如圖2所示，反應(yīng)3A(g)+B(g) 2C(g)△H<0，隨不同溫度（T1>T2）。不同壓強(qiáng)（P2>P2）或不同時(shí)間（t），混合氣中C的體積分?jǐn)?shù)C%變化的曲線中，下列圖像錯(cuò)誤的是（    ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲醇是一種很好的燃料，工業(yè)上用CH4和H2O（g）為原料，通過(guò)反應(yīng)Ⅰ和Ⅱ來(lái)制備甲醇．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）將1.0mol CH4和2.0mol H2O（g）通入反應(yīng)室（容積為100L）中，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)：
CH4（g）+H2O（g）?CO（g）+3H2（g）（Ⅰ）
CH4的轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系如圖1所示．
①已知100℃時(shí)達(dá)到平衡所需的時(shí)間為5min，則用H2表示的平均反應(yīng)速率為
0.0030mol?L-1?min-1
0.0030mol?L-1?min-1
．
②圖中的p1
＜
＜
p2（填“＜”、“＞”或“=”），100℃時(shí)的平衡常數(shù)為
2.25×10-4
2.25×10-4
．
③該反應(yīng)的△H
＞
＞
0，△S
＞
＞
0（填“＜”、“＞”或“=”）．
（2）在壓強(qiáng)為0.1MPa條件下，a mol CO與3a mol H2的混合氣體在催化劑作用下能自發(fā)反應(yīng)生成甲醇：
CO（g）+2H2（g）?△H＜0 （Ⅱ）
①若容器的容積不變，下列措施可增大甲醇產(chǎn)率的是
BD
BD
（填序號(hào)）．
A．升高溫度
B．將CH3OH（g）從體系中分離出來(lái)
C．恒容下充入He，使體系的總壓強(qiáng)增大
D．再充入a mol CO和3a mol H2
②為了尋找合成甲醇的適宜溫度和壓強(qiáng)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn)，部分實(shí)驗(yàn)條件已經(jīng)填在了下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表中．
實(shí)驗(yàn)編號(hào) T（℃） n（CO）/n（H2） ρ（MPa）
1 150
1
3
 0.1
2 n
1
3
 5
3 350 m 5
a．表中剩余的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：n=
150
150
，m=
1
3
1
3
．
b．根據(jù)反應(yīng)Ⅱ的特點(diǎn)，如圖是在壓強(qiáng)分別為0.1MPa和5MPa下CO的轉(zhuǎn)化率隨溫度變化的曲線，請(qǐng)指明圖2中的壓強(qiáng)px=
0.1
0.1
MPa．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2010年遼寧省大連市高三第二次模擬考試（理綜）化學(xué)部分 題型：選擇題

如圖2所示，反應(yīng)3A(g)+B(g) 2C(g)△H<0，隨不同溫度（T1>T2）。不同壓強(qiáng)（P2>P2）或不同時(shí)間（t），混合氣中C的體積分?jǐn)?shù)C%變化的曲線中，下列圖像錯(cuò)誤的是（    ）

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖2所示，反應(yīng)3A(g)+B(g) 2C(g)△H<0，隨不同溫度（T1>T2）。不同壓強(qiáng)（P2>P2）或不同時(shí)間（t），混合氣中C的體積分?jǐn)?shù)C%變化的曲線中，下列圖像錯(cuò)誤的是（    ）

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2010年遼寧省大連市高三第二次模擬考試（理綜）化學(xué)部分 題型：單選題

如圖2所示，反應(yīng)3A(g)+B(g) 2C(g)△H<0，隨不同溫度（T1>T2）。不同壓強(qiáng)（P2>P2）或不同時(shí)間（t），混合氣中C的體積分?jǐn)?shù)C%變化的曲線中，下列圖像錯(cuò)誤的是（   ）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案