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(14分)傳統(tǒng)的定量化學實驗受到計量手段的制約而研究范圍狹窄、精確度不高。隨著DIS系統(tǒng)(即數字化信息系統(tǒng),由傳感器、數據采集器和計算機組成)的發(fā)明和使用,這一問題有了很大程度的改善。某學習小組利用中和反應原理和DIS系統(tǒng)測定某氨水的物質的量濃度,以測量溶液導電能力來判斷滴定終點。實驗步驟如下:

⑴用            (填儀器名稱)量取10.00mL氨水樣品,在      (填儀器名稱)中用一定量蒸餾水稀釋并        后轉移(含洗滌液)到100mL         (填儀器名稱)中,用           (填儀器名稱)加蒸餾水定容、混勻后,將所得溶液裝入試劑瓶備用。

⑵量取20.00mL上述溶液倒入潔凈干燥錐形瓶中,連接好DIS系統(tǒng)。如果錐形瓶中含有少量蒸餾水,是否會影響測量結果       (填“是”、“否”、“不能確定”),

理由是                                     。

⑶向錐形瓶中滴加0.1000mol/L的鹽酸,計算機屏幕上顯示出溶液導電能力與加入鹽酸體積關系的曲線圖。

①滴定管盛放鹽酸前,要先        ,然后用蒸餾水沖洗2至3次,再用              ,然后才能盛放鹽酸。滴定管中加入鹽酸、排凈尖嘴部分的氣泡后,凹液面的最低點應處于滴定管的                 。

②氨水與鹽酸反應的離子方程式為                               。

③該氨水樣品的物質的量濃度為           mol•L-1。

⑷另一學習小組乙認為上述測量結果仍存在一定的誤差,因為生成的NH4Cl是強酸弱堿鹽,會發(fā)生水解而使NH+ 4濃度下降,這樣,恰好完全反應時NH+ 4濃度不是最大值,溶液導電性就不會是最大值。

①你認為學習小組乙的結論是否正確?        (填“正確”、“不正確”)

②當溶液pH=7時,溶液中各離子濃度大小的關系是                        。

 

【答案】

⑴ 堿式滴定管(或移液管);燒杯(或小燒杯);冷卻;容量瓶;膠頭滴管;

⑵ 否;有少量蒸餾水稀釋,不會改變氨水溶質的物質的量,也就不會改變中和反應消耗酸的物質的量。

⑶ ① 檢查酸式滴定管是否漏水;所要盛放的鹽酸潤洗2~3次;“0”刻度或“0”刻度以下;

② NH3·H2O + H+ = NH+ 4 + H2O;

③ 1mol/L。

⑷ ① 不正確;

 ② c(Cl-)=c(NH+ 4)>c(H+)=c(OH-)

【解析】

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2009?清遠模擬)傳統(tǒng)的定量化學實驗受到計量手段的制約而研究范圍狹窄、精確度不高.DIS數字化信息系統(tǒng)(由傳感器、數據采集器和計算機組成)因為可以準確測量溶液的pH等而在中和滴定的研究中應用越來越廣泛深入.
(1)某學習小組利用DIS系統(tǒng)探究強堿和不同酸的中和反應,實驗過程如下:
①分別配制0.1000mol/L的NaOH、HCl、CH3COOH溶液備用.
②用0.1000mol/L的NaOH溶液分別滴定10.00mL0.1000mol/L的HCl和CH3COOH溶液,連接數據采集器和pH傳感器.
③由計算機繪制的滴定曲線如圖一:
兩曲線圖起點不同的原因是
CH3COOH不完全電離,HCl完全電離,使0.1mol/L的CH3COOH溶液中c(H+)比同濃度的HCl溶液中c(H+)小,pH大
CH3COOH不完全電離,HCl完全電離,使0.1mol/L的CH3COOH溶液中c(H+)比同濃度的HCl溶液中c(H+)小,pH大
;兩曲線圖中V1
V2 (填“>”、“=”或“<”)
(2)另一個學習小組利用DIS系統(tǒng)測定某醋酸溶液的物質的量濃度,以測量溶液導電能力來判斷滴定終點,實驗步驟如下:
①用
酸式滴定管
酸式滴定管
(填儀器名稱)量取20.00mL醋酸溶液樣品,倒入潔凈干燥錐形瓶中,連接好DIS系統(tǒng).如果錐形瓶中含有少蒸餾水,是否會影響測量結果
(填“是”、“否”、“不能確定”).向錐形瓶中滴加0.1000mol/L的NaOH溶液,計算機屏幕上顯示出溶液導電能力與加入NaOH溶液體積關系的曲線圖(見圖二).
②醋酸與NaOH溶液反應的離子方程式為
CH3COOH+OH-=CH3COO-+H2O
CH3COOH+OH-=CH3COO-+H2O

③圖中b點時,溶液中各離子濃度大小的關系是
c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+
c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+

④若圖中某一點pH等于8,則c(Na+)-c(CH3COO-)的精確值為
9.9×10-7
9.9×10-7
 mol/L.

