我們常用“往傷口上撒鹽”來(lái)比喻某些人乘人之危的行為，其實(shí)從化學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，“往傷口上撒鹽”的做法并無(wú)不妥，甚至可以說(shuō)并不是害人而是救人。那么，這種做法的化學(xué)原因是( )

A．膠體的電泳 B．血液的氧化還原反應(yīng)

C．血液中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng) D．膠體的聚沉

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高一上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

Ⅰ.下列A、B、C、D是中學(xué)常見(jiàn)的混合物分離或提純的基本裝置。

請(qǐng)根據(jù)混合物分離或提純的原理，回答在下列實(shí)驗(yàn)中需要使用哪種裝置。將A、B、C、D 填入適當(dāng)?shù)目崭裰小?/p>

（1）從碘水中提取碘____________________；

（2）分離酒精與水的混合物____________________；

（3）分離植物油和水____________________；

（4）除去粗鹽中的泥沙制精鹽____________________。

Ⅱ.實(shí)驗(yàn)室配制一定物質(zhì)的量濃度溶液要用到量筒和圖Ⅱ儀器等。

（1） 配制某濃度的稀硫酸，用10 mL量筒量取濃硫酸的體積如圖Ⅰ所示， A與B，B與C刻度間相差1mL，如果刻度A為8，量筒中濃硫酸的體積是________mL。

（2）要用CuSO4·5H2O晶體配制500mL 0.01mol/L CuSO4溶液，應(yīng)該用托盤天平稱取CuSO4·5H2O________g

（3）圖Ⅱ所示儀器的名稱是 ，若實(shí)驗(yàn)中圖Ⅱ儀器有下列情況，對(duì)配制溶液的濃度有何影響？(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)

A．儀器中有少量蒸餾水______________；

B．定容時(shí)加水超過(guò)刻度線______________；

C．最終定容時(shí)俯視觀察液面______________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江余姚中學(xué)高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)金屬腐蝕與防護(hù)的說(shuō)法正確的是

A．純銀器表面在空氣中因電化學(xué)腐蝕漸漸變暗

B．當(dāng)鍍錫鐵制品的鍍層破損時(shí)，鍍層仍能對(duì)鐵制品起保護(hù)作用

C．在海輪外殼連接鋅塊保護(hù)外殼不受腐蝕是采用了犧牲陽(yáng)極的陰極保護(hù)法

D．可將地下輸油鋼管與外加直流電源的正極相連以保護(hù)它不受腐蝕

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東棗莊三中高二10月學(xué)情調(diào)查化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為陽(yáng)離子交換膜法電解飽和食鹽水原理示意圖。下列說(shuō)法不正確的是：

A．從E口逸出的氣體是H2

B．從B口加入含少量NaOH的水溶液以增強(qiáng)導(dǎo)電性

C．標(biāo)準(zhǔn)狀況下每生成22.4 L Cl2，便產(chǎn)生2 mol NaOH

D．粗鹽水中含Ca2＋、Mg2＋、Fe3＋、SO等離子，精制時(shí)先加Na2CO3溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東棗莊八中南校區(qū)高二12月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

把下列溶液加水稀釋，溶液中每種離子的濃度都不會(huì)增加的是（ ）

A．H2SO4溶液 B．Na2SO4溶液

C．Na2CO3溶液 D．FeC13溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南南陽(yáng)第一中學(xué)高一上第二次月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)的檢驗(yàn)說(shuō)法不正確的是（ ）

A．待檢液加入氯化鋇溶液有白色沉淀生成，再加入鹽酸沉淀消失且產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體，則待檢液中一定含有CO32-

B．加入氯化鋇溶液有白色沉淀生成，再加稀硝酸，沉淀不消失，一定含有SO42-

C．將氫氣在某氣體中點(diǎn)燃，若產(chǎn)生蒼白色火焰，則該氣體為氯氣

D．待檢液加入NaOH溶液并加熱，有能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體生成，則原溶液中一定含有NH4+

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北冀州市高一上第四次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下表中對(duì)陳述I 、II的正確性及兩者間是否具有因果關(guān)系的判斷都正確的是（ ）

選項(xiàng)

陳述I

陳述II

判斷

A

碳酸鈉溶液可用于治療胃酸過(guò)多

Na2CO3可與鹽酸反應(yīng)

I對(duì)，II對(duì)，有

B

向Na2O2的水溶液中滴入酚酞變紅色

Na2O2與水反應(yīng)生成氫氧化鈉

I對(duì)，II錯(cuò)，無(wú)

C

金屬鈉具有強(qiáng)還原性

高壓鈉燈發(fā)出透霧性強(qiáng)的黃光

I對(duì)，II對(duì)，有

D

過(guò)氧化鈉可用作航天員的供氧劑

Na2O2能與CO2和H2O反應(yīng)生成O2

I對(duì)，II對(duì)，有

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省高二上期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）肼(N2H4)是火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的一種燃料，反應(yīng)時(shí)N2O4為氧化劑，生成N2和H2O(g)。

已知：N2(g)+2O2(g)=N2O4(g) △H=+8.7kJ/mol ①

N2H4(g)+O2(g)=N2(g)+2H2O(g) △H=-534.7kJ/mol ②

請(qǐng)寫出肼跟N2O4反應(yīng)的熱化學(xué)反應(yīng)方程式：___________________________。

（2）在微生物作用的條件下，NH4+經(jīng)過(guò)兩步反應(yīng)被氧化成NO3-。兩步反應(yīng)的能量變化示意圖如下：

①第一步反應(yīng)是__________（填“放熱”或“吸熱”），判斷依據(jù)是_____________。

②1molNH4+(aq)全部氧化成NO3-(aq)的熱化學(xué)方程式是_________________________。

（3）右表是部分化學(xué)鍵的鍵能數(shù)據(jù)：

已知N2(g) ＋3H2(g) 2NH3(g) 試計(jì)算該反應(yīng)的焓變，ΔH= ______(用含有a、b、c的代數(shù)式表示)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高一上期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

按要求寫出對(duì)應(yīng)的方程式：

（1）H++HCO3-= H2O+CO2↑(寫出符合該離子反應(yīng)的兩種不同類型的化學(xué)方程式) ； 。

（2）KAl(SO4)2在水溶液中的電離方程式： 。

（3）足量碳酸氫鈣和飽和石灰水反應(yīng)的離子方程式：________________________________。

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