6.某化工廠利用甲烷與氯氣反應(yīng)得到的副產(chǎn)品來制取鹽酸實現(xiàn)了變廢為寶的夢想,其生產(chǎn)原理可在實驗室中模擬如下,請根據(jù)要求填空:

(1)寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O;
(2)B裝置的三種功能是①控制氣流速度,②干燥混合氣體,③均勻混合氣體;
(3)設(shè)$\frac{V(C{l}_{2})}{V(C{H}_{4})}$=x,若理論上欲獲得最多的氯化氫,則x值應(yīng)≥4;
(4)在C裝置中,經(jīng)過一段時間的強光照射后,發(fā)現(xiàn)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)壁有油珠附著,寫出生成產(chǎn)物中分子量最大的物質(zhì)的化學(xué)方程式CH4+4Cl2→CCl4+4HCl;
(5)D裝置的作用是BCD(填編號);
A.收集氣體  B.吸收氯氣
C.防止倒吸 D.吸收氯化氫
(6)D裝置除生成鹽酸外,還含有有機物,從中分離出鹽酸的最佳方法為分液;該裝置還有缺陷,原因是沒有進行尾氣處理,其尾氣主要成分為①②(填編號).
①CH4 ②CH3Cl、跜H2Cl2、蹸HCl3 ⑤CCl4

分析 實驗室用濃鹽酸和二氧化錳在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)生成Cl2,Cl2經(jīng)干燥后和甲烷在光照條件下發(fā)生取代反應(yīng),生成多種氯代烴和HCl,在強光照射下可發(fā)生發(fā)現(xiàn)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)壁有油珠附著,生成產(chǎn)物中分子量最大的物質(zhì)為四氯化碳,最后生成的HCl溶于水生成鹽酸,與有機物可用分液的方法分離,
(1)MnO2能將HCl(濃)氧化為MnCl2和Cl2;被還原氯化氫是氯氣的2倍;
(2)依據(jù)氣體冒出速率可知反應(yīng)速率,濃硫酸可以干燥氯氣和氯化氫;
(3)甲烷可以和氯氣發(fā)生取代反應(yīng),產(chǎn)物為氯化氫和一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷和四氯化碳,若理論上欲獲得最多的氯化氫,則x值應(yīng)保證甲烷被完全取代;
(4)在C裝置中,經(jīng)過一段時間的強光照射后,發(fā)現(xiàn)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)壁有油珠附著,生成產(chǎn)物中分子量最大的物質(zhì)為CCl4;
(5)裝置中最后剩余的氯氣、氯化氫氣體需要吸收不能排放到空氣中,氯化氫易溶于水需要防止倒吸;
(6)甲烷可以和氯氣發(fā)生取代反應(yīng),產(chǎn)物為氯化氫和一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷和四氯化碳;最后生成的HCl溶于水生成鹽酸,與有機物可用分液的方法分離;一氯甲烷是氣體,還可能有過量的甲烷.

解答 解:(1)MnO2能將HCl(濃)氧化為MnCl2和Cl2,反應(yīng)方程式為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,
故答案為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O;
(2)生成的氯氣中含有水,B裝置除具有控制氣流速度、均勻混合氣體之外,因濃硫酸具有吸水性,還具有干燥作用,
故答案為:控制氣流速度;干燥混合氣體;均勻混合氣體;
(3)氯氣與甲烷發(fā)生取代反應(yīng),反應(yīng)特點是1mol氯氣可取代1molH原子生成1molHCl,設(shè)$\frac{V(C{l}_{2})}{V(C{H}_{4})}$=x,若理論上欲獲得最多的氯化氫,則x值應(yīng)保證甲烷被完全取代,x應(yīng)大于或等于4,故答案為:≥4;
(4)在C裝置中,經(jīng)過一段時間的強光照射后,發(fā)現(xiàn)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)壁有油珠附著,生成產(chǎn)物中分子量最大的物質(zhì)為CCl4,甲烷和氯氣發(fā)生取代反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+4Cl2→CCl4+4HCl,
故答案為:CH4+4Cl2→CCl4+4HCl;       
(5)裝置中最后剩余的氯氣、氯化氫氣體需要吸收不能排放到空氣中,氯化氫易溶于水需要防止倒吸,故答案為:BCD.
(6)甲烷可以和氯氣發(fā)生取代反應(yīng),產(chǎn)物為氯化氫和一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷和四氯化碳;其中一氯甲烷為氣態(tài),反應(yīng)生成的二氯甲烷、三氯甲烷、四氯化碳均是油狀的液體,E裝置中除了有鹽酸生成外,還含有二氯甲烷、三氯甲烷和四氯化碳,二氯甲烷、三氯甲烷和四氯化碳不溶于水,能分層,可用分液分開;
一氯甲烷是氣體,還可能有過量的甲烷,所以尾氣的主要成分是可能存在剩余的甲烷和生成的一氯甲烷等氣體,應(yīng)進行尾氣處理,
故答案為:分液; ①②.

