將紅熱的固體單質(zhì)M放入久置顯黃色的濃溶液N中,劇烈反應(yīng),產(chǎn)生混合氣體A.A在常溫下不與空氣接觸時能發(fā)生如圖所示的變化.

(1)混合氣體A的成分是
 
 
.混合氣體A在與水反應(yīng)后,氣體體積將會只有混合氣體A的體積的
 

(2)寫出生成藍(lán)色溶液D的離子反應(yīng):
 

(3)在120℃時,紅熱的固體單質(zhì)M與久置顯黃色的濃溶液N反應(yīng),若要檢驗產(chǎn)生的氣體產(chǎn)物,應(yīng)該先檢驗產(chǎn)物中的
 
考點:無機(jī)物的推斷
專題:
分析:單質(zhì)C和A與水反應(yīng)后的液體反應(yīng)生成藍(lán)色溶液D,則該藍(lán)色溶液中含有銅離子,氣體A和水反應(yīng)生成液體,則液體應(yīng)該是酸,則單質(zhì)M為Cu,銅和稀硝酸在常溫下反應(yīng),則液體為HNO3,氣體B是NO,根據(jù)元素守恒知,A中含有NO2,通入水后的A中氣體能和澄清石灰水反應(yīng)生成白色沉淀,且還剩余NO,根據(jù)元素守恒及物質(zhì)顏色知,M為C,N為濃硝酸,則A中含有CO2、NO2,再結(jié)合題目要求解答.
解答: 解:單質(zhì)C和A與水反應(yīng)后的液體反應(yīng)生成藍(lán)色溶液D,則該藍(lán)色溶液中含有銅離子,氣體A和水反應(yīng)生成液體,則液體應(yīng)該是酸,則單質(zhì)M為Cu,銅和稀硝酸在常溫下反應(yīng),則液體為HNO3,氣體B是NO,根據(jù)元素守恒知,A中含有NO2,通入水后的A中氣體能和澄清石灰水反應(yīng)生成白色沉淀,且還剩余NO,根據(jù)元素守恒及物質(zhì)顏色知,M為C,N為濃硝酸,則A中含有CO2、NO2,
(1)根據(jù)分析可知,混合氣體A的成分為:NO2、CO2;發(fā)生反應(yīng)為:C+4HNO3(濃)
  △  
.
 
CO2↑+4NO2↑+2H2O、3NO2+H2O═2HNO3+NO,設(shè)二氧化碳為1L,則二氧化氮體積為4L,4L二氧化氮完全反應(yīng)生成NO體積為:4L×
1
3
=
4
3
L,則反應(yīng)后氣體體積為:1L+
4
3
L=
7
3
L,所以反應(yīng)后氣體體積為混合氣體A的:
7
3
L
5L
=
7
15
,
故答案為:NO2;CO2;,
7
15

(2)銅和稀硝酸反應(yīng)生成硝酸銅、一氧化氮和水,反應(yīng)的離子方程式為:3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO?+4H2O;
故答案為:3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO+4H2O;
(3)在120℃時,紅熱的固體單質(zhì)C與久置顯黃色的濃溶液硝酸反應(yīng)為:C+4HNO3(濃)
  △  
.
 
CO2↑+4NO2↑+2H2O,該溫度下氣體有:CO2、NO2、H2O,為了避免干擾,應(yīng)該先檢驗H2O,
故答案為:H2O.
點評:本題以氮的化合物為載體考查了物質(zhì)的推斷,題目難度中等,根據(jù)藍(lán)色溶液為突破口采用正逆結(jié)合的方法進(jìn)行推斷,注意結(jié)合物質(zhì)的顏色、性質(zhì)來分析解答,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作或裝置(略去部分夾持儀器)正確的是( 。
A、
乙酸乙酯的制備
B、
除去CO2中少量HCl
C、
配制溶液
D、
中和熱測定

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對氯苯酚在水溶液中可發(fā)生如下的反應(yīng)得苯酚.為使反應(yīng)順利進(jìn)行,該反應(yīng)中還需加入的試劑是( 。
A、HCl
B、C6H6
C、NaOH
D、O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用氨水將SO2轉(zhuǎn)化為NH4HSO3,再氧化成(NH42SO4
寫出上述轉(zhuǎn)化中生成NH4HSO3的化學(xué)方程式
 
