已知:NH2COO-+2H2O?HCO3-+NH3?H2O.現(xiàn)用兩份氨基甲酸銨溶液在不同溫度(T1和T2)下實(shí)驗(yàn),得到c(NH2COO-)隨時(shí)間變化關(guān)系如圖所示.以下分析正確的是( 。
A、無法判斷T1和T2的大小關(guān)系
B、T1℃時(shí),第6min反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率為6.25%
C、T2℃時(shí),0~6min ν(NH2COO-)=0.3mol?L-1?min-1
D、往平衡體系加水稀釋,平衡右移,溶液中各種離子濃度減小
考點(diǎn):物質(zhì)的量或濃度隨時(shí)間的變化曲線
專題:
分析:A、根據(jù)圖可知,在6min時(shí),T2的濃度變化了0.3mol?L-1,T1的濃度變化了0.15mol?L-1,而T2的起始濃度低于T1的;
B、根據(jù)轉(zhuǎn)化率=
轉(zhuǎn)化的濃度
起始濃度
×100%計(jì)算;
C、根據(jù)v=
△c
△t
計(jì)算;
D、往平衡體系加水稀釋,溫度不變,水的離子積常數(shù)不變,所以氫離子和氫氧根離子不可能同時(shí)減小或同時(shí)增大,據(jù)此判斷.
解答: 解:A、根據(jù)圖可知,在6min時(shí),T2的濃度變化了0.3mol?L-1,T1的濃度變化了0.15mol?L-1,而T2的起始濃度低于T1的,由此可知T2>T1,故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)轉(zhuǎn)化率=
轉(zhuǎn)化的濃度
起始濃度
×100%可知,T1℃時(shí),第6min反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率為
0.15
2.4
×100%=6.25%,故B正確;
C、根據(jù)v=
△c
△t
可知,T2℃時(shí),0~6min ν(NH2COO-)=
0.3
6
mol?L-1?min-1=0.05mol?L-1?min-1,故C錯(cuò)誤;
D、往平衡體系加水稀釋,溫度不變,水的離子積常數(shù)不變,所以氫離子和氫氧根離子不可能同時(shí)減小或同時(shí)增大,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了圖象分析判斷,反應(yīng)速率及轉(zhuǎn)化率概念的計(jì)算應(yīng)用,解題時(shí)注意影響反應(yīng)速率的因素,濃度變化規(guī)律的分析判斷是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溶液可能含有K+、Mg2+、Al3+、Cl2、SO42-、S2-、NO3-中的幾種,為確定溶液中的微粒種類,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①通過觀察,發(fā)現(xiàn)溶液呈淺黃綠色;
②取少許原溶液,滴加NaOH溶液直至過量,發(fā)現(xiàn)先有沉淀生成,后沉淀減少但并不完全消失;
③取少許原溶液,滴加BaCl2溶液,無白色沉淀生成.
請(qǐng)根據(jù)上述信息回答下列問題:
(1)原溶液中肯定存在上述微粒中的
 
,肯定不存在的微粒有
 

(2)不能確定是否存在上述微粒中的
 
,確定其是否存在的實(shí)驗(yàn)方法是
 
(不要求寫具體操作過程).
(3)若步驟②中得到沉淀的最大質(zhì)量為9.7g,最終剩余沉淀質(zhì)量為5.8g,據(jù)此步驟可確定原溶液中一定存在的微粒的物質(zhì)的量之比為
 

(4)下列離子還可以在原溶液中大量共存的是
 
(填字母).
A.OH-B.Fe2+C.NH4+D.CO32-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在25℃時(shí),H2R及其鈉鹽的溶液中,H2R、HR-、R2-分別在三者中所占的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù) ( α ) 隨溶液pH變化關(guān)系如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、H2R是二元弱酸,其Ka1=1×10-2
B、當(dāng)溶液恰好呈中性時(shí),c( Na +)=2c ( R2-)+c( HR-
C、NaHR在溶液中水解傾向大于電離傾向
D、含Na2R與NaHR各0.1 mol的混合溶液的pH=7.2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

