A. | B. | C. | D. |
分析 混合液中逐滴加入0.1mol•L-1稀硫酸后,優(yōu)先發(fā)生反應(yīng)2H++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2O,所以滴入稀硫酸后先生成硫酸鋇沉淀;當(dāng)氫氧根離子完全反應(yīng)后會(huì)發(fā)生反應(yīng)AlO2-+H++H2O═Al(OH)3↓,根據(jù)兩個(gè)反應(yīng)方程式可知,消耗等量的硫酸時(shí)生成的氫氧化鋁沉淀的物質(zhì)的量大于硫酸鋇,所以沉淀曲線的斜率會(huì)增大;當(dāng)偏鋁酸根離子完全轉(zhuǎn)化成氫氧化鋁沉淀后,會(huì)發(fā)生反應(yīng)Al(OH)3+3H+═Al3++3H2O,導(dǎo)致沉淀的物質(zhì)的量逐漸減小,直至氫氧化鋁完全溶解,最后得到的沉淀為硫酸鋇,據(jù)此進(jìn)行判斷.
解答 解:向1L含Ba(OH)2、NaAlO2均為0.1mol的混合液中逐滴加入0.1mol•L-1稀硫酸,優(yōu)先發(fā)生反應(yīng):2H++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2O,所以滴入稀硫酸后會(huì)生成硫酸鋇沉淀;當(dāng)氫氧根離子完全反應(yīng)后會(huì)發(fā)生反應(yīng):AlO2-+H++H2O═Al(OH)3↓,根據(jù)反應(yīng)方程式可知,加入等量的硫酸時(shí)生成的氫氧化鋁沉淀的物質(zhì)的量大于硫酸鋇,所以沉淀曲線的斜率會(huì)增大;當(dāng)偏鋁酸根離子完全轉(zhuǎn)化成氫氧化鋁沉淀后,氫氧化鋁會(huì)與氫離子反應(yīng):Al(OH)3+3H+═Al3++3H2O,所以此段沉淀的物質(zhì)的量逐漸減小,最后氫氧化鋁完全溶解,剩余的沉淀只有硫酸鋇,
根據(jù)分析可知,符合條件的圖象為:,
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了混合物反應(yīng)的計(jì)算與應(yīng)用,題目難度中等,明確發(fā)生反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為反應(yīng)的先后順序?yàn)榻獯痍P(guān)鍵,試題充分培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:X>Y>Z>W(wǎng) | |
B. | 單質(zhì)的熔沸點(diǎn):W>Z | |
C. | 最簡單氫化物的穩(wěn)定性:X>Y | |
D. | X、Y、Z三種元素形成的化合物的摩爾質(zhì)量一定為106g•mol-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 方法 | 試劑 | |
A | 乙烷(乙烯) | 洗氣 | 酸性高錳酸鉀溶液 |
B | AlCl3(MgCl2) | 過濾 | 氫氧化鈉溶液 |
C | CO2(SO2) | 洗氣 | 飽和碳酸氫鈉溶液 |
D | Al(Mg) | 過濾 | 氫氧化鈉溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)的微粒直徑介于1nm~100nm之間 | |
B. | 當(dāng)光束通過硫酸銅溶液時(shí),在垂直于光線的方向可以看到“光路” | |
C. | 氫氧化鐵膠體具有吸附性,經(jīng)常用于凈水 | |
D. | 將飽和FeCl3溶液滴入沸水中,并繼續(xù)煮沸至紅褐色液體,即可得Fe(OH)3膠體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.5mol/L | B. | 0.6mol/L | C. | 1mol/L | D. | 2mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度升高,平衡常數(shù)一定變大 | |
B. | 溫度升高,平衡常數(shù)一定不變 | |
C. | 平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)后,平衡常數(shù)一定變大 | |
D. | 使用催化劑,平衡常數(shù)一定不變. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 44 | B. | 36 | C. | 32 | D. | 28 |
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