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(14分)傳統(tǒng)的定量化學實驗受到計量手段的制約而研究范圍狹窄、精確度不高。隨著DIS系統(tǒng)(即數字化信息系統(tǒng),由傳感器、數據采集器和計算機組成)的發(fā)明和使用,這一問題有了很大程度的改善。某學習小組利用中和反應原理和DIS系統(tǒng)測定某氨水的物質的量濃度,以測量溶液導電能力來判斷滴定終點。實驗步驟如下:

⑴用           (填儀器名稱)量取10.00mL氨水樣品,在      (填儀器名稱)中用一定量蒸餾水稀釋并       后轉移(含洗滌液)到100mL        (填儀器名稱)中,用          (填儀器名稱)加蒸餾水定容、混勻后,將所得溶液裝入試劑瓶備用。

⑵量取20.00mL上述溶液倒入潔凈干燥錐形瓶中,連接好DIS系統(tǒng)。如果錐形瓶中含有少量蒸餾水,是否會影響測量結果      (填“是”、“否”、“不能確定”),

理由是                                    

⑶向錐形瓶中滴加0.1000mol/L的鹽酸,計算機屏幕上顯示出溶液導電能力與加入鹽酸體積關系的曲線圖。

①滴定管盛放鹽酸前,要先       ,然后用蒸餾水沖洗2至3次,再用             ,然后才能盛放鹽酸。滴定管中加入鹽酸、排凈尖嘴部分的氣泡后,凹液面的最低點應處于滴定管的                

②氨水與鹽酸反應的離子方程式為                              。

③該氨水樣品的物質的量濃度為          mol•L-1

⑷另一學習小組乙認為上述測量結果仍存在一定的誤差,因為生成的NH4Cl是強酸弱堿鹽,會發(fā)生水解而使NH+ 4濃度下降,這樣,恰好完全反應時NH+ 4濃度不是最大值,溶液導電性就不會是最大值。

①你認為學習小組乙的結論是否正確?       (填“正確”、“不正確”)

②當溶液pH=7時,溶液中各離子濃度大小的關系是                       。

 

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科目:高中化學 來源:2010-2011學年寧夏銀川一中高二下學期期中考試化學試卷 題型:實驗題

(14分)傳統(tǒng)的定量化學實驗受到計量手段的制約而研究范圍狹窄、精確度不高。隨著DIS系統(tǒng)(即數字化信息系統(tǒng),由傳感器、數據采集器和計算機組成)的發(fā)明和使用,這一問題有了很大程度的改善。某學習小組利用中和反應原理和DIS系統(tǒng)測定某氨水的物質的量濃度,以測量溶液導電能力來判斷滴定終點。實驗步驟如下:
⑴用           (填儀器名稱)量取10.00mL氨水樣品,在     (填儀器名稱)中用一定量蒸餾水稀釋并       后轉移(含洗滌液)到100mL        (填儀器名稱)中,用          (填儀器名稱)加蒸餾水定容、混勻后,將所得溶液裝入試劑瓶備用。
⑵量取20.00mL上述溶液倒入潔凈干燥錐形瓶中,連接好DIS系統(tǒng)。如果錐形瓶中含有少量蒸餾水,是否會影響測量結果      (填“是”、“否”、“不能確定”),
理由是                                    。
⑶向錐形瓶中滴加0.1000mol/L的鹽酸,計算機屏幕上顯示出溶液導電能力與加入鹽酸體積關系的曲線圖。

①滴定管盛放鹽酸前,要先       ,然后用蒸餾水沖洗2至3次,再用             ,然后才能盛放鹽酸。滴定管中加入鹽酸、排凈尖嘴部分的氣泡后,凹液面的最低點應處于滴定管的                
②氨水與鹽酸反應的離子方程式為                              。
③該氨水樣品的物質的量濃度為          mol?L-1。
⑷另一學習小組乙認為上述測量結果仍存在一定的誤差,因為生成的NH4Cl是強酸弱堿鹽,會發(fā)生水解而使NH+ 4濃度下降,這樣,恰好完全反應時NH+ 4濃度不是最大值,溶液導電性就不會是最大值。
①你認為學習小組乙的結論是否正確?       (填“正確”、“不正確”)
②當溶液pH=7時,溶液中各離子濃度大小的關系是                       

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

傳統(tǒng)的定量化學實驗受到計量手段的制約而研究范圍狹窄、精確度不高。隨著DIS系統(tǒng)(即數字化信息系統(tǒng),由傳感器、數據采集器和計算機組成)的發(fā)明和使用,這一問題有了很大程度的改善。某學習小組利用中和反應原理和DIS系統(tǒng)測定某氨水的物質的量濃度,以測量溶液導電能力來判斷滴定終點。實驗步驟如下:

⑴用          (填儀器名稱)量取10.00mL氨水樣品,在      (填儀器名稱)中用一定量蒸餾水稀釋后轉移到100mL      (填儀器名稱)中(洗滌液也轉入),加蒸餾水,最后用           (填儀器名稱)定容、混勻后,將所得溶液裝入試劑瓶備用。

⑵量取20.00mL上述溶液倒入潔凈干燥錐形瓶中,連接好DIS系統(tǒng)。如果錐形瓶中含有少量蒸餾水,是否會影響測量結果       (填“是”、“否”、“不能確定”),

理由是                                     

⑶向錐形瓶中滴加0.1000mol/L的鹽酸,計算機屏幕上顯示

出溶液導電能力與加入鹽酸體積關系的曲線圖(見右)。

①滴定管盛放鹽酸前,要先        ,然后用蒸餾水沖洗

2至3次,再用              ,然后才能盛放鹽酸。滴定管

中加入鹽酸、排凈尖嘴部分的氣泡后,凹液面的最低點應處于滴定管的                 。

②氨水與鹽酸反應的離子方程式為                               。

③該氨水樣品的物質的量濃度為           mol•L-1

⑷另一學習小組乙認為上述測量結果仍存在一定的誤差,因為生成的NH4Cl是強酸弱堿鹽,會發(fā)生水解而使NH+ 4濃度下降,這樣,恰好完全反應時NH+ 4濃度不是最大值,溶液導電性就不會是最大值。

①你認為學習小組乙的結論是否正確?        (填“正確”、“不正確”)

②當溶液導電能力達到最大時,溶液中各離子濃度大小的關系是                   。

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