點評 本題考查氯氣的制備以及甲烷與氯氣的取代反應(yīng),掌握反應(yīng)的原理、準(zhǔn)確把握產(chǎn)物的判斷是答題的關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下表中的數(shù)據(jù)是破壞1mol物質(zhì)中的化學(xué)鍵所消耗的能量(KJ)
物質(zhì)Cl2Br2I2HClHBrHIH2
能量(kJ)243193151432366298436
在一定條件下,1molH2與1molCl2反應(yīng)生成2molHCl的能量變化為( 。
A.放出248 kJ 熱量B.吸收248 kJ 熱量C.放出183kJ 熱量D.吸收183 kJ 熱量

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.將FeO與Cu(NO32的混合物9.08g全部溶于300mL、1mol/L的鹽酸中,有部分Fe2+被酸性條件下的NO3-氧化(其化學(xué)反應(yīng)方程式為:3Fe2++NO3-+4H+=3Fe3++NO↑+2H2O),放出NO氣體448mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況);繼續(xù)向溶液中通入一定量的Cl2恰好將溶液中的Fe2+完全氧化;再加入10g過量的鐵粉,充分反應(yīng)放出H2,過濾,得到不溶固體.下列敘述不正確的是( 。
A.Cu(NO32的物質(zhì)的量為0.01molB.通入Cl2的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)為448mL
C.放出H2的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)為112mLD.得到不溶固體的質(zhì)量為6.72g

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

14.用二氧化氯(ClO2)、高鐵酸鈉(Na2FeO4摩爾質(zhì)量為166g•mol-1)等新型凈水劑替代傳統(tǒng)的凈水劑Cl2對淡水進行消毒是城市飲用水處理新技術(shù).ClO2和Na2FeO4在水處理過程中分別被還原為Cl-和Fe3+
(1)如果以單位質(zhì)量的氧化劑所得到的電子數(shù)來表示消毒效率,那么,ClO2、Na2FeO4、Cl2三種消毒殺菌劑的消毒效率由小到大的順序是Na2FeO4<Cl2<ClO2 (填化學(xué)式)
(2)二氧化氯是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體,其熔點為-59℃,沸點為11,.0℃,易溶于水.工業(yè)上用稍潮濕的KClO3和草酸在60℃時反應(yīng)制得.某學(xué)生用如圖所示的裝置模擬工業(yè)制取及收集ClO2,其中A為ClO2的發(fā)生裝置,B為ClO2的凝集裝置,C為尾氣吸收裝置.請問:
①A中反應(yīng)產(chǎn)物有K2CO3、ClO2、CO2,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KClO3+H2C2O4=K2CO3+ClO2↑+CO2↑+H2O.
②A部分還應(yīng)添加溫度控制(如水浴加熱)裝置,B部分還應(yīng)補充什么裝置冰水浴冷凝裝置或盛有冰水的水槽;
③該裝置按①補充完整后,裝置A、B、C還有一處設(shè)計明顯不合理的是C(填“A”“B”或“C”).
④C中裝的試劑為NaOH溶液,反應(yīng)時生成氯酸鈉和亞氯酸鈉(NaClO2),該反應(yīng)的離子方程式為:2ClO2+2OH-═ClO3-+ClO2-+H2O.若實驗時需要450mL 0.4mol/L的NaOH溶液,則在精確配制時,需要稱量取NaOH質(zhì)量是8.0g.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.含有一個雙鍵的烯烴,和氫氣加成后的產(chǎn)物結(jié)構(gòu)簡式如圖,則此烯烴可能有的結(jié)構(gòu)有( 。
A.4種B.5種C.7種D.8種

