實(shí)驗(yàn)用田 | 施用化肥情況 | 小麥?zhǔn)粘傻?br />相對(duì)產(chǎn)量 | ||
氮肥 | 磷肥 | 鉀肥 | ||
田地1 | × | × | × | 1.0 |
田地2 | √ | × | × | 2.2 |
田地3 | × | × | √ | 1.2 |
田地4 | √ | √ | √ | 3.9 |
A. | 氮肥可增加小麥的產(chǎn)量 | |
B. | 沒(méi)有施肥,小麥不能生長(zhǎng) | |
C. | 對(duì)于增加小麥的收成,氮肥比鉀肥效果好 | |
D. | 同時(shí)施用含N、P、K的化肥可獲得最大的小麥產(chǎn)量 |
分析 氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠、還能提高產(chǎn)量;磷肥能使農(nóng)作物根系發(fā)達(dá)、耐寒耐旱;鉀肥能使農(nóng)作物抗倒伏、抗病蟲(chóng)害.
解答 解:A、由表中數(shù)據(jù)可知,施加氮肥時(shí)能夠提高小麥的產(chǎn)量.故A正確;
B、由表中數(shù)據(jù)可知,不施加化肥,小麥也能生長(zhǎng),只不過(guò)長(zhǎng)勢(shì)不好,故B錯(cuò)誤;
C、由表中數(shù)據(jù)可知,對(duì)于增加小麥的收成,氮肥比鉀肥效果好,故C正確;
D、由表中數(shù)據(jù)可知,同時(shí)施用含N、P、K的化肥可獲得最大的小麥產(chǎn)量,故D正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化肥的作用方面的知識(shí),解答時(shí)要理解各種化肥對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)情況的影響,題目較簡(jiǎn)單.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 7種 | B. | 8種 | C. | 9種 | D. | 10種 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②④⑤ | C. | ①②③⑤ | D. | ②③④⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | M的分子式為C12H12O5 | |
B. | M只能與溴水發(fā)生加成反應(yīng) | |
C. | 1mol M最多可和5mol H2發(fā)生加成反應(yīng) | |
D. | 1molM最多可消耗3molNaOH |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 咖啡 | B. | 甲基苯丙胺 | C. | 可卡因 | D. | 搖頭丸 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 需要定期補(bǔ)充硫酸 | |
B. | 放電時(shí)Pb作負(fù)極,PbO2作正極 | |
C. | 放電時(shí)負(fù)極上發(fā)生的反應(yīng)是Pb+SO42--2e-═PbSO4 | |
D. | 放電時(shí)電解質(zhì)溶液的密度減小 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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