【題目】鐵有δ、γ、α三種同素異形體，其晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示，下列判斷正確的是

A. δ、γ、α鐵晶體中存在金屬陽離子和陰離子

B. γ—鐵晶體晶胞中所含有的鐵原子數(shù)為14

C. δ、α兩種晶胞中鐵原子的配位數(shù)之比為4∶3

D. 若α-Fe晶胞邊長為a cm，γ-Fe晶胞邊長為b cm，則兩種晶體的密度比為b3∶a3

【答案】C

【解析】

A、金屬晶體中存在金屬陽離子和自由電子，不存在陰離子，選項A錯誤；

B、γ—鐵晶體晶胞中所含有的鐵原子數(shù)為 =4，選項B錯誤；

C、—晶胞中Fe原子的配位數(shù)為8，—晶胞中鐵原子的配位數(shù)為6，故二者鐵原子的配位數(shù)之比為8:6=4:3，選項C正確；

D、—鐵晶體晶胞中所含有的鐵原子數(shù)為8×=1，ρα=，γ—鐵晶體晶胞中所含有的鐵原子數(shù)為 =4，ργ=， b3∶4a3，選項D錯誤。

答案選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于晶體的說法正確的組合是(　　)

①組成金屬的微粒是原子

②在晶體中只要有陽離子就一定有陰離子

③金剛石、SiC、NaF、NaCl、H2O、H2S晶體的熔點依次降低

④離子晶體中只有離子鍵沒有共價鍵，分子晶體中肯定沒有離子鍵

⑤CaTiO3晶體中(晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示)每個Ti4＋和12個O2－相緊鄰

⑥SiO2晶體中每個硅原子與兩個氧原子以共價鍵相結(jié)合

⑦晶體中分子間作用力越大，分子越穩(wěn)定

⑧氯化鈉熔化時離子鍵被破壞

A. ①②③⑥B. ①②④C. ③⑤⑦D. ③⑤⑧

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用氟硼酸(HBF4，屬于強酸)代替硫酸做鉛蓄電池的電解質(zhì)溶液，可使鉛蓄電池在低溫下工作時的性能更優(yōu)良，反應(yīng)方程式為：Pb+PbO2+4HBF42Pb(BF4)2+2H2O；Pb(BF4)2為可溶于水的強電解質(zhì)，下列說法正確的是

A.充電時，當陽極質(zhì)量減少23.9g時轉(zhuǎn)移0.2 mol電子

B.放電時，PbO2電極附近溶液的pH增大

C.電子放電時，負極反應(yīng)為PbO2+4HBF4-2e-=Pb(BF4)2+2HF4-+2H2O

D.充電時，Pb電極的電極反應(yīng)式為PbO2+H++2e-=Pb2++2H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用燃燒法測定某氨基酸(CxHyOzNp)的分子組成，取w g該氨基酸放在純氧中充分燃燒，生成CO2、H2O和N2。現(xiàn)用如圖所示裝置進行實驗(鐵架臺、鐵夾、酒精燈等未畫出)，請回答有關(guān)問題：

(1)實驗中止水夾a是關(guān)閉的，b是開啟的。但實驗開始時，首先要打開夾a，關(guān)閉夾b，通一段時間的純氧，這樣做的目的是_____。

(2)以上裝置中需要加熱的有____(填裝置代號)。操作時應(yīng)先點燃___處的酒精燈。

(3)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(4)實驗中測得N2的體積為VmL(已換算成標準狀況)，為確定此氨基酸的分子式，還需要得到的數(shù)據(jù)有____(填字母)。

A.生成二氧化碳氣體的質(zhì)量 B.生成水的質(zhì)量

C.通入氧氣的體積 D.該氨基酸的相對分子質(zhì)量

(5)如果將裝置B、C的連接順序變?yōu)?/span>C、B，該實驗的目的能否達到?簡述理由______。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2013年中國水周的主題是：“節(jié)約保護水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”．

（1）ClO2和Cl2（還原產(chǎn)物都為Cl﹣）是生活中常用的凈水消毒劑．當消耗等物質(zhì)的量的兩種物質(zhì)時，ClO2的消毒效率是Cl2的_________倍．

