全反應(yīng),如果生成23g NO2需要吸收16.95kJ熱量,則表示該反應(yīng)的熱化學方程式為
②已知:Fe2O3(s)+3CO(g)═2Fe(s)+3CO2(g)△H1=﹣25kJ/mol①
3Fe2O3(s)+CO(g)═2Fe3O4(s)+CO2(g)△H2=﹣47kJ/mol②
Fe3O4(s)+CO(g)═3FeO(s)+CO2(g)△H3=+19kJ/mol③
請寫出CO還原FeO的熱化學方程式: .
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列萃取與分液結(jié)合進行的操作(用CCl4為萃取劑從碘水中萃取碘)中錯誤的是()
A. 飽和碘水和CCl4加入分液漏斗中后,塞上上口部的塞子,用左手壓住分液漏斗上口部,右手握住活塞部分,把分液漏斗倒轉(zhuǎn)過來振蕩
B. 靜置,分液漏斗中溶液分層,下層呈紫紅色,上層幾乎無色
C. 打開分液漏斗的活塞,使全部下層液體沿承接液體的燒杯內(nèi)壁慢慢流出
D. 最后繼續(xù)打開活塞,另用容器承接并保存上層液體
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科目:高中化學 來源: 題型:
用18mol/L H2SO4配制90mL 1.0mol/L H2SO4,
若實驗儀器有A.100m L 量筒 B.托盤天平 C.玻璃棒 D.50m L容量瓶 E.10m L量筒 F.膠頭滴管 G.50m L燒杯 H.100m L 容量瓶 G.5ml量筒
(Ⅰ)實驗時選用的儀器有(填序號) .
配制過程中,下列情況會使配制結(jié)果偏高的是(填序號) .
①定容時俯視刻度線觀察液面
②容量瓶使用時未干燥
③定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再加蒸餾水補至刻度
(Ⅱ)在容量瓶使用方法中,下列操作不正確的是(填序號)
A.使用容量瓶前檢查它是否漏水.
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用待配液潤洗.
C.配制溶液時,如果試樣是固體,把稱好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近刻度線1~2cm處,再改用膠頭滴管加蒸餾水到刻度線.
D.配制溶液時,如果試樣是液體,用量筒量取試樣后直接倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近刻度線線1~2cm處,再改用膠頭滴管加蒸餾水到刻度線.
E.定容后,蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒轉(zhuǎn)、搖勻.
F.如配制100mL0.200mol/L的氯化鈉溶液時,可將稱量的氯化鈉固體溶于100mL蒸餾水中.
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科目:高中化學 來源: 題型:
已知:2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=﹣571.6kJ•mol﹣12CH3OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(l)△H=﹣1452kJ•mol﹣1H+(aq)+OH﹣(aq)═H2O(l)△H=﹣57.3kJ•mol﹣1下列說法正確的是()
A. H2(g)的燃燒熱為571.6 kJ•mol﹣1
B. 同質(zhì)量的H2(g)和CH3OH(l)完全燃燒,H2(g)放出的熱量多
C. H2SO4(aq)+Ba(OH)2(aq)═BaSO4(s)+H2O(l)△H=﹣57.3 kJ•mol﹣1
D. 3H2(g)+CO2(g)=CH3OH(l)+H2O(l)△H=+135.9 kJ•mol﹣1
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科目:高中化學 來源: 題型:
已知反應(yīng)A2(g)+2B2(g)2AB2(g) ΔH<0,下列說法正確的是( )
A.升高溫度,正向反應(yīng)速率增加,逆向反應(yīng)速率減小
B.升高溫度有利于反應(yīng)速率增加,從而縮短達到平衡的時間
C.達到平衡后,升高溫度或增大壓強都有利于該反應(yīng)平衡正向移動
D.達到平衡后,降低溫度或減小壓強都有利于該反應(yīng)平衡正向移動
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科目:高中化學 來源: 題型:
已知某可逆反應(yīng)mA(g)+nB(g)pC(g)在密閉容器中進行,右圖表示在不同反應(yīng)時間t時,溫度T和壓強p與反應(yīng)物B在混合氣體中的體積分數(shù)B%的關(guān)系曲線,由曲線分析,下列判斷正確的是( )
A.T1<T2 p1>p2 m+n>p 放熱反應(yīng)
B.T1>T2 p1<p2 m+n>p 吸熱反應(yīng)
C.T1<T2 p1>p2 m+n<p 放熱反應(yīng)
D.T1>T2 p1<p2 m+n<p 吸熱反應(yīng)
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科目:高中化學 來源: 題型:
“納米材料”是粒子直徑為1nm~100nm的材料,納米碳就是其中的一種.某研究所將納米碳均勻的分散到蒸餾水中,得到的物質(zhì)①是溶液 ②是膠體 ③具有丁達爾現(xiàn)象 ④不能透過半透膜 ⑤不能透過濾紙 ⑥靜止后會出現(xiàn)黑色沉淀.
其中正確的是( )
| A. | ①④⑥ | B. | ②③⑤ | C. | ②③④ | D. | ①③④⑥ |
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科目:高中化學 來源: 題型:
密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):A(g)+3B(g)2C(g) ΔH<0,根據(jù)下列速率—時間圖象,回答下列問題:
(1)產(chǎn)物C的體積分數(shù)最大的時間段是________;
(2)上述圖象中C的體積分數(shù)相等的時間段是________;
(3)反應(yīng)速率最大的時間段是________。
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