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

11.液晶高分子材料應(yīng)用廣泛.新型液晶基元--化合物Ⅳ的合成線路如圖:

請回答下列問題:
(1)化合物Ⅰ的分子式為C7H6O3,2mol化合物Ⅰ最多可與4mol NaOH反應(yīng).
(2)CH2═CH-CH2Br與NaOH水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH2=CHCH2Br+NaOH$\stackrel{△}{→}$CH2=CHCH2OH+NaBr(注明條件).
(3)化合物Ⅰ的同分異構(gòu)體中,苯環(huán)上一溴代物只有2種且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的化合物有多種,寫出滿足該條件的同分異體的結(jié)構(gòu)簡式
(4)反應(yīng)③的反應(yīng)類型是取代反應(yīng).在一定條件下,化合物也可與化合物Ⅲ發(fā)生類
似反應(yīng)③的反應(yīng),生成有機物Ⅴ.Ⅴ的結(jié)構(gòu)簡式是
(5)下列關(guān)于化合物Ⅳ的說法正確的是CD(填字母).
A.屬于烯烴                          B.能與FeCl3溶液反應(yīng)顯紫色
C.一定條件下能發(fā)生加聚反應(yīng)          D.能使溴的四氯化碳溶液褪色.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.在碘水中加入適量的CCl4振蕩后,觀察到的現(xiàn)象為( 。
A.上層液體呈紫紅色B.下層液體呈褐色
C.上層液體呈深褐色D.下層液體呈紫紅色

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

15.為探究一溴環(huán)己烷與NaOH的醇溶液共熱發(fā)生的是水解反應(yīng)還是消去反應(yīng),甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計如下二個實驗方案:
甲:向反應(yīng)混合物中滴入稀HNO3中和NaOH,后滴入AgNO3溶液,若有淺黃色沉淀,則可以證明發(fā)生了消去反應(yīng).
乙:向反應(yīng)混合物中滴入溴水,若溶液顏色很快褪去,則可證明發(fā)生了消去反應(yīng).
(1)請評價上述二個方案是否合理,并說明理由.
甲:不合理,若是水解反應(yīng)也有同樣實驗現(xiàn)象.
乙:不合理,Br2與NaOH溶液反應(yīng)也可發(fā)生反應(yīng)從而使溴水褪色.
(2)在上述二個方案中,能否對某個方案稍作改變即可達到實驗?zāi)康,如需要改進,請指出進行改進的方案和改進方法.將乙方案改進,先向反應(yīng)混合液中加入稀硝酸中和至堿至中性,再滴入溴水,若溶液顏色變淺或褪去,即可驗證發(fā)生了消去反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

16.海帶中含有豐富的碘,為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計并進行了如圖甲所示實驗:

請回答下列問題:
(1)實驗時灼燒海帶應(yīng)在坩堝(填儀器名稱)內(nèi)進行.
(2)步驟④中反應(yīng)的離子方程式是2I-+H2O2+2H+═I2+2H2O.
(3)步驟⑤中應(yīng)選用的一種溶劑X可以是苯或四氯化碳(填試劑名稱).
(4)上述流程中的實驗操作包括如圖乙中的ADC(按操作順序選填代號).
(5)請設(shè)計一個簡單的實驗方案,檢驗提取碘后的溶液中是否還含有單質(zhì)碘:取少量溶液于試管中,滴入2~3滴淀粉溶液,如果溶液變藍(lán),說明溶液中還有單質(zhì)碘;如果溶液不變藍(lán),說明溶液中沒有單質(zhì)碘.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案