廣口瓶被稱(chēng)為氣體實(shí)驗(yàn)的“萬(wàn)能瓶”，是因?yàn)樗梢耘浜喜ＡЧ芎推渌?jiǎn)單儀器組成各種功能的裝置。下列各圖中能用作防倒吸安全瓶的是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江西省高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（18分）工業(yè)上常利用含硫廢水生產(chǎn)Na2S2O3•5H2O，實(shí)驗(yàn)室可用如下裝置（略去部分加持儀器）模擬生成過(guò)程。

燒瓶C中發(fā)生反應(yīng)如下：

Na2S（aq）+H2O（l）+SO2（g）=Na2SO3（aq）+H2S（aq） （I）

2H2S（aq）+SO2（g）=3S（s）+2H2O（l） （II）

S（s）+Na2SO3（aq）Na2S2O3（aq） （III）

（1）儀器組裝完成后，關(guān)閉兩端活塞，向裝置B中的長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)注入液體至形成一段液注，若 ，則整個(gè)裝置氣密性良好。裝置D的作用是 。裝置E中為 溶液。

（2）為提高產(chǎn)品純度，應(yīng)使燒瓶C中Na2S和Na2SO3恰好完全反應(yīng)，則燒瓶C中Na2S和Na2SO3物質(zhì)的量之比為 。

（3）裝置B的作用之一是觀察SO2的生成速率，其中的液體最好選擇 。

a．蒸餾水 b．飽和Na2SO3溶液

c．飽和NaHSO3溶液 d．飽和NaHCO3溶液

實(shí)驗(yàn)中，為使SO2緩慢進(jìn)入燒瓶C，采用的操作是 。已知反應(yīng)（III）相對(duì)較慢，則燒瓶C中反應(yīng)達(dá)到終點(diǎn)的現(xiàn)象是 。反應(yīng)后期可用酒精燈適當(dāng)加熱燒瓶A，實(shí)驗(yàn)室用酒精燈加熱時(shí)必須使用石棉網(wǎng)的儀器有 。

a.燒杯 b.蒸發(fā)皿 c.試管 d.錐形瓶

（4）反應(yīng)終止后，燒瓶C中的溶液經(jīng)蒸發(fā)濃縮即可析出Na2S2O3•5H2O，其中可能含有Na2SO3、Na2SO4等雜質(zhì)。利用常見(jiàn)試劑設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，檢測(cè)產(chǎn)品中是否存在Na2SO4，簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)操作，現(xiàn)象和結(jié)論： 。

已知Na2S2O3•5H2O遇酸易分【解析】
S2O32?+2H+=S↓+SO2↑+H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年吉林省高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)下圖所示化合物的說(shuō)法不正確的是

A．該化合物可與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2氣體

B．1 mol該化合物最多可以與3 mol NaOH反應(yīng)

C．該化合物可以使酸性KMnO4溶液褪色

D．該化合物可以在光照下與Cl2發(fā)生取代反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江西省九江市七校高三第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）三草酸合鐵（Ⅲ）酸鉀晶體K3[Fe(C2O4)3]•3H2O可用于攝影和藍(lán)色印刷．可用如下流程來(lái)制備．

根據(jù)題意完成下列各題：

（1）若用鐵和稀硫酸制備FeSO4•7H2O， （填物質(zhì)名稱(chēng)）往往要過(guò)量．

（2）要從溶液中得到綠礬，必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是 （按前后順序填）．

a．過(guò)濾洗滌

b．蒸發(fā)濃縮

c．冷卻結(jié)晶

d．灼燒

e．干燥

某課外化學(xué)興趣小組為測(cè)定三草酸合鐵酸鉀晶體（K3[Fe(C2O4)3]•3H2O）中鐵元素含量，做了如下實(shí)驗(yàn)：

步驟一：稱(chēng)量5．000g三草酸合鐵酸鉀晶體，配制成250ml溶液．

步驟二：取所配溶液25．00ml于錐形瓶中，加稀H2SO4酸化，滴加KMnO4溶液至草酸根恰好全部被氧化成

二氧化碳，同時(shí)，MnO4－．被還原成Mn2+．向反應(yīng)后的溶液中加入一定量鋅粉，加熱至黃色剛好消失，過(guò)

