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15．化學與能源開發(fā)、環(huán)境保護、資源利用等密切相關．下列說法正確的是（　�。�
A．無論是風力發(fā)電還是火力發(fā)電，都是將化學能轉化為電能
B．PM2.5含有的鉛、鎘、鉻、釩、砷等對人體有害的元素均是金屬元素
C．硫的氧化物和氮的氧化物是形成酸雨的主要物質
D．“無磷洗滌劑”的推廣使用，不能有效減少水體富營養(yǎng)化的發(fā)生

分析 A．風力發(fā)電為機械能轉化為電能；
B．砷為非金屬元素；
C．N、S的氧化物可使雨水的酸性增強；
D．P元素可造成藻類植物大量生長．

解答 解：A．風力發(fā)電為機械能轉化為電能，火力發(fā)電為化學能轉化為電能，故A錯誤；
B．砷為非金屬元素，鉛、鎘、鉻、釩等對人體有害的元素均是金屬元素，故B錯誤；
C．N、S的氧化物可使雨水的酸性增強，可形成酸雨，則硫的氧化物和氮的氧化物是形成酸雨的主要物質，故C正確；
D．P元素可造成藻類植物大量生長，則“無磷洗滌劑”的推廣使用，可有效減少水體富營養(yǎng)化的發(fā)生，故D錯誤；
故選C．

點評 本題考查物質的性質及應用，為高頻考點，把握化學與能源、環(huán)境的聯(lián)系為解答的關鍵，側重分析與應用能力的考查，注意選項A為解答的易錯點，題目難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

6．=CH-C≡C-CF3中處于同一平面內的原子最多可能是（　�。�
A．12個B．14個C．18個D．20個

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

7．用下列裝置能達到有關實驗目的是（　�。�
A．甲圖裝置用標準液滴定待測液B．用乙圖裝置制備Fe（OH）2
C．丙圖裝置可制得金屬鉀D．丁圖驗證NaHCO3和Na2CO3熱穩(wěn)定性

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科目：高中化學 來源： 題型：多選題

3．常溫下，向20.00mL 0.1000mol•L-1CH3COONa 溶液中逐滴加入 0.100 0mol•L-1鹽酸，溶液的pH與所加鹽酸體積的關系如圖所示（不考慮揮發(fā)）．下列說法正確的是（　�。�
A．CH3COONa溶液中：c（H+）+c（CH3COOH）=c（OH-）+c（Na+）
B．點①所示溶液中：c（CH3COOH）=c（Cl-）＞c（OH-）=c（H+）
C．點②所示溶液中：c（Cl-）＞c（CH3COO-）＞c（CH3COOH）＞c（H+）＞c（OH-）
D．點③所示溶液中：c（Na+）=c（Cl-）＞c（CH3COOH）＞c（H+）＞c（OH-）

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

10．有機物W（分子式C3H6O3）能與NaHCO3反應，分子中含有四種活動性不同的氫原子，個數比為3：1：1：1．
（1）W的結構簡式是CH3CH（OH）COOH．
（2）W在不同條件下可脫水形成不同物質：無若兩分子W反應形成鏈狀酯，結構簡式為；若兩分子W反應形成環(huán)酯，寫出反應方程式：W還可形成高分子化合物-聚酯，結構簡式可表示為．
（3）W的某種同分異構體具有下列性質：
能發(fā)生銀鏡反應；1mol該物質能跟金屬鈉反應產生1molH2．
則該同分異構體的結構簡式為 （已知同一個碳原子上不能連接2個羥基）．
（4）W的工業(yè)合成路線如圖所示：
乙烯$→_{催化劑、加熱、高壓}^{CO，H_{2}}$A$\stackrel{氧化}{→}$B$\stackrel{氧化}{→}$C$\stackrel{PBr_{3}}{→}$D$\stackrel{NaOH/H_{2}O}{→}$ $\stackrel{H+}{→}$W
已知：
Ⅰ．A、B、C、D與W分子中含有相同碳原子數；
Ⅱ．RCH2COOH
①寫出A的名稱1一丙醇．
②B與新制Cu（OH）2反應的化學方程式是CH3CH2CHO+2Cu（OH）2$\stackrel{加熱}{→}$CH3CH2COOH+Cu2O↓+2H2O．
③某有機物與C互為同分異構體，既屬于酯類，又含醛基．則該有機物可能的結構簡式為HCOOC2H5．

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

20．甲醛是一種重要的化工產品，可利用甲醇催化脫氫制備，氣態(tài)甲醛（HCHO）與氣態(tài)甲醇（CH3OH）轉化的能量關系如圖所示：
（1）甲醇催化脫氫轉化為甲醛的反應是吸熱（填“吸熱”或“放熱”）反應．過程Ⅰ中，該反應的活化能的=（E4-E1）KJ/mol（用含E的代數式表示）．
（2）過程Ⅱ與過程Ⅰ比較，改變的條件是加入了催化劑，過程Ⅱ與過程Ⅰ的反應熱是否相同？相同，原因是一個化學反應的反應熱僅與反應的起始狀態(tài)和反應的最終狀態(tài)有關，而與反應的途徑無關
（3）寫出甲醇催化脫氫轉化為甲醛的熱化學方程式：CH3OH（g）=HCHO（g）+H2（g）△H=（E2-E1） kJ/mol

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

7．一定量的CuS和Cu2S的混合物投入足量的HNO3中，收集到氣體V L（標準狀況），向反應后的溶液中（存在Cu2+和SO42-）加入足量NaOH，產生藍色沉淀，過濾，洗滌，灼燒，得到CuO 12.0g，若上述氣體為NO和NO2的混合物，且體積比為1：1，則V可能為（　　）
A．9.0LB．13.5LC．22.4LD．16.8L

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

4．有機物數量龐大，下列有關它們的說法中正確的是（　　）
A．可用新制備的Cu（OH）2懸濁液將乙醇、乙酸、葡萄糖、蔗糖幾種溶液區(qū)別
B．乙烯與HCl、乙烷與Cl2這兩組反應均可得到CH3CH2Cl，但二者反應類型不同
C．合成纖維、人造纖維及碳纖維都屬于有機高分子材料
D．苯能發(fā)生加成反應、取代反應但不能發(fā)生氧化反應

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

5．試用Zn+2H+═Zn2++H2↑的反應設計原電池．
（1）原電池中使用的電解質溶液是稀硫酸（或稀鹽酸）；
（2）寫出電極反應式：負極：Zn-2e-═Zn2+，正極：2H++2e-═H2↑．

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