X、Y、Z、W、R屬于短周期元素。已知它們都不是稀有氣體元素,X的原子半徑最大,Y元素的原子最外層電子數(shù)為m,次外層電子數(shù)為n,Z元素的原子L層電子數(shù)為m+n,M層電子數(shù)m-n,W元素與Z元素同主族,R元素原子與Y元素原子的核外電子數(shù)之比為2∶1。下列敘述錯誤的是
A.X與Y形成的兩種化合物中陰、陽離子的個數(shù)比均為1∶2
B.Y的氫化物比R的氫化物穩(wěn)定,Y的氫化物熔沸點比R的氫化物低
C.Z、W、R最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性強弱順序:R>W(wǎng)>Z
D.Y分別與Z、W、R以兩種元素組成的常見化合物有5種
B
【解析】由題意“X的原子半徑在短周期元素的原子中最大”可知X為鈉元素;由“Z元素的原子L層電子數(shù)為m+n,Y元素的原子次外層電子數(shù)為n”則可知n=2,m=6,故可知Y為氧元素,Z為硅元素;由“W元素與Z元素同主族”可知W為碳元素;由“R元素原子與Y元素原子的核外電子數(shù)之比為2∶1”可知R為16號元素硫。A項中氧化鈉和過氧化鈉中陰、陽離子的個數(shù)比均為1∶2,正確;B項中忽視了水中存在氫鍵,錯誤;C項中酸性強弱順序為硫酸>碳酸>硅酸,正確;D項中氧元素分別與硅、碳、硫元素組成的常見化合物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅、二氧化硫和三氧化硫五種,正確。
科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)實驗專題(解析版) 題型:實驗題
下圖為苯和溴的取代反應(yīng)的改進實驗裝置圖。其中A為具支試管改制成的反應(yīng)容器,在其下端開了一小孔,塞好石棉絨,再加入鐵屑粉少量。
填寫下列空白:(注:溴苯與NaOH溶液不可以發(fā)生水解反應(yīng))
(1)向反應(yīng)容器A中逐滴加入溴和苯的混合液,幾秒鐘內(nèi)就發(fā)生反應(yīng)。寫出A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(有機物寫結(jié)構(gòu)簡式)_____________。
(2)試管C中苯的作用是________;反應(yīng)開始后,觀察D和E試管,看到的現(xiàn)象為D中_________ ;E中 ;
(3)反應(yīng)2 min至3 min后,在B中的NaOH溶液可觀察到的現(xiàn)象是 。
(4)在上述整套裝置中,具有防倒吸的儀器有_______(填字母)
(5)改進后的實驗除①步驟簡單,操作方便,成功率高;②各步現(xiàn)象明顯;③對產(chǎn)品便于觀察這3個優(yōu)點外,還有一個優(yōu)點是_______________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)可充電池的反應(yīng)規(guī)律(解析版) 題型:選擇題
鎂及其化合物一般無毒(或低毒)、無污染,且鎂電池放電時電壓高而平穩(wěn)。其中一種鎂電池的反應(yīng)為xMg+Mo3S4MgxMo3S4。下列說法錯誤的是
A.放電時Mg2+向正極遷移
B.放電時正極反應(yīng)為Mo3S4+2xe-=
C.充電時Mo3S4發(fā)生氧化反應(yīng)
D.充電時陰極反應(yīng)為Mg2++2e-=Mg
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)原電池四種型與金屬腐蝕、保護(解析版) 題型:選擇題
將兩個鉑電極放置在KOH溶液中,然后分別向兩極通入CH4和O2,即可產(chǎn)生電流。下列敘述正確的是
①通入CH4的電極為正極、谡龢O的電極反應(yīng)式為O2+2H2O+4e-=4OH-、弁ㄈ隒H4的電極反應(yīng)式為CH4+2O2+4e-=CO2+2H2O、茇摌O的電極反應(yīng)式為CH4+10OH--8e-=CO32-+7H2O ⑤放電時溶液中的陽離子向負極移動、薹烹姇r溶液中的陰離子向負極移動
A.①③⑤ B.②④⑥C.④⑤⑥ D.①②③
