下列反應(yīng)中，能證明SiO2是酸性氧化物的是（　�。�
①SiO2+4HF=SiF4↑+2H2O   
②SiO2+CaO
 高溫 
.
 
CaSiO3
③SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O 
④SiO2+2C=Si+2CO↑
A、①②B、②③C、③④D、①④
考點(diǎn)：硅和二氧化硅
專題：碳族元素
分析：依據(jù)酸性氧化物能夠與堿反應(yīng)只生成鹽和水；能夠與堿性氧化物反應(yīng)只生成鹽，據(jù)此解答．
解答： 解：酸性氧化物能夠與堿反應(yīng)只生成鹽和水；能夠與堿性氧化物反應(yīng)只生成鹽，
②SiO2+CaO
 高溫 
.
 
CaSiO3，氧化鈣為堿性氧化物，二氧化硅與氧化鈣反應(yīng)只生成鹽，可以體現(xiàn)酸性氧化物性質(zhì)，故②正確；
③SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O，二氧化硅與堿反應(yīng)生成鹽硅酸鈉和水，可以體現(xiàn)酸性氧化物性質(zhì)，故③正確；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了酸性氧化物，明確二氧化硅的性質(zhì)和酸性氧化物的性質(zhì)及概念是解題關(guān)鍵，注意二氧化硅不溶于水，與水不反應(yīng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

正丁醛是一種化工原料．某實(shí)驗(yàn)小組利用如下裝置合成正丁醛．發(fā)生的反應(yīng)如下：
CH3CH2CH2CH2OH
Na2Cr2O7
△H2SO4
CH3CH2CH2CHO
反應(yīng)物和產(chǎn)物的相關(guān)數(shù)據(jù)列表如下：
沸點(diǎn)/℃密度/g?cm-3水中溶解性
正丁醇117.20.8109微溶
正丁醛75.70.8017微溶
實(shí)驗(yàn)步驟如下：
將6.0g Na2Cr2O7放入100mL燒杯中，加30mL水溶解，再緩慢加入5mL濃硫酸，將所得溶液小心轉(zhuǎn)移至B中．在A中加入4.0g正丁醇和幾粒沸石，加熱．當(dāng)有蒸汽出現(xiàn)時(shí)，開(kāi)始滴加B中溶液．滴加過(guò)程中保持反應(yīng)溫度為90～95℃，在E中收集90℃以上的餾分．將餾出物倒入分液漏斗中，分去水層，有機(jī)層干燥后蒸餾，收集75～77℃餾分，產(chǎn)量2.0g．回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中，能否將Na2Cr2O7溶液加到濃硫酸中，說(shuō)明理由
 
．
（2）加入沸石的作用是
 
，若加熱后發(fā)現(xiàn)未加入沸石，應(yīng)采取的正確方法是
 
．
（3）如圖裝置圖中，B儀器的名稱是
 
，D儀器的名稱是
 
．
（4）將正丁醛粗產(chǎn)品置于分液漏斗中分水時(shí)，水在
 
層（填“上”或“下”）．
（5）反應(yīng)溫度應(yīng)保持在90～95℃，其原因是
 
．
（6）本實(shí)驗(yàn)中，正丁醛的產(chǎn)率為
 
%．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

中央電視臺(tái)《生活315：排毒基真能排毒嗎》的節(jié)目中報(bào)道，一種名叫“排毒基強(qiáng)離子排毒儀”的產(chǎn)品正在市場(chǎng)上熱銷．該儀器像一個(gè)普通電動(dòng)腳盆，使用時(shí)往注滿水的盆中放入雙腳，加一些精鹽，通電啟動(dòng)儀器，過(guò)了一段時(shí)間，盆中開(kāi)始出現(xiàn)綠色、紅褐色的絮狀物質(zhì)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、綠色、紅褐色的絮狀物質(zhì)就是從腳底排出的體內(nèi)毒素
B、綠色、紅褐色的絮狀物質(zhì)是氫氧化亞鐵和氫氧化鐵
C、此電動(dòng)腳盆儀器一定是用惰性電極制成的
D、往注滿水的盆中加一些精鹽的目的是降低溶液的導(dǎo)電性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某溫度時(shí)，在10L密閉容器中氣態(tài)物質(zhì)X和Y反應(yīng)生成氣態(tài)物質(zhì)Z，它們的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化如下表所示：