濾，洗滌，將過(guò)濾及洗滌所得溶液收集到錐形瓶中，此時(shí)，溶液仍里酸性．

步驟三：用0．010mol/L KMnO4溶液滴定步驟二所得溶液至終點(diǎn)，消耗KMnO4溶液20．02ml，滴定中MnO4-，

被還原成Mn2+．

重復(fù)步驟二、步驟三操作，滴定消耗0．010mol/LKMnO4溶液19．98ml；

（3）配制三草酸合鐵酸鉀溶液需要使用的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒以外還有 ；主要操作步驟依次是：稱(chēng)量、 、轉(zhuǎn)移、 、定容、搖勻．

（4）加入鋅粉的目的是 ．

（5）實(shí)驗(yàn)測(cè)得該晶體中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．在步驟二中，若加入的KMnO4的溶液的量不夠，則測(cè)得的鐵含量 ．（選填“偏低”“偏高”“不變”）

（6）某同學(xué)將8．74g無(wú)水三草酸合鐵酸鉀（K3[Fe(C2O4)3]）在一定條件下加熱分解，所得固體的質(zhì)量為5．42g，同時(shí)得到密度為1．647g/L（已折合成標(biāo)準(zhǔn)狀況下）氣體．研究固體產(chǎn)物得知，鐵元素不可能以三價(jià)形式存在，而鹽只有K2CO3．寫(xiě)出該分解反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省高三第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)操作中不發(fā)生先沉淀后溶解現(xiàn)象的是

①向飽和碳酸鈉溶液中通入過(guò)量的CO2

②向Fe(OH)3膠體中逐滴滴加入過(guò)量H2SO4

③向Ba(NO3)2溶液中通入過(guò)量SO2

④向石灰水中通入過(guò)量CO2

⑤向硅酸鈉溶液中逐滴加入過(guò)量的鹽酸

A．①②③ B．①②⑤ C．①②③⑤ D．①③⑤

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省三門(mén)峽市高三上學(xué)期第一次精英對(duì)抗賽化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在標(biāo)準(zhǔn)狀況下， m g氣體A與n g氣體B的分子數(shù)相同，下列說(shuō)法中不正確的是(　　)

A．氣體A與氣體B的相對(duì)分子質(zhì)量比為m∶n

B．同質(zhì)量的氣體A與B的分子個(gè)數(shù)比為n∶m

C．同溫同壓下，A氣體與B氣體的密度比為n∶m

D．同溫同壓下，同體積的A氣體與B氣體的質(zhì)量比為m∶n

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省福州市高三上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

氯原子對(duì)O3的分解有催化作用：

O3＋Cl==ClO＋O2 ΔH1，ClO＋O == Cl＋O2 ΔH2。大氣臭氧層的分解反應(yīng)是：O3＋O === 2O2 ΔH，該反應(yīng)的能量變化如圖所示，則下列敘述正確的是

A．反應(yīng)O3＋O === 2O2的ΔH = E1－E3

B．反應(yīng)O3＋O === 2O2是吸熱反應(yīng)

C．ΔH = ΔH1＋ΔH2

D．氯原子沒(méi)有改變O3分解反應(yīng)的歷程

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆西藏日喀則地區(qū)一中高三10月月考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知：C(s)＋H2O(g)＝CO(g)＋H2(g) △H＝a kJ/mol

2C(s)＋O2(g)＝2CO(g) △H＝－220 kJ/mol

H－H、O＝O和O－H鍵的鍵能分別為436、496和462 kJ/mol，則a為

A．－332 B．－118 C．＋350 D．＋130

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東壽光中學(xué)高二上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與化學(xué)反應(yīng)能量變化相關(guān)的敘述正確的是

A．生成物總能量一定低于反應(yīng)物總能量

B．放熱反應(yīng)的反應(yīng)速率總是大于吸熱反應(yīng)的反應(yīng)速率

C．應(yīng)用蓋斯定律，可計(jì)算某些難以直接測(cè)量的反應(yīng)焓變

D．同溫同壓下，H2（g）+Cl2（g）═2HCl（g）在光照和點(diǎn)燃條件下的△H不同

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