A.碘的升華 | B.生石灰溶于水 |
C.鎂與稀鹽酸反應(yīng) | D.氫氧化鋇與氯化銨晶體混合 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.碘受熱升華,破壞的是分子間作用力,未破壞I—I共價(jià)鍵,因此未發(fā)生吸熱反應(yīng) |
B.碘受熱升華,吸收熱量,發(fā)生了吸熱反應(yīng) |
C.碘升華,未破壞共價(jià)鍵,不供應(yīng)熱量也能發(fā)生 |
D.碘升華過(guò)程中,熱能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.由H2→2H的過(guò)程需要吸收能量 |
B.化學(xué)反應(yīng)中一定有物質(zhì)變化但不一定有能量變化 |
C.Ba(OH)2·8H2O晶體與氯化銨晶體反應(yīng)不需要加熱就能發(fā)生,說(shuō)明該反應(yīng)是放熱反應(yīng) |
D.由石墨制取金剛石需要吸收能量,說(shuō)明金剛石比石墨更穩(wěn)定 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.△H3=△H1 + 2 △H2 | B.△H3=△H1+△H2 |
C.△H3=△H1 - 2 △H2 | D.△H3=△H1-△H2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.化學(xué)反應(yīng)中的能量變化除了熱量外還可以是光能、電能等 |
B.需要加熱才能進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng) |
C.化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中的能量變化服從能量守恒定律 |
D.生成物的總能量小于反應(yīng)物的總能量時(shí)發(fā)生的是放熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.具有足夠能量的分子(活化分子)相互碰撞就一定能發(fā)生化學(xué)反應(yīng) |
B.增大反應(yīng)物濃度,可增大活化分子的百分?jǐn)?shù),從而使有效碰撞次數(shù)增大 |
C.升溫能使化學(xué)反應(yīng)速率增大,主要原因是增加了反應(yīng)物分子中活化分子的百分?jǐn)?shù) |
D.催化劑不影響反應(yīng)活化能,從而只影響反應(yīng)速率不影響化學(xué)平衡 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.石灰石的分解 | B.焦炭和二氧化碳共熱 |
C.鈉和水反應(yīng) | D.氫氣還原氧化鐵 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.用0.5 mol·L-1NaOH溶液分別與0.5 mol·L-1的鹽酸、醋酸溶液反應(yīng),如所取的溶液體積相等,則測(cè)得的中和熱數(shù)值相同 |
B.為了準(zhǔn)確測(cè)定反應(yīng)混合溶液的溫度,實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)水銀球應(yīng)與小燒杯底部接觸 |
C.使用環(huán)形玻璃攪拌棒是為了使反應(yīng)物混合均勻,加快反應(yīng)速率,減小實(shí)驗(yàn)誤差 |
D.在測(cè)定中和熱實(shí)驗(yàn)中需要使用的儀器有:天平、量筒、燒杯、滴定管、溫度計(jì) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.H+H→H2 | B.H+Cl→HCl | C.I2→I+I(xiàn) | D.S+O2→SO2 |
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