【題目】已知反應CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)ΔH=Q kJ·mol1;在三個不同容積的容器中分別充入1 mol CO2 mol H2,恒溫恒容,測得平衡時CO的轉化率如下表。下列說法正確的是

溫度(

容器體積

CO轉化率

平衡壓強(p)

200

V1

50%

p1

200

V2

70%

p2

350

V3

50%

p3

A.反應速率:>>

B.平衡時體系壓強:p1p2=54

C.若容器體積V1>V3,則Q<0

D.若實驗COH2用量均加倍,則CO轉化率<70%

【答案】C

【解析】根據(jù)表中所給數(shù)據(jù)可知,容器和容器溫度相同,但是容器CO轉化率大,說明p2p1,容器中溫度高于容器中溫度,則反應速率,A選項錯誤;容器和容器的溫度相同,但容器和容器的體積不同,不能確定壓強之比,B選項錯誤;若容器和容器的溫度相同,且V1>V3,則實驗與實驗相比,平衡正向移動,平衡時CO的轉化率大,而實際上實驗和實驗CO的轉化率相同,故升高溫度時,平衡逆向移動,所以正反應一定為放熱反應,即Q0,C選項正確;若實驗COH2用量均加倍,則相當于增大壓強,平衡正向移動,CO的轉化率大于70%,D選項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】常溫下,將甲酸(HCOOH)和氫氧化鈉溶液混合,所得溶液 pH=7,則此溶液中

A. c(HCOO) >c(Na)B. c(HCOO) <c( Na)

C. c(HCOO) =c(Na)D. 無法確定c(HCOO) 與c(Na) 的關系

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】乙酸與乙烯的混合物中含氧的質(zhì)量分數(shù)為x,則含碳的質(zhì)量分數(shù)為

A. 6(1-x)/7 B. (1-x)7 C. 3x/4 D. 無法確定

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是人類從海水資源獲取某些重要化工原料的流程示意圖:

回答下列問題:
(1)操作A是和過濾(填實驗基本操作名稱).
(2)操作B需加入下列試劑中的一種,最合適的是(選填編號).
a.氫氧化鈉溶液 b.澄清石灰水 c.石灰乳 d.碳酸鈉溶液
(3)向苦鹵中通入Cl2 , 發(fā)生反應的離子方程式是 , 用SO2水溶液吸收Br2 , 吸收率可達95%,有關反應的離子方程式為
(4)工業(yè)上由無水MgCl2制取鎂的化學方程式為

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列情況會對人體健康造成較大危害的是(
A.自來水中通入少量Cl2進行消毒殺菌
B.用SO2漂白食品
C.用食醋清洗熱水瓶膽內(nèi)壁附著的水垢
D.用小蘇打(NaHCO3)發(fā)酵面團制作饅頭

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在容量瓶上,下列標記不存在的是( 。

A. 刻度線 B. 溫度 C. 濃度 D. 容量規(guī)格

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】2017日照一中期末】某小組同學以石墨為電極電解CuCl2溶液時,發(fā)現(xiàn)陰極石墨電極上除了有紅色物質(zhì)析出外,還有少量白色物質(zhì)析出。為探究陰極石墨電極上的產(chǎn)物,同學們閱讀資料并設計了如下過程:

.查閱資料:銅的化合物顏色性質(zhì)如下

物質(zhì)

顏色、性質(zhì)

物質(zhì)

顏色、性質(zhì)

氫氧化銅Cu(OH)2

藍色固體不溶于水

硫酸銅(CuSO4)

溶液呈藍色

氧化亞銅(Cu2O)

紅色固體不溶于水

氯化銅(CuCl2)

濃溶液呈綠色,稀溶液呈藍色

氯化亞銅(CuCl)

白色固體不溶于水

堿式氯化銅

綠色固體不溶于水

. 實驗探究:

(1)提出假設:紅色物質(zhì)一定有銅,還可能有Cu2O;

白色物質(zhì)為銅的化合物,其化學式可能為

(2)實驗驗證: 取電解CuCl2溶液后的陰極石墨電極,洗滌、干燥,連接下列裝置進行實驗,驗證陰極產(chǎn)物

實驗前,檢查裝置A氣密性的方法是 。

實驗時,各裝置從左至右的連接順序為A→ →B→ (填裝置代號)

(3)觀察現(xiàn)象,得出結論

實驗結束后,碳棒上的白色物質(zhì)變?yōu)榧t色,F(xiàn)中物質(zhì)不變色,D中出現(xiàn)白色沉淀,根據(jù)現(xiàn)象

碳棒上的紅色物質(zhì)是否有Cu2O (填“是”或“否”),理由是 ;

裝置 (填上圖中裝置編號)中 的現(xiàn)象說明提出假設中的白色物質(zhì)一定存在;

寫出裝置B中發(fā)生反應的化學方程式 。

(4)問題討論

電解CuCl2溶液陰極上除發(fā)生Cu2++2e===Cu的反應外,還發(fā)生的反應為

實驗過程中,若裝置B中的空氣沒有排凈就開始加熱,可能對實驗造成的影響是 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】分子式為C5H12O且可與金屬鈉反應放出氫氣的有機化合物有(不考慮立體異構)

A. 5B. 6C. 7D. 8

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】研究非元素及其化合物的性質(zhì)具有重要意義。

Ⅰ. 含硫物質(zhì)燃燒會產(chǎn)生大量煙氣,主要成分是SO2、CO2N2、O2 。某研究性學習小組在實驗室利用下列裝置制備模擬煙氣,并測定煙氣中SO2的體積分數(shù)。

(一)模擬煙氣的制備

1)用A裝置制SO2,化學反應方程式為___________________________。

2)用B裝置制CO2,使用該裝置優(yōu)點的是___________________________。

3)將制得的氣體與空氣充分混合,獲得模擬煙氣用于后續(xù)實驗。

(二)測定煙氣中SO2的體積分數(shù)

4)將部分模擬煙氣緩慢通過C、D裝置,其中CD中盛有的藥品分別是__________、__________。(填序號)

①KMnO4溶液 飽和NaHSO3溶液 飽和Na2CO3溶液 ④飽和NaHCO3溶液

5)若模擬煙氣的流速為amL/min,若t1分鐘后,測得量筒內(nèi)液體體積為VmL,則SO2的體積分數(shù)____________________。

Ⅱ.某化學興趣小組的同學利用下圖所示實驗裝置進行實驗(圖中ab、c表示止水夾) 。

1A、C、E相連后的裝置可用于制取Cl2并進行相關的性質(zhì)實驗。①若在丙中加入適量水,即可制得氯水。將所得氯水進行實驗,實驗操作、現(xiàn)象、結論如下:

實驗操作

現(xiàn)

氯水中加入碳酸氫鈉粉末

有無色氣泡產(chǎn)生

氯氣和水反應的產(chǎn)物具有酸性

實驗的結論是否合理__________,(選填合理或不合理)請說明理由______________________。

②請利用上述裝置設計一個簡單的實驗驗證Cl-S2-的還原性強弱,則甲、乙、丙中盛放的試劑是甲__________________ __________________ __________________

2B、DE裝置相連后,在B中盛裝濃硝酸和銅片(放在有孔塑料板上),可制得并進行NO2有關實驗。欲用D裝置驗證NO2與水的反應,其操作步驟為:先關閉止水夾________,再打開止水夾________,使燒杯中的水進入試管丁的操作是:___________________________________使試管中的氣體逸出,NO2與水接觸后即可引發(fā)燒杯中的水進入試管丁。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案