（2）某無色廢水中可能含有Fe3+、Al3+、Mg2+、Na+、NO3-、CO32－、SO42－中的幾種，為分析其成分，分別取廢水樣品100mL，進行了三組實驗，其操作流程和有關(guān)現(xiàn)象如圖所示：操作③的相關(guān)圖象如圖

請根據(jù)上圖回答下列問題：

①實驗中需配制1.0molL﹣1的NaOH溶液100mL，所需儀器除了玻璃棒、托盤天平、量筒、藥匙、燒杯、膠頭滴管，還缺少的儀器為_______________．

②實驗③中沉淀量由A→B過程中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為___________．

③試確定NO3-是否存在？________（填“存在”“不存在”或“不確定”），若存在，試計算c（NO3-）=_____（若不存在，此問不必作答）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究小組利用如圖裝置探究SO2和Fe(NO3)3溶液的反應(yīng)原理。下列說法錯誤的是（ ）

A.裝置B中若產(chǎn)生白色沉淀，說明Fe3+能將SO2氧化成SO

B.實驗室中配制加70%的硫酸需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒

C.三頸燒瓶中通入N2的操作應(yīng)在滴加濃硫酸之前，目的是排盡裝置內(nèi)的空氣

D.裝置C可能發(fā)生倒吸，同時還不能完全吸收反應(yīng)產(chǎn)生的尾氣

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】固定和利用CO2能有效地利用資源，并減少空氣中的溫室氣體。CO2與化合物Ⅰ反應(yīng)生成化合物Ⅱ，與化合物Ⅲ反應(yīng)生成化合物Ⅳ，如反應(yīng)①和②所示（其他試劑、產(chǎn)物及反應(yīng)條件均省略）。

(1)化合物Ⅰ的分子式為______，1 mol該物質(zhì)完全燃燒需消耗_______mol O2 。

(2)由通過消去反應(yīng)制備Ⅰ的化學(xué)方程式為________(注明反應(yīng)條件)。

(3)Ⅱ與過量C2H5OH在酸催化下發(fā)生酯化反應(yīng)，生成的有機物的結(jié)構(gòu)簡式為________。

(4)在一定條件下，化合物V能與CO2發(fā)生類似反應(yīng)②的反應(yīng)，生成兩種化合物（互為同分

異構(gòu)體），請寫出其中任意一種化合物的結(jié)構(gòu)簡式：________。

(5)與CO2類似，CO也能被固定和利用。在一定條件下，CO、和H2三者發(fā)生反應(yīng)（苯環(huán)不參與反應(yīng)），生成化合物Ⅵ和Ⅶ，其分子式均為C9H8O，且都能發(fā)生銀鏡反應(yīng)．下列關(guān)于Ⅵ和Ⅶ的說法正確的有________（雙選，填字母）。

A．都屬于芳香烴衍生物 B．都能使溴的四氯化碳溶液褪色

C．都能與Na反應(yīng)放出H2 D．1molⅥ或Ⅶ最多能與4molH2發(fā)生加成反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化合物M是二苯乙炔類液晶材料的一種，最簡單的二苯乙炔類化合物是。以互為同系物的單取代芳烴A、G為原料合成M的一種路線（部分反應(yīng)條件略去）如下：

回答下列問題：

（1）A的分子式為____________。

（2）D中含有的官能團是____________，分子中最多有____________個碳原子共平面。

（3）①的反應(yīng)類型是____________，③的反應(yīng)類型是____________。

（4）⑤的化學(xué)方程式為________________________________________________。

（5）B的同分異構(gòu)體中能同時滿足如下條件：①苯環(huán)上有兩個取代基，②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，共有________種（不考慮立體異構(gòu)），其中核磁共振氫譜為5組峰，且峰面積比為6：2：2：1：1的是________（寫結(jié)構(gòu)簡式）。

（6）參照上述合成路線，設(shè)計一條由苯乙烯和甲苯為起始原料制備的合成路線： _____________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室從含碘的廢液（除H2O外，含有CCl4、I2、I 等）中回收碘，其實驗過程如下，下列各項操作選用的裝置不正確的是（ ）

選項

A

B

C

D

操作

操作X

氧化

操作Y

操作Z（加熱及夾持裝置略去）

裝置

A. AB. BC. CD. D

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