（1）體系中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；
（2）計(jì)算該反應(yīng)在0～3min時(shí)間內(nèi)產(chǎn)物Z的平均反應(yīng)速率：
 
；
（3）該反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)反應(yīng)物X的轉(zhuǎn)化率α等于
 
；
（4）如果該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，改變實(shí)驗(yàn)條件（溫度、壓強(qiáng)、催化劑）得到Z隨時(shí)間變化的曲線1、2、3（如圖所示）則曲線1所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)條件改變是：
 
．



（5）如果起始加入X、Y、Z的物質(zhì)的量分別為2.00mol、4.00mol和0mol，在原溫度下達(dá)平衡時(shí)，X的轉(zhuǎn)化率為α!，則α!
 
α（填＜＞=）．
（6）如果在原溫度下起始加入X、Y、Z的物質(zhì)的量分別為1.00mol、1.00mol和1.00mol，此時(shí)可逆反應(yīng)的反應(yīng)速率：υ（正）
 
υ（逆）（填＜＞=）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)金屬制品進(jìn)行抗腐蝕處理，可延長(zhǎng)其使用壽命．以下為鋁材表面處理的一種方法：
①、堿洗的目的是除去鋁材表面的自然氧化膜，該反應(yīng)的離子方程式為
 
；堿洗時(shí)常有氣泡冒出，原因是
 
（用離子方程式表示）．為將堿洗槽液中的鋁以沉淀形式回收，最好向槽液中加入下列試劑中的
 
．
a．NH3b．CO2c．NaOHd．HNO3
②、該堿液若由鈉單質(zhì)和水反應(yīng)制得，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

③、該堿液若由過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)而得，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
該反應(yīng)中氧化劑為
 
；還原劑為：
 
；反應(yīng)中轉(zhuǎn)移了2mol電子，生成氫氧化鈉的物質(zhì)的量為
 
，生成的氣體在標(biāo)況下體積為
 

④、該堿液若由熟石灰濁液與碳酸鈉溶液反應(yīng)而得，該反應(yīng)的離子方程式為：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“化學(xué)，我們的生活，我們的未來(lái)”是2011年“國(guó)際化學(xué)年”的主題．你認(rèn)為下列行為中，不符合這一主題的是（　�。�
A、在家用燃煤中加入適量的生石灰能有效減少二氧化硫的排放量
B、研究采煤、采油新技術(shù)，盡量提高產(chǎn)量以滿足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展
C、開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等新能源、減少使用煤、石油等化石燃料
D、實(shí)現(xiàn)資源的“3R”利用，即：減少資源消耗（Reduce）、增加資源的重復(fù)使用（Reuse）、提高資源的循環(huán)利用（Recycle）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、H2O2、Cl2都具有很強(qiáng)的氧化性，在反應(yīng)中只能做氧化劑
B、向氯水中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明氯水中含有Cl-
C、14C可用于文物的年代鑒定，14C與12C中所含質(zhì)子數(shù)不同
D、有單質(zhì)參加或生成的反應(yīng)一定屬于氧化還原反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下列溶液中，能大量共存的離子組是（　�。�
A、能使pH試紙顯藍(lán)色的溶液中：K+、Ba2+、Cl-、Br-
B、常溫下PH=1的溶液中：Fe2+、Mg2+、NO3-、Cl-
C、含有大量Fe3+的溶液中：SCN-、I-、K+、Br-
D、能使石蕊試液顯紅色的溶液中：K+、SO42-、S2-、CO32-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某物質(zhì)A加熱分解，產(chǎn)物都是氣體，化學(xué)方程式為2A
  △  
.
 
B+2C+2D．測(cè)得生成的混合氣體對(duì)氫氣的相對(duì)密度為d，則A的相對(duì)分子質(zhì)量為（　�。�
A、7dB、5d
C、2.5dD、2d

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同步練習(xí)冊(cè)答案