可逆反應(yīng) mA(氣)+nB(氣)?pC(氣)+qD(氣),在密閉容器中反應(yīng)達(dá)到平衡,改變某一條件后,正反應(yīng)速率增大,則下列說法正確的是( 。
A、A的轉(zhuǎn)化率增大
B、平衡向逆反應(yīng)方向移動
C、平衡沒有移動
D、上述三種情況都有可能
考點(diǎn):化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)平衡專題
分析:高溫度、增大壓強(qiáng)、增大反應(yīng)物濃度、使用催化劑都會使正反應(yīng)速率增大,結(jié)合平衡移動原理分析平衡移動的可能方向,據(jù)此解答.
解答: 解:若升高溫度,平衡可能向正反應(yīng)方向移動,也可能向逆反應(yīng)方向移動,A的轉(zhuǎn)化率可能增大、也可能減小,
若增大壓強(qiáng)使正反應(yīng)速率增大,平衡可能向正反應(yīng)方向移動,也可能向逆反應(yīng)方向移動,可能不移動,A的轉(zhuǎn)化率可能增大、也可能減小、可能不變,
若使用催化劑使正反應(yīng)速率增大,同等程度增大逆反應(yīng)速率,平衡不移動,A的轉(zhuǎn)化率不變,
若增大反應(yīng)物濃度使正反應(yīng)速率增大,增大A的濃度,平衡向正反應(yīng)移動,A的轉(zhuǎn)化率降低,若增大B的濃度,平衡向正反應(yīng)移動,A的轉(zhuǎn)化率降低,
綜上分析,A、B、C三種情況都可能發(fā)生,
故選D.
點(diǎn)評:本題考查外界條件對反應(yīng)速率與化學(xué)平衡移動的影響,比較基礎(chǔ),側(cè)重對基礎(chǔ)知識的考查與鞏固.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

丙烯酸的結(jié)構(gòu)簡式為CH2=CH-COOH,對其性質(zhì)的描述不正確的是( 。
A、能與金屬鈉反應(yīng)放出氫氣
B、能發(fā)生加聚反應(yīng)生成高分子化合物
C、能與新制氫氧化銅反應(yīng)
D、能與溴水發(fā)生氧化反應(yīng)使其褪色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

類似于水的離子積,難溶鹽AmBn也有離子積Ksp,且Ksp=[c(An+)]m?[c(Bm-)]n,已知常溫下BaSO4的溶解度為2.33×10-4g,則其Ksp為( 。
A、2.33×10-4
B、1×10-5
C、1×10-10
D、1×10-12

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某濃度的氨水中存在下列平衡:NH3?H2O?NH4++OH-,如想增大NH4+的濃度,而不增大OH-的濃度,下列措施不正確的是( 。
A、加少量MgCl2
B、加入NH4Cl固體
C、適當(dāng)升高溫度
D、加入少量鹽酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向盛有硫酸銅水溶液的試管里加入氨水,首先形成難溶物,繼續(xù)加氨水,難溶物溶解,得到深藍(lán)色的透明溶液;若加入極性較小的溶劑(如乙醇),將析出深藍(lán)色的晶體.
Ⅰ.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究中,水是一種最常用的溶劑.水是生命之源,它與我們的生活密切相關(guān).
(1)水分子在特定條件下容易得到一個H+,形成水合氫離子(H3O+).下列對上述過程的描述合理的是
 

A.氧原子的雜化類型發(fā)生了改變          
B.微粒的形狀發(fā)生了改變
C.微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變            
D.微粒中的鍵角發(fā)生了改變
Ⅱ.膽礬晶體是配制波爾多液的主要原料,波爾多液是一種保護(hù)性殺菌劑,廣泛應(yīng)用于樹木、果樹和花卉上.
(2)寫出Cu2+的外圍電子排布式
 
,與銅同一周期的所有元素的基態(tài)原子中最外層電子數(shù)與銅原子相同的其它元素有
 
(填元素符號).
(3)向盛有硫酸銅水溶液的試管里加入氨水,首先形成難溶物,繼續(xù)加氨水,難溶物溶解,得到深藍(lán)色的透明溶液;以上過程中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為:
 
;
 

(4)實(shí)驗(yàn)時形成的深藍(lán)色溶液中的陽離子內(nèi)存在的全部化學(xué)鍵類型有
 

(5)實(shí)驗(yàn)過程中加入C2H5OH后可觀察到析出深藍(lán)色Cu(NH34SO4?H2O 晶體.實(shí)驗(yàn)中所加C2H5OH的作用是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作(或目的)中錯誤的是(  )
A、加熱蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)的全過程中,一定不需要石棉網(wǎng)
B、蒸餾操作時,應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管出口處
C、測量高錳酸鉀分解率時,可以選坩堝、天平、玻璃棒等儀器
D、稱量操作時,應(yīng)將被稱量物質(zhì)放于托盤天平的左盤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在教師的指導(dǎo)下,正確完成如下圖所示的兩實(shí)驗(yàn).已知所用實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好.

關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有如下說法:①紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾;②點(diǎn)燃酒精燈加熱銅絲,可觀察到銅絲由紅色變成黑色;③停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體體積約為24mL;④實(shí)驗(yàn)取用銅絲的多少不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;⑤兩個實(shí)驗(yàn)均能證明空氣是混合物;⑥兩個實(shí)驗(yàn)均能證明空氣中約含1/5體積的氧氣.
其中正確說法的個數(shù)有( 。
A、2個B、3個C、4個D、5個

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知酸性KMnO4溶液可使乙烯生成CO2.可以用來鑒別甲烷和乙烯,還可以用來除去甲烷中混有的少量乙烯的操作方法是( 。
A、將混合氣體通過盛有酸性KMnO4溶液的洗氣瓶
B、將混合氣體通過盛有適量溴水的洗氣瓶
C、將混合氣體通過盛有水的洗氣瓶
D、將混合氣體通過盛有澄清石灰水的洗氣瓶

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鐵片放入下列溶液中,無氣體放出,鐵片質(zhì)量減輕,則該溶液是( 。
A、Fe2(SO43
B、濃鹽酸
C、AgNO3
D、稀硫酸

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