(2011?淮南二模)鈦(Ti)被稱為繼鐵、鋁之后的“21世紀金屬”金屬,應(yīng)用前景廣泛.如圖所示,將鈦廠、氯堿廠和甲醇廠組成產(chǎn)業(yè)鏈可以大大提高資源利用率,減少環(huán)境污染.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?BR>
(1)電解食鹽水總反應(yīng)的離子方程式是
2Cl-+2H2O
 電解 
.
 
2OH-+H2↑+Cl2
2Cl-+2H2O
 電解 
.
 
2OH-+H2↑+Cl2
;
(2)寫出鈦鐵礦經(jīng)氯化法得到四氯化鈦的化學(xué)方程式
2FeTiO3+6C+7Cl2
 電解 
.
 
2TiCl4+2FeCl3+6CO
2FeTiO3+6C+7Cl2
 電解 
.
 
2TiCl4+2FeCl3+6CO
;
(3)已知:①Mg(s)+Cl2(g)=MgCl2(s)△H=-641kJ/mol;②Ti(s)+2Cl2(g)=TiCl4(s)△H=-770kJ/mol.
下列說法中正確的是
C
C
;
A.Mg的燃燒熱為641kJ/mol
B.Ti的能量一定比TiCl4
C.等質(zhì)量的Mg(s)、Ti(s)足量的氯氣反應(yīng),前者放出的熱量多
D.該冶煉Ti法對環(huán)境友好
(4)某廠日合成甲醇8.1t,理論上需氫氣
0.5
0.5
t (不考慮生產(chǎn)過程中的損失).
(5)以甲醇、空氣、氫氧化鉀溶液為原料,石墨為電極可構(gòu)成燃料電池.該電池中正極上的電極反應(yīng)式是
O2+2H2O+4e-=4OH-
O2+2H2O+4e-=4OH-
分析:(1)電解食鹽水生成NaOH、H2和Cl2,以此書寫離子方程式;
(2)從圖示可知氯化時的反應(yīng)物為FeTiO3、C、Cl2,生成物為FeCl3、TiCl4、CO,再根據(jù)得失電子和原子守恒即可得出該反應(yīng)的方程式;
(3)A.根據(jù)燃燒熱的定義判斷;
B.反應(yīng)熱為反應(yīng)物總能量與生成物總能量的差值;
C.根據(jù)方程式計算;
D.該冶煉過程使用了有毒Cl2,對環(huán)境有影響.
(4)根據(jù)反應(yīng)的關(guān)系式計算;
(5)堿性甲醇電池中,O2在正極得電子發(fā)生還原反應(yīng).
解答:解:(1)電解食鹽水生成NaOH、H2和Cl2,反應(yīng)的離子方程式為2Cl-+2H2O
 電解 
.
 
 2OH-+H2↑+Cl2↑,
故答案為:2Cl-+2H2O
 電解 
.
 
 2OH-+H2↑+Cl2↑;
(2)從圖示可知氯化時的反應(yīng)物為FeTiO3、C、Cl2,生成物為FeCl3、TiCl4、CO,再根據(jù)得失電子和原子守恒即可得出該反應(yīng)的方程式為:
2FeTiO3+6C+7Cl2 
 電解 
.
 
2TiCl4+2FeCl3+6CO,故答案為:2FeTiO3+6C+7Cl2 
 電解 
.
 
2TiCl4+2FeCl3+6CO;
(3)A.Mg不是在O2中燃燒,故641kJ/mol不能稱其燃燒熱,故A錯誤;
B.反應(yīng)Ti(s)+2Cl2(g)=TiCl4(s)為放熱反應(yīng),1mol Ti(s)和2mol Cl2 (g)的總能量大于1mol TiCl4 (s)的總能量,故B錯誤;
C.假設(shè)質(zhì)量均為24g,則Mg(s)與足量Cl2(g)反應(yīng)放出641kJ熱量,24gTi(s) 與足量Cl2(g)反應(yīng)放出的熱量=
24g
48g/mol
×770kJ/mol
=385kJ,故C正確;
D.該冶煉過程使用了有毒Cl2,對環(huán)境有影響.故D錯誤.
故答案為:C;
(4)根據(jù)CO+2H2→CH3OH,CH3OH~CO~
7
6
Cl2
7
6
 H2,所以生產(chǎn)1 molCH3OH,理論上還需補充氫氣2-
7
6
=
5
6
mol,即
5
3
gH2,故生產(chǎn)8.1t CH3OH還需補充H2的質(zhì)量0.5t.
故答案為:0.5;
(5)堿性甲醇電池中,O2在正極得電子發(fā)生還原反應(yīng),電極反應(yīng)式為O2+2H2O+4e-=4OH-,
故答案為:O2+2H2O+4e-=4OH-
點評:本題考查較為綜合,涉及離子方程式、化學(xué)反應(yīng)與能量、電化學(xué)等知識,題目難度中等,本題注意把握電極方程式的書寫.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?淮南二模)已知反應(yīng):3BrF3+5H2O=Br2+HBrO3+9HF+O2,若生成標準狀況下6.72L O2,則被H2O還原的BrF3的物質(zhì)的量為(  )

