(8分)實驗室也可用KMnO4固體和濃鹽酸反應(yīng)制氯氣，反應(yīng)方程式如下：
2KMnO4＋16HCl(濃)＝2KCl＋2MnCl2＋5Cl2↑＋8H2O
完成下列問題：
(1)該反應(yīng)中氧化劑是_____________；還原產(chǎn)物是_____________。
(2)若反應(yīng)中有0.5 mol電子轉(zhuǎn)移，被氧化的HCl的物質(zhì)的量是多少？有多少克KMnO4參加了反應(yīng)？
(1) KMnO4；MnCl2  (各1分)
(2) n(HCl)被氧化＝0.5 mol     (3分)
m(KMnO4)＝15.8 g       (3分)
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組對鋁與酸和堿的反應(yīng)進行探究，過程如下。
實驗I：
（1）取形狀、大小均相同的鋁絲分別與等體積的、PH相同的鹽酸、稀硫酸反應(yīng)，隨反應(yīng)進行，鹽酸中生成氣體的速率明顯比硫酸中生成氣體的速率快，對此原因，你認為合理的猜測是下列的       （填寫相應(yīng)的字母）;
a. 鹽酸的物質(zhì)的量濃度大于硫酸的物質(zhì)的量濃度
b. Cl－能促進此反應(yīng)的進行
c. SO42－能抑制此反應(yīng)的進行
d. 硫酸使鋁發(fā)生鈍化
（2）為了探究反應(yīng)速率不同的原因，請你根據(jù)所提供的藥品，填寫實驗方案中的空白部分。
藥品：氯化鈉固體、硫酸鈉固體、硫酸銅固體、氯化銅固體、6mol/L鹽酸、3mol/L硫酸、18.4mol/L硫酸、5mol/L硝酸。
方案：取兩支試管，分別加入形狀、大小均相同的鋁絲和等體積的      （填寫相應(yīng)的試劑，下同），再向其中的一支試管中加入適量的          固體并振蕩使固體溶解，觀察實驗現(xiàn)象。
實驗探究：略。
實驗II：
取足量的形狀、質(zhì)量均相同的鋁絲分別與等體積的6mol/L的鹽酸、6mol/L氫氧化鈉溶液反應(yīng)，待反應(yīng)停止后取出剩余的鋁絲洗凈、干燥、稱量，剩余鋁絲的質(zhì)量關(guān)系是前者   后者（填“大于”或“小于”或“等于”）；觀察反應(yīng)后的液體，發(fā)現(xiàn)鋁與鹽酸反應(yīng)后所得的液體是黑色渾濁的，試管底部有少量黑色沉淀，對此現(xiàn)象，同學(xué)們進行了如下探究：
（1）提出猜想
同學(xué)們查找資料后獲得如下信息：工業(yè)上用電解法冶煉鋁所用的原料氧化鋁是從鋁土礦中提取的，所以得到的氧化鋁中可能還含有微量的氧化鐵和二氧化硅兩種雜質(zhì)，據(jù)此，同學(xué)們提出如下猜想：
猜想1：此黑色固體是鐵單質(zhì)，可能是電解得到的鋁與雜質(zhì)反應(yīng)生成的，相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為                                     ；
猜想2：此黑色固體是硅單質(zhì)，是電解得到的鋁與二氧化硅反應(yīng)生成的。
猜想3：此黑色固體是鋁單質(zhì)，是鋁與鹽酸反應(yīng)時因反應(yīng)過快而變成粉末分散到溶液中；
猜想4：此黑色固體可能是上述若干種單質(zhì)組成的混合物。
（2）設(shè)計實驗方案并完成相關(guān)實驗：
將反應(yīng)后所得的液體進行過濾、洗滌，分別取少量固體置于兩支試管中，完成下列實驗：
① 向其中的一支試管中加入足量的稀鹽酸，觀察固體是否溶解。實驗時發(fā)現(xiàn)固體完全溶解，證明猜想                 一定不正確（填“1”、“2”、“3”、“4”）。
② 向另一試管中加入足量的氫氧化鈉溶液，觀察固體是否溶解。實驗時發(fā)現(xiàn)固體完全溶解，證明猜想                 一定不正確（填“1”、“2”、“3”、“4”）；
（3）得出結(jié)論
綜合實驗①②的現(xiàn)象，可推知猜想          （填“1”、“2”、“3”、“4”）是正確的，固體溶解在氫氧化鈉溶液中的離子方程式為：                        。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（1）相同質(zhì)量的臭氧（O3）和氧氣（O2）所含的分子數(shù)之比是__________，所含原子數(shù)目之比是__________，在標(biāo)準狀況下所占的氣體體積比是____________。
（2）在2KMnO4 + 16HCl="2KCl" +2MnCl2 + 5Cl2↑+ 8H2O反應(yīng)中，若被氧化的HCl是0.4mol,則反應(yīng)生成_________克氯氣，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)是_______________個。
（3）洪災(zāi)過后，飲用水的消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效方法之一。漂白粉是常用的消毒劑。
①工業(yè)上將氯氣通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉，寫出化學(xué)反應(yīng)方程式并用雙線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移情況                                                               。
②漂白粉的有效成分是（填化學(xué)式）                    。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

100mL 2mol/L的溴化鈉溶液中通入一定量氯氣后，將溶液蒸干得到固體16.15g。
求(1)通入的氯氣在標(biāo)況下的體積是多少 ?
(2)所得固體的成份及各自物質(zhì)的量

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）為講授“氯氣的性質(zhì)和用途”，某老師利用二氧化錳和濃鹽酸為主要原料，設(shè)計一套如圖所示的實驗裝置(其中A是連有注射器針頭的橡皮管，針頭已插入并穿過橡皮塞)進行教學(xué)。試回答下列問題：

（1）甲中燒瓶發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            。
（2）丙中的現(xiàn)象是                   ；
己中的離子方程式：______________________________；。
（3）利用橡皮管將分液漏斗上端與燒瓶連通，其作用是             。
（4）已知氯氣與冷水反應(yīng)的化學(xué)方程為Cl2 + H20 =" HCl" +  HClO。
①你認為使有色布條褪色的物質(zhì)是         。
②為探究其生成物的漂白性,請設(shè)計簡單的實驗加以證明，寫出實驗的操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用1 mol MnO2和含HCl為4 mol的濃鹽酸充分反應(yīng)（共熱），在不考慮HCl揮發(fā)的情況下，得到的氯氣的物質(zhì)的量
A．等于2 molB．等于1 molC．小于1 molD．大于2 mol

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

四川汶川縣發(fā)生8級特大地震后，災(zāi)區(qū)缺少藥物，食品及干凈的飲用水，自來水可以用氯氣消毒，某學(xué)生用這種自來水配制下列的溶液不會產(chǎn)生明顯藥品變質(zhì)的是（   ）
A．NaOHB．AgNO3C．NaHCO3D．鹽酸

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

自來水用氯氣消毒，某學(xué)生用這種自來水配制下列物質(zhì)溶液，不會產(chǎn)生藥品變質(zhì)的是
（   ）
A．AlCl3B．FeCl2 C．Na2SO3D．AgNO3

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列不能用來區(qū)別二氧化硫和二氧化碳兩種氣體的試劑是
A　澄清的石灰水　B　酸性高錳酸鉀溶液　C　溴水　　　　D　品紅溶液

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