(用一個方程式表示),若想提高該過程中SO2的除去速率,可采用的措施為
 
(填序號).
A.增大氨水濃度
B.升高反應(yīng)溫度
C.使氣體與氨水充分接觸
D.通入空氣使HSO3-轉(zhuǎn)化為SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化合物丙由如下反應(yīng)制得:C4H10
H2SO4(濃)
 C4H8
Br2(CCl4)
  C4H8Br2(丙),丙的結(jié)構(gòu)簡式不可能是( 。
A、CH3CH2CHBrCH2Br
B、CH3CH(CH2Br)2
C、CH3CHBrCHBrCH3
D、(CH32CBrCH2Br

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E是中學(xué)常見的5種化合物,A、B是氧化物,元素X、Y的單質(zhì)是生活中常見的活潑金屬,相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系如圖所示.

(1)X的單質(zhì)與A反應(yīng)的反應(yīng)方程式是
 

(2)若試劑1是NaOH溶液,B物質(zhì)的用途為
 

(3)若試劑1是NaOH溶液,試劑2為鹽酸,則將D的飽和溶液滴加到沸水中加熱至溶液為紅褐色時發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為
 

(4)若試劑1和試劑2均是稀硫酸:
①將物質(zhì)C溶于水,其溶液呈酸性,原因是(用離子方程式表示)
 

②某高效凈水劑是由Y(OH)SO4聚合得到的.工業(yè)上以E、稀硫酸和亞硝酸鈉為原料來制備Y(OH)SO4,反應(yīng)中有NO生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

能源是社會發(fā)展的三大支柱之一.化學(xué)在提高能源的利用率和開發(fā)新能源中起到了重要的作用.
(1)下列說法中,正確的是
 
.(填序號)
A.煤、石油和天然氣都是可再生的能源
B.目前使用的手機(jī)電池為二次電池,放電時是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C.人體運(yùn)動所消耗的能量與化學(xué)反應(yīng)無關(guān)
D.人類目前所直接利用的能量大部分是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的
(2)電能是現(xiàn)代社會中應(yīng)用最廣泛的二次能源,下列裝置中能夠?qū)崿F(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是
 
(填序號).寫出該裝置正極反應(yīng)的電極反應(yīng)式
 


(3)已知反應(yīng):①NaOH+HCl=NaCl+H2O      ②2FeCl3+Fe=3FeCl2 
可用于設(shè)計成原電池的是
 
.(填序號),現(xiàn)提供電極材料:鋅片、銅片、鐵片、石墨棒;電解質(zhì)溶液:NaOH溶液、FeCl3 溶液、FeCl2 溶液、稀鹽酸;導(dǎo)線若干.請你根據(jù)所選方程選擇合適的電極材料及電解質(zhì)溶液設(shè)計原電池.負(fù)極材料:
 
  電解質(zhì)溶液:
 
正極反應(yīng)式:
 
;
(4)人類在使用能源的過程中會產(chǎn)生環(huán)境問題.利用化學(xué)反應(yīng)可以有效的進(jìn)行治理.減少汽車等機(jī)動車尾氣污染可在汽車尾氣系統(tǒng)中增加催化轉(zhuǎn)化裝置,尾氣中的CO、NO在催化劑的作用下反應(yīng)生成兩種參與大氣循環(huán)的無毒氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于吸熱反應(yīng)的說法正確的是( 。
A、凡需加熱的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
B、只有分解反應(yīng)才是吸熱反應(yīng)
C、使用催化劑的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
D、CaC03分解是吸熱反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì):(填序號)
A.1H22H23H2B.冰與干冰 C.乙烯與乙炔 D.金剛石與石墨  E.正丁烷和異丁烷 F.白磷和紅磷  G.16O與18O  H.O2與O3   I.H2O與D2O  J.
(1)互為同位素的是
 
  
(2)互為同素異形體的是
 

(3)互為同分異構(gòu)體的是
 

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