石灰石(主要成分為CaCO3)是重要的工業(yè)原料,
(1)某CaCO3樣品中含有少量Al2O3雜質(zhì),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案檢驗(yàn)該樣品中的Al2O3
限選實(shí)驗(yàn)試劑:2mol?L-1 HCl溶液、lmoL?L-1NaOH.0.01mol?L-1KMnO4溶液、0.1moL?L-1AgNO3溶液、燕餾水.
試補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟和預(yù)期現(xiàn)象:取少量粉碎后的樣品裝入試管中,向試管
 
,說明樣品含有Al2O3
(2)為測(cè)定樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如下圖部分裝II(圖中夾持儀器略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
①請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)補(bǔ)充儀器和試劑,使實(shí)驗(yàn)裝置完整.
②某同學(xué)設(shè)計(jì)測(cè)定裝置C在吸
收CO2前后的質(zhì)量差來確定
碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).你認(rèn)為該同學(xué)的方法是否可行?
 
,原因是
 

(3)為了研究在室溫條件下
CaCO3與鹽酸的反應(yīng)速率與c(H+)濃度關(guān)系,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:在不同鹽酸濃度下,測(cè)定生成相同體積CO2所需要的時(shí)間.
實(shí)驗(yàn)儀器任選,所需藥品:2moL?L-1HCI溶液(密度約為1g/mL),蒸餾水.
擬定以下表格,請(qǐng)補(bǔ)充填寫實(shí)驗(yàn)方案(列出所選試劑體積、需記錄的待測(cè)物理量和所擬定的數(shù)據(jù);數(shù)據(jù)不能用數(shù)值表示時(shí)可用字母表示).
物理量/單位
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 
 m(CaCO3)/gV(2mon?L-1HCl)/mL  V(H2O)/mL 
1P 20 
2P   

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是(  )
A、1.0 mol?L-1 KNO3溶液:H+、Fe2+、Cl-、SO42-
B、能溶解Al2O3的溶液:Na+、K+、Cl-、SiO32-
C、無色透明溶液中:Al3+、Cu2+、Cl-、HCO3-
D、使甲基橙變紅色的溶液:Mg2+、K+、Cl-、SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與人類生產(chǎn),生活密切相關(guān).下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、“海水淡化”可以解決“淡水供應(yīng)危機(jī)”,向海水中加入凈水機(jī)明礬可以使海水淡化
B、福爾馬林可浸制標(biāo)本,利用了其使蛋白質(zhì)變性的性質(zhì)
C、醫(yī)用酒精使用淀粉類植物發(fā)酵經(jīng)蒸餾制成,濃度通常為75%
D、絢麗繽紛的煙花中添加了含鉀,鈣,鈉,銅等金屬元素化合物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列溶液中,微粒濃度關(guān)系一定正確的是( 。
A、pH=6的純水:c(OH-)<c(H+
B、0.1mol?L-1的(NH42SO4溶液:c(NH4+)>c(SO42-)>c(H+
C、常溫下,pH=7的醋酸與醋酸鈉的混合溶液:c(CH3COO-)>c(Na+
D、常溫下,pH=2的一元酸和pH=12的一元強(qiáng)堿等體積混合后所得溶液:c(OH-)=c(H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)的說法正確的是(  )
A、升高Fe2(SO43溶液的溫度,其中水的離子積常數(shù)和pH均增加
B、相同溫度下1L 0.1mol.L-1NaF溶液跟1L 0.1mol.L-1NaCl溶液中所含離子總數(shù)不相等
C、在滴有酚酞的Na2CO3溶液中,加入BaCl2溶液紅色褪去,說明BaCl2溶液顯酸性
D、鉛蓄電池放電時(shí)的負(fù)極和充電時(shí)的陰極勻發(fā)生還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知Be和Al的性質(zhì)極其相似,反應(yīng)BeCl2+Na2BeO2+2H2O=2NaCl+2Be(OH)2↓能進(jìn)行徹底,以下推斷中正確的是( 。
A、可利用蒸發(fā)結(jié)晶的方法處理BeCl2溶液,從而獲得其晶體
B、Na2BeO2溶液的pH>7,原因是BeO22-+2H3O+═Be(OH)2+2H2O
C、Be(OH)2堿性強(qiáng)于Mg(OH)2
D、Be(OH)2既能溶于鹽酸,又能溶于NaOH溶液

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