一定條件 |
一定條件 |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、向NaOH溶液中滴加水 |
B、向稀鹽酸中滴加NaOH溶液 |
C、向NaCl溶液中滴加稀鹽酸 |
D、向NaOH溶液中滴加稀鹽酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、將二氧化碳通人硅酸鈉溶液以證明碳酸的酸性比硅酸強 |
B、如圖裝置中,導(dǎo)管不能伸人液面的原因是產(chǎn)物易溶于水 |
C、用堿石灰可干燥氯氣 |
D、用普通玻璃棒蘸取溶液做焰色反應(yīng)以證明溶液含有Na十 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、潤洗酸式滴定管時應(yīng)從滴定管上口加入3?5mL所要盛裝的酸溶液,傾斜著轉(zhuǎn)動滴定管,使液體潤 濕其內(nèi)壁,再從上口倒出,重復(fù)2?3次 | ||
B、向酒精燈內(nèi)添加酒精時,不能多于容積的
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C、探究溫度對反應(yīng)速率的影響時,應(yīng)先將硫代硫酸鈉溶液、硫酸溶液分別在水浴中加熱,然后混合 | ||
D、在“金屬析氫腐蝕”實驗中,外面纏繞著銅絲的鐵釘上產(chǎn)生氣泡多,在鐵釘周圍出現(xiàn)血紅色現(xiàn)象(溶液中滴加幾滴KSCN溶液) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
編號 | 反應(yīng)物 | 反應(yīng)前pH | 反應(yīng)后pH |
第1組 | O3+I- | 5.2 | 11.0 |
第2組 | O3+I-+Fe2- | 5.2 | 4.1 |
A、第一組反應(yīng)pH升高是因為O3氧化I的反應(yīng)是消耗H+的過程 |
B、物質(zhì)A可能是Fe2+ |
C、Fe2+生成A的過程中,I的轉(zhuǎn)化率顯著提高的原因可能是溶液酸性增強,使②、③步驟平衡右移,轉(zhuǎn)化率提高 |
D、第2組實驗18s后,c(I3-)下降的其中一個原因可能是I2(g)的不斷生成 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
元素 | 信息 |
B | 其單質(zhì)在常溫下為雙原子分子,與A可形成分子X,X的水溶液呈堿性 |
D | 其氧化物具有兩性 |
E | 元素原子最外層比次外層少2個電子 |
C、F | 兩種元素的原子最外層共有13個電子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算實驗中使用的NaOH溶液的濃度為1 mol?L-1 |
B、根據(jù)信息分析該溶液中焰色反應(yīng)呈紫色的離子的物質(zhì)的量濃度為1 mol?L-1 |
C、該溶液中NH4+、Al3+、SO42-三種離子的物質(zhì)的量之比為2:1:3 |
D、另取一定量該溶液滴加一定量Ba(OH)2溶液,不可能Al3+和SO42-同時完全沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、在紫外線、飽和(NH4)2SO4溶液、CuSO4溶液、福爾馬林等作用下,蛋白質(zhì)均會發(fā)生變性 |
B、在一定條件下,氨基酸之間能發(fā)生反應(yīng),合成更復(fù)雜的化合物(多肽) |
C、為檢驗皂化反應(yīng)進行程度,取幾滴反應(yīng)液,滴入裝有熱水的試管中,震蕩,若有油滴浮在液面上,說明油脂已完全反應(yīng) |
D、檢驗淀粉在稀硫酸催化條件下水解產(chǎn)物的方法是:取適量水解液于試管中,加入少量新制Cu(OH)2懸濁液,加熱煮沸,觀察是否出現(xiàn)紅色沉淀 |
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