12．實驗室里可按如圖所示的裝置干燥、儲存氣體 R，多余的氣體可用水吸收，則 R是（　�。�
A．NO2B．HClC．SO2D．NH3

分析 由圖可知，氣體干燥后，利用向下排空氣法收集，最后多余的氣體可用水吸收防止倒吸，則氣體的密度比空氣的密度小，極易溶于水，以此來解答．

解答 解：NO2、HCl、SO2的密度均比空氣的密度大，應(yīng)選向上排空氣法收集，
只有NH3的密度比空氣的密度小，極易溶于水，與圖中裝置要求的氣體性質(zhì)吻合，
故選D．

點評 本題考查實驗裝置綜合，為高頻考點，把握實驗裝置的作用、氣體的性質(zhì)為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾�，注意氣體的收集方法，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，下列說法錯誤的是（　�。�
A．硅膠有吸水性，是常用的食品干燥劑
B．鋁制餐具不能長時間存放酸性、堿性或咸的食物
C．瓷器中含有大量的金屬元素，因此陶瓷屬于金屬材料
D．NaCl可以用作調(diào)味品和食品防腐劑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)屬于非電解質(zhì)的是（　�。�
A．液氯B．酒精C．氯化鈉D．水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．A是一種重要的化工原料，C、F的分子式都為C2H4O，F(xiàn)是沒有不飽和鍵的環(huán)狀有機物，G的分子式為C2H6O2，G中含有兩個相同的官能團(tuán)，轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：
己知：同一碳原子上連接2個或2個以上-OH是不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
請回答：
（1）有機物C中含有的官能團(tuán)名稱是醛基．
（2）有機物E的結(jié)構(gòu)簡式CH3COOCH2CH3．
（3）F→G的化學(xué)方程式是．
（4）下列說法正確的是ACD．
A．有機物D能使石蕊溶液變紅
B．用新制堿性氫氧化銅懸濁液無法區(qū)分有機物B、C、D的水溶液
C．等物質(zhì)的量的A和B分別完全燃燒消耗氧氣的量相等
D．可用飽和碳酸鈉溶液除去有機物E中混有的少量B、D．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．將少量金屬鈉分別投入下列物質(zhì)中，有氣體放出，且溶液質(zhì)量減輕的是（　�。�
A．H2SO4B．CuSO4C．KNO3D．KOH

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．實驗室制取氯氣反應(yīng)為：MnO2+4HCl（濃） $\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O，現(xiàn)在用下列兩種方法制取氯氣：①用含HCl 146g的濃鹽酸與足量的MnO2 反應(yīng)；②用87g MnO2與足量濃鹽酸反應(yīng)．所得的氯氣（　　）
A．①比②多B．②比①多C．一樣多D．無法比較

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．對某澄清透明溶液進(jìn)行離子檢驗，實驗結(jié)果如下，其中明顯錯誤的是（　　）
A．K+、Cu2+、Cl-、NO3-B．K+、Na+、OH-、CO32-
C．Na+、Mg2+、Cl-、SO42-D．OH-、NO3-、Fe2+、Na+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．用惰性電極電解一定濃度的硫酸銅溶液，通電一段時間后，向所得的溶液中加入0.05mol Cu2（OH）2CO3后恰好恢復(fù)到電解前的濃度和pH．則電解過程中轉(zhuǎn)移的電子為（　�。�
A．0.1 molB．0.2 molC．0.3 molD．0.4 mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

2．已知M、A、B、C、D、X六種物質(zhì)都是中學(xué)化學(xué)的常見物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示（某些反應(yīng)物或者反應(yīng)條件沒有標(biāo)出）．
已知：①單質(zhì)M是生活中最常見的金屬．
②X和C都是氣體，C在X中燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰．
③A溶液中加入M可生成D．
請回答以下問題：
（1）M的化學(xué)式為：Fe．
（2）A在水溶液中的電離方程式為：FeCl3=Fe3++3Cl-．
（3）A+M→D的離子方程式為：Fe+2Fe3+=3Fe2+．
（4）M→B+C的化學(xué)方程式為：3Fe+4H2O $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2．

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