【題目】氯原子對(duì)O3的分解有催化作用:

O3(g)+Cl(g)===ClO(g)+O2(g) ΔH1

ClO(g)+O(g)===Cl(g)+O2(g) ΔH2

該反應(yīng)的能量變化如圖所示,下列敘述中正確的是( )

A.反應(yīng)O3(g)+O(g)===2O2(g)的ΔH=E1-E2

B.反應(yīng)O3(g)+O(g)===2O2(g)的ΔH=E2-E3

C.反應(yīng)O3(g)+O(g)===2O2(g)是吸熱反應(yīng)

D.反應(yīng)O3(g)+O(g)===2O2(g)的ΔH=ΔH1+ΔH2

【答案】D

【解析】將①式O3(g)+Cl(g)===ClO(g)+O2(g) ΔH1與②式ClO(g)+O(g)===Cl(g)+O2(g) ΔH2相加,整理可得:反應(yīng)O3(g)+O(g)===2O2(g)的 ΔH=ΔH1+ΔH2。由于反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量,所以反應(yīng)O3(g)+O(g)===2O2(g)為放熱反應(yīng)。因此正確選項(xiàng)為D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)反應(yīng)原理的說法正確的是

A. 放熱反應(yīng)的反應(yīng)速率總是大于吸熱反應(yīng)的反應(yīng)速率

B. 化學(xué)反應(yīng)速率越快可逆反應(yīng)正向進(jìn)行的程度越大

C. 純銀器表面在空氣中因發(fā)生電化學(xué)腐蝕生成Ag2O而變暗

D. 應(yīng)用蓋斯定律可計(jì)算某些難以直接測(cè)量的反應(yīng)的焓變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是部分短周期元素的單質(zhì)及其化合物(或溶液)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,已知單質(zhì)B2、C2、D2、E2在常溫常壓下都是氣體,化合物G的焰色反應(yīng)為黃色;化合物I、J、K通常狀況下呈氣態(tài)。下列說法正確的是

A. B氫化物的沸點(diǎn)高于其同主族其它元素氫化物的沸點(diǎn)

B. 原子半徑大。A>C>B>E>D

C. F中既含有離子鍵又含有極性共價(jià)鍵

D. G中的陰離子能抑制水的電離

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】既可用排水法又可用向上排空氣法收集的氣體是(  )

A. O2 B. NO C. NH3 D. NO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.硅可用于制造光導(dǎo)纖維
B.鋁槽車可用于濃硫酸的貯運(yùn)
C.鋁熱反應(yīng)可用于焊接鐵軌
D.呈液態(tài)鈉鉀合金可用于快中子反應(yīng)堆的熱交換劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某鉛氧化物(PbxOy),其中Pb有+2、+4兩種化合物。研究小組測(cè)定其化學(xué)組成,實(shí)驗(yàn)流程如下:

測(cè)定過程涉及如下反應(yīng):I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6

Pb2++EDTA4-=PbEDTA2-

⑴配制250mL1.6 molL-1的Na2S2O3溶液,需要的玻璃儀器有:燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管和_________________。

⑵過濾后,洗滌PbO2固體的操作為______________。

⑶“還原”過程中生成I2、CH3COOK、(CH3COO)2Pb,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________;“I2的測(cè)定”中,應(yīng)在滴入Na2S2O3溶液前,預(yù)先加入________________,以判斷反應(yīng)是否完全。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)在人類生活中扮演著重要角色,下列說法正確的是(
A.氯處理飲用水時(shí),在夏季的殺菌效果比在冬季好
B.氣象環(huán)境報(bào)告中新增的“PM2.5”是對(duì)一種新分子的描述
C.將水壩的鋼鐵閘門與直流電的負(fù)極相連可以防閘門腐蝕
D.煤的干餾可以得到苯、甲苯等烴,不能得到衍生物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】既可以用來鑒別乙烯和甲烷,又可用來除去甲烷中混有的乙烯的方法是( )

A. 通過足量的高錳酸鉀溶液

B. 通入足量溴水中

C. 在導(dǎo)管中處點(diǎn)燃

D. 一定條件下與H2反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】膠體和溶液、濁液的本質(zhì)區(qū)別是

A、分散質(zhì)粒子的大小 B、是不是一種穩(wěn)定的體系

C、會(huì)不會(huì)產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng) D、粒子有沒有帶電荷

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同步練習(xí)冊(cè)答案