分析 (1)能設(shè)計成原電池的化學(xué)反應(yīng)必須是自發(fā)進行的放熱的氧化還原反應(yīng),否則不能設(shè)計成原電池;
(2)非氧化還原反應(yīng)不能設(shè)計成原電池;
(3)根據(jù)Cu+2Ag+═2Ag+Cu2+可知Fe應(yīng)為負極,失電子被氧化,正極可為C、Ag等,正極上Ag+得電子生成Ag,電解質(zhì)溶液含有Ag+.
解答 解:(1)A.該反應(yīng)不是氧化還原反應(yīng),所以不能設(shè)計成原電池,B.該反應(yīng)是自發(fā)進行的放熱的氧化還原反應(yīng),所以能設(shè)計成原電池,
故答案為:A不能,B能;
(2)A.NaOH+HCl═NaCl+H2O該反應(yīng)中各元素的化合價不變,屬于復(fù)分解反應(yīng),所以不是氧化還原反應(yīng),則不能設(shè)計成原電池,
故答案為:A為非氧化還原反應(yīng),沒有電子的轉(zhuǎn)移;
(3)Cu+2Ag+=Cu2++2Ag,根據(jù)反應(yīng)前后的金屬單質(zhì)確定電極材料,所以該原電池的電極材料是銅和碳,銅易失去電子發(fā)生氧化反應(yīng),所以銅作負極,電極反應(yīng)式為:Cu-2e-=Cu2+,Ag(石墨、Pt、等只要比Cu不活潑且能導(dǎo)電即可)作正極發(fā)生還原反應(yīng),2Ag++2e-=2Ag;
故答案為:銅;Cu-2e-=Cu2+;氧化反應(yīng);Ag(石墨、Pt、等只要比Cu不活潑且能導(dǎo)電即可);2Ag++2e-=2Ag;還原反應(yīng).
點評 本題考查了原電池的設(shè)計和工作原理的探究,為側(cè)重于基礎(chǔ)知識的考查,題目難度不大.
注意原電池的設(shè)計:
1、基本方法
以氧化還原反應(yīng)為基礎(chǔ),確定原電池的正負極、電解質(zhì)溶液及電極反應(yīng),可參考鋅-銅-稀硫酸原電池模型處理問題.其方法是還原劑作負極,不如負極活潑的金屬或非金屬導(dǎo)體作正極,氧化劑的溶液作電解質(zhì)溶液.
2、電解質(zhì)溶液的選擇
電解質(zhì)溶液一般要能與負極發(fā)生反應(yīng),或者是電解質(zhì)溶液中溶解的其它物質(zhì)與負極發(fā)生反應(yīng).
3、電極材料的選擇
電極材料必須導(dǎo)電,負極必須能夠與電解質(zhì)溶液反應(yīng),容易失去電子;正極和負極之間只有產(chǎn)生電勢差,電子才能定向運動,所以正極和負極不用同一種材料.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 直接排放工業(yè)廢氣 | B. | 改進汽車尾氣凈化技術(shù) | ||
C. | 采用焚燒方法處理垃圾 | D. | 過度開采和使用化石燃料 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | O、S、Na的原子半徑依次增大 | B. | LiOH、KOH、CsOH的堿性依次減弱 | ||
C. | H2CO3的酸性比H3BO3的酸性弱 | D. | Cl-、Br-、I-的還原性依次減弱 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
元素 | A | B | C | D |
原子半徑/nm | 0.102 | 0.077 | 0.117 | 0.075 |
最高正化合價 (或最低負化合價) | -4 | +4 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH3Cl | B. | CHCl3 | C. | CCl4 | D. | HCl |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 最外層電子數(shù)呈周期性變化 | B. | 元素的相對原子質(zhì)量逐漸增大 | ||
C. | 核電荷數(shù)逐漸增大 | D. | 核外電子排布呈周期性變化 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com