A. | a>b>c>d | B. | a>c>d>b | C. | c>a>b>d | D. | b>d>c>a |
分析 形成原電池時(shí),活潑金屬做負(fù)極,根據(jù)電極反應(yīng)現(xiàn)象首先判斷電池的正負(fù)極,再判斷金屬的活潑性強(qiáng)弱.
解答 解:形成原電池時(shí),活潑金屬做負(fù)極,若a、b相連時(shí),a為負(fù)極,則金屬活動(dòng)性a>b,c、d相連時(shí),c不斷溶解,則c為負(fù)極,活動(dòng)性c>d,a、c相連時(shí),c極上產(chǎn)生大量氣泡,說明在c極上產(chǎn)生氫氣,c極上發(fā)生還原反應(yīng),c極為正極,則活動(dòng)性a>c,b、d相連時(shí),b增重,金屬陽離子得電子,b極上發(fā)生還原反應(yīng),b極為正極,則活動(dòng)性d>b,所以四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)閍>c>d>b,
故選B.
點(diǎn)評 本題從原電池的角度比較金屬性的活動(dòng)性順序,正確判斷原電池負(fù)極是解本題關(guān)鍵,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氨氣分子的電子式: | B. | S2-的結(jié)構(gòu)示意圖: | ||
C. | CH4的球棍模型示意圖為: | D. | 用電子式表示HCl形成過程: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a極接電源的負(fù)極 | |
B. | 陽極反應(yīng)為:NO-3e-+2H2O=NO3-+4H+ | |
C. | 陰極反應(yīng)為:NO+5e-+6H+=NH4++H2O | |
D. | X為NH3最終制得3molNH4NO3理論上需補(bǔ)充2molX物質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向溶液中滴加BaCl2溶液,再加入鹽酸 | 產(chǎn)生白色沉淀不溶解 | 原溶液中有SO42- |
B | 將黃豆粒大的鈉放入CuSO4稀溶液中 | 產(chǎn)生紅色固體 | 金屬性:Na>Cu |
C | 向1mL20%的蔗糖溶液中加入幾滴稀硫酸,水浴加熱后取少量NaOH溶液,再加入新制的Cu(OH)2,加熱 | 產(chǎn)生磚紅色沉淀 | 蔗糖水解產(chǎn)生葡萄糖 |
D | 向盛有少量Na2O2固體的試管中加入一定量的蒸餾水,再滴加酚酞試液 | 溶液變紅后褪色 | 說明可能生成了H2O2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氣的燃燒產(chǎn)物是水,是理想的清潔燃料,未來可以利用藍(lán)綠藻和微生物制備氫氣 | |
B. | 生物煉銅的原理是利用某些具有特殊本領(lǐng)的細(xì)菌把不溶性的硫化銅轉(zhuǎn)化為硫酸銅 | |
C. | 使用太陽能熱水器、沼氣的利用、玉米制乙醇都涉及到生物質(zhì)能的利用 | |
D. | 硅晶體的導(dǎo)電性介于導(dǎo)體與絕緣體之間,是一種重要的半導(dǎo)體材料,廣泛應(yīng)用于制造集成電路、太陽能電池板等 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 mol S(g)與1 mol O2(g) 的總能量比1 mol SO2(g)的總能量低QkJ | |
B. | 1mol S(g) 與1 mol O2(g) 反應(yīng)生成1 mol SO2(g)放出Q kJ的熱量 | |
C. | S(s)+O2(g)=SO2(g)△H<-Q kJ•mol-1 | |
D. | 1個(gè)S(g)與1個(gè)O2(g) 完全反應(yīng)可以放出Q kJ的熱量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若燒瓶的氨氣中混有少量氮?dú)猓瑒t噴泉實(shí)驗(yàn)后的水不能充滿燒瓶 | |
B. | 本實(shí)驗(yàn)之所以能夠產(chǎn)生噴泉是因?yàn)榘睔鈽O易溶于水,導(dǎo)致燒瓶內(nèi)外存在壓強(qiáng)差 | |
C. | 本實(shí)驗(yàn)若將NH3換成Cl2,燒杯中水換成飽和食鹽水,也能產(chǎn)生噴泉 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后燒瓶中氨水的物質(zhì)的量濃度為$\frac{1}{22.4}$ mol•L-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)體系的體積不再發(fā)生變化,該反應(yīng)已建立平衡 | |
B. | 達(dá)到平衡后向體系中充入少量He,平衡不移動(dòng) | |
C. | 增大水蒸氣的用量可以提高碳粉的轉(zhuǎn)化率 | |
D. | 若斷裂1 molH-H鍵的同時(shí)斷裂2molH-O鍵,則反應(yīng)達(dá)到平衡 |
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