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)化學(xué)鍵與分之間作用力(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于化學(xué)鍵的敘述中,正確的一項是
A.離子化合物中一定含有離子鍵
B.單質(zhì)分子中均不存在化學(xué)鍵
C.非極性共價鍵不可能存在于離子化合物中
D.含有共價鍵的化合物一定是共價化合物
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)化學(xué)用語與分類(解析版) 題型:選擇題
下列各項說法正確的是
①氫氧化鐵膠體中,H+、K+、S2-、Br-能大量共存
②向沸水中逐滴加入少量飽和FeCl3溶液,可制得Fe(OH)3膠體
③沸水中滴加適量飽和FeCl3溶液,形成帶電的膠體,導(dǎo)電能力增強
④明礬能水解生成Al(OH)3膠體,可用作凈水劑
⑤向飽和FeCl3溶液中滴加過量氨水,可制取Fe(OH)3膠體
A.②④ B.②③⑤ C.①③④ D.①②③④
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)化學(xué)用語與分類(解析版) 題型:選擇題
“納米材料”是粒子直徑為幾納米至幾十納米的材料,納米碳就是其中一種。若將納米碳均勻地分散到蒸餾水中,所形成的物質(zhì)
①是溶液
②是膠體
③能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)
④能透過濾紙
⑤不能透過濾紙
⑥靜置后會析出黑色沉淀
A.丁達爾效應(yīng)可以用來區(qū)別膠體和溶液
B.水銀、水玻璃、膽礬都是純凈物
C.HCl、NH3、BaSO4都是電解質(zhì)
D.H2、D2、T2同位素
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)化學(xué)平衡常數(shù)、等效平衡(解析版) 題型:填空題
在一固定容積的密閉容器中,保持一定溫度,在一定條件下進行以下反應(yīng):A(g)+2B(g) 3C(g),已知加入1molA和3molB且達到平衡后,生成了a molC!
(1)達到平衡時,C在反應(yīng)混合氣中的體積分數(shù)是 (用含字母a的代數(shù)式表示)。
(2)在相同實驗條件下,若在同一容器中改為加入2molA和6 mol B,達到平衡后,C的物質(zhì)的量為 mol(用含字母a的代數(shù)式表示)。此時C在反應(yīng)混合氣中的體積分數(shù)與原平衡相比 (選填“增大”“減小”或“不變”)。
(3)在相同實驗條件下,若在同一容器中改為加入2 mol A和8 mol B,若要求平衡后C在反應(yīng)混合氣中體積分數(shù)仍與原平衡相同,則還應(yīng)加入C mol。
(4)在同一容器中加nmolA和3n molB,則平衡時C的物質(zhì)的量為mmol,若改變實驗條件,可以使C的物質(zhì)的量在m~2m間變化,那么,n與m的關(guān)系是_____________。(用字母n、m關(guān)系式表示)
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)化學(xué)反應(yīng)速率的計算、影響因素(解析版) 題型:選擇題
某溫度下,向2 L恒容密閉容器中充入1.0 mol A和1.0 mol B,反應(yīng)A(g)+B(g) C(g),經(jīng)過一段時間后達到平衡。反應(yīng)過程中測定的部分數(shù)據(jù)如表,下列說法正確的是
t/s | 0 | 5 | 15 | 25 | 35 |
n(A)/mol | 1.0 | 0.85 | 0.81 | 0.80 | 0.80 |
A.反應(yīng)在前5 s的平均速率v(A)=0.17 mol·L-1·s-1
B.保持其他條件不變,升高溫度,平衡時c(A)=0.41 mol·L-1,則反應(yīng)的ΔH>0
C.相同溫度下,起始時向容器中充入2.0 mol C,達到平衡時,C的轉(zhuǎn)化率大于80%
D.相同溫度下,起始時向容器中充入0.20 mol A、0.20 mol B和1.0 mol C,反應(yīng)達到平衡前v(正)<v(逆)
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