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(2011?淮南二模)為達到對某溶液檢驗的目的,以下說法正確的是( 。

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(2011?淮南二模)鎂、鋁、銅組成的混合物10.3克,在空氣中充分加熱至恒重,質(zhì)量變?yōu)?3.5克.如果將所得固體溶解,需要消耗6mol?L-1的硫酸( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?淮南二模)A、B、C、D四種短周期元素,原子序數(shù)依次增大,原子半徑按C、D、B、A順序逐漸減。瓵、C同主族,B、D同主族;A、C的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)之和為B、D的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)之和的一半;C元素與其它三種元素均能形成離子化合物.試回答下列問題:
(1)B的離子符號
O2-
O2-
;D基態(tài)原子的核外電子排布式
1S22S22P63S23P4
1S22S22P63S23P4
;C、D形成化合物的電子式
;
(2)同時含有上述四種元素的化合物有多種,試寫出其中兩種的化學(xué)式(要求:其中有一種水溶液顯中性)
Na2SO4?10H2O
Na2SO4?10H2O
、
NaHSO4(或NaHSO3
NaHSO4(或NaHSO3

(3)A、B、C三元素中各由兩種組成的兩種化合物,相互反應(yīng)生成A的單質(zhì)的化學(xué)方程式為
NaH+H2O═NaOH+H2
NaH+H2O═NaOH+H2
;
(4)B、C、D三元素中各由兩種組成的兩種化合物,發(fā)生化合反應(yīng)且屬于氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2O2+SO2═Na2SO4
Na2O2+SO2═Na2SO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2011?淮南二模)閱讀下列實驗設(shè)計,完成相關(guān)問題:
實驗設(shè)計:驗證氫氣燃燒的產(chǎn)物中有無過氧化氫.(提示:若生成的過氧化氫的量有限,一旦分解就不易檢驗出來)
(1)實驗原理:(略)
(2)實驗用品:啟普發(fā)生器、尖嘴導(dǎo)管、燒杯、酒精燈燈帽、火柴;鋅粒、稀硫酸、8-羥基喹啉、酸化的淀粉碘化鉀溶液.
(3)實驗步驟
①制備用于得到過氧化氫的冰塊:取5mL8-羥基喹啉倒入盛有100mL水的燒杯中,在混合液上倒放一酒精燈燈帽,置于冰箱中,冷凍得到冰塊,拿去燈帽,冰塊中間便有一直徑約2cm、深約2cm的洞.
②氫氣的制備:將鋅粒與稀硫酸在啟普發(fā)生器中反應(yīng).
③氫氣的驗純.
④氫氣的燃燒:在尖嘴導(dǎo)管口將已驗純的氫氣點燃后,伸入冰塊的洞內(nèi)進行燃燒.
⑤驗證過氧化氫的生成:冰塊下方放一盛有少量新制淀粉碘化鉀溶液的燒杯,將冰塊熔化液(包括生成的水和可能生成的過氧化氫)滴入其中,觀察發(fā)生的現(xiàn)象.
請回答下列問題:
(1)8-羥基喹啉的作用可能是
抑制H2O2的分解
抑制H2O2的分解
;
(2)實驗需480mL4.6mol?L-1的稀硫酸,配制時需要量取18.4mol?L-1的濃硫酸的體積為
125.0
125.0
ml;
(3)簡述氫氣的驗純方法:
收集一小試管氣體,用火柴在管口點燃,若發(fā)出“噗”的聲音,證明氫氣純凈
收集一小試管氣體,用火柴在管口點燃,若發(fā)出“噗”的聲音,證明氫氣純凈
;
(4)有過氧化氫生成的現(xiàn)象是
燒杯中無色溶液變藍色
燒杯中無色溶液變藍色
,反應(yīng)的離子方程式為
H2O2+2I-+2H+═I2+2H2O
H2O2+2I-+2H+═I2+2H2O
;氫氧焰的溫度有2500℃,有學(xué)者提出:通過計算自由能可知,生成過氧化氫的反應(yīng)在該溫度下不能自發(fā)進行.但預(yù)期的現(xiàn)象卻發(fā)生了,試猜想可能的原因(至少答兩點)
氫氣在空氣中燃燒的溫度低于2500℃
氫氣在空氣中燃燒的溫度低于2500℃
、
燃燒時的高溫導(dǎo)致氮氣、氧氣生成了氮氧化物,氮氧化物生成硝酸導(dǎo)致溶液變藍
燃燒時的高溫導(dǎo)致氮氣、氧氣生成了氮氧化物,氮氧化物生成硝酸導(dǎo)致溶液變藍

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