A. | CH3-CH═CH-CHO | B. | |||
C. | HOCH2-CH2-CH═CH-CHO | D. |
分析 -OH、-COOH可發(fā)生酯化反應,碳碳雙鍵、-CHO可發(fā)生加成反應、氧化反應,-CHO可發(fā)生還原反應,-OH可發(fā)生消去反應,以此來解答.
解答 解:A.含碳碳雙鍵、-CHO,可發(fā)生加成、氧化、還原,故A不選;
B.含-OH可發(fā)生酯化、消去、氧化反應,故B不選;
C.含-OH可發(fā)生酯化、消去、氧化反應,含碳碳雙鍵、-CHO,可發(fā)生加成、氧化、還原,故C選;
D.-CHO,可發(fā)生加成、氧化、還原,-COOH可發(fā)生酯化反應,不能發(fā)生消去反應,故D不選;
故選C.
點評 本題考查有機物的結構與性質,為高頻考點,把握官能團、有機反應為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,注意官能團決定性質,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 灼燒,看火焰是否為黃色 | B. | 滴加鹽酸,看是否有氣體產(chǎn)生 | ||
C. | 溶解后測定溶液是否為堿性 | D. | 加熱,看是否有氣體生成 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 升高體系的溫度或增加某一組分的濃度均能增加反應體系中活化分子所占百分數(shù) | |
B. | H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl反應中化學能只轉變?yōu)闊崮?/td> | |
C. | 面粉生產(chǎn)工廠要求嚴禁煙火是因為面粉有機物顆粒極小,總表面積巨大容易被引燃爆炸 | |
D. | 高錳酸鉀受熱分解是一個熵減小的過程 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 如改變體系溫度,體系顏色一定發(fā)生變化 | |
B. | 如僅僅改變濃度這一條件,使得體系顏色加深,則上述平衡一定正移 | |
C. | 繼續(xù)充入HI氣體,則HI的轉化率將減小 | |
D. | 溫度不變時,當體系顏色變淺,則正反應速率和逆反應速率都將減小 |
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