現(xiàn)有6.4g銅與過(guò)量硝酸（8mol/L，50mL）充分反應(yīng)，硝酸的還原產(chǎn)物為NO和NO2，反應(yīng)后溶液中含有H+ 0.05mol。（假定反應(yīng)前后溶液體積不變），下列說(shuō)法不正確的是

A．NO與NO2的物質(zhì)的量之比為1：5

B．反應(yīng)后溶液中所含NO3﹣的物質(zhì)的量濃度為0.5 mol/L

C．被還原的硝酸的物質(zhì)的量為0.15 mol

D．上述過(guò)程轉(zhuǎn)移電子總的物質(zhì)的量為0.2 mol

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高二6月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

纈氨霉素（valinomycin）是一種脂溶性的抗生素，是由12個(gè)分子組成的環(huán)狀化合物，它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示，有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．纈氨霉素是一種蛋白質(zhì)

B．纈氨霉素完全水解可得到四種氨基酸

C．纈氨霉素完全水解后的產(chǎn)物中有兩種產(chǎn)物互為同系物

D．纈氨霉素完全水解，其中一種產(chǎn)物與甘油互為同分異構(gòu)體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二6月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種集氧化、吸附、絮凝于一體的新型多功能水處理劑。其生產(chǎn)工藝如下：

（1）反應(yīng)①應(yīng)在溫度較低的情況下進(jìn)行．因在溫度較高時(shí)KOH 與Cl2 反應(yīng)生成的是KClO3．寫出在溫度較高時(shí)KOH 與Cl2反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（2）在反應(yīng)液I中加入KOH固體的目的是 （填編號(hào)）；

A．與反應(yīng)液I中過(guò)量的Cl2繼續(xù)反應(yīng)，生成更多的KClO

B．KOH固體溶解時(shí)會(huì)放出較多的熱量，有利于提高反應(yīng)速率

C．為下一步反應(yīng)提供堿性的環(huán)境

D．使KClO3轉(zhuǎn)化為 KClO

（3）從溶液II中分離出K2FeO4后，還會(huì)有副產(chǎn)品KNO3、KCl，則反應(yīng)③中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為 。

（4）如何判斷K2FeO4晶體已經(jīng)洗滌干凈 。

（5）高鐵酸鉀（K2FeO4）作為水處理劑的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是能與水反應(yīng)生成膠體吸附雜質(zhì)，其離子反應(yīng)是： FeO42﹣+ H2O= Fe(OH)3（膠體）+ O2↑+

完成并配平上述反應(yīng)的離子方程式。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二6月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示1g O2與1g X氣體在相同容積的密閉容器中壓強(qiáng)(p)與溫度(T)的關(guān)系，則X氣體可能

A．C2H4 B．CH4 C．CO2 D．NO

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島一中等五校高二6月聯(lián)考化學(xué)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組探究SO2氣體還原Fe3+、I2，他們使用的藥品和裝置如下圖所示：

（1）SO2與Fe3+反應(yīng)的還原、氧化產(chǎn)物分別是 、 （填離子符號(hào)）。

（2）下列實(shí)驗(yàn)方案可以用于在實(shí)驗(yàn)室制取所需SO2的是 。

A．Na2SO3溶液與HNO3

B．Na2SO3固體與濃硫酸

C．固體硫在純氧中燃燒

D．銅與熱濃H2SO4

（3）裝置C的作用是 。

（4）如果有280mL SO2氣體（已折算為標(biāo)態(tài)）進(jìn)入C裝置中，則C中，50mL NaOH溶液的濃度至少為 mol/L才能達(dá)到目的。

（5）在上述裝置中通入過(guò)量的SO2為了驗(yàn)證A中SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應(yīng)，他們?nèi)中的溶液，分成三份，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

方案①：往第一份試液中加入KMnO4溶液，紫紅色褪去。

方案②：往第一份試液加入KSCN溶液，不變紅，再加入新制的氯水，溶液變紅。

方案③：往第二份試液加入用稀鹽酸酸化的BaCl2，產(chǎn)生白色沉淀。

上述方案不合理的是 ，原因是 。

（6）能表明I﹣的還原性弱于SO2的現(xiàn)象是 ，寫出有關(guān)離子方程式： 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島一中等五校高二6月聯(lián)考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法不正確的是

A．2014年西非國(guó)家爆發(fā)埃博拉病毒，雙氧水、高錳酸鉀溶液可以完全滅活該病毒感染性，其消毒原理和漂白粉消毒飲用水相同

B．2015年初公益調(diào)查《柴靜霧霾調(diào)查：穹頂之下》發(fā)布，引起社會(huì)強(qiáng)烈反響。霧霾中PM2.5屬于膠體

C．容量瓶、量筒和滴定管上都標(biāo)有使用溫度，量筒、容量瓶無(wú)“0”刻度，滴定管有“0”刻度；使用時(shí)滴定管水洗后還需潤(rùn)洗，但容量瓶水洗后不用潤(rùn)洗

D．汽油、煤油、植物油都是油，但它們的主要成分不相同

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島一中等五校高二6月聯(lián)考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

Na2S2O3可作為脫氧劑，已知25.0mL0.100mol•L﹣1Na2S2O3溶液恰好與224mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）Cl2完全反應(yīng)，則S2O32﹣將轉(zhuǎn)化成

A．S2﹣ B．S C．SO32﹣ D．SO42﹣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北沙市高一下第六次半月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)操作正確的是（ ）

A．FeBr3作催化劑，苯和溴水發(fā)生反應(yīng)可生成無(wú)色、比水重的液體溴苯

B．將蔗糖溶液與稀硫酸混合加熱，再加入新制Cu(OH)2，煮沸，檢驗(yàn)其水解產(chǎn)物是否含有葡萄糖

C．將銅絲彎成螺旋狀，在酒精燈上加熱變黑后，立即伸入盛有無(wú)水乙醇的試管中，實(shí)現(xiàn)乙醇被氧化為乙醛的實(shí)驗(yàn)

D．可以用水鑒別硝基苯、乙醇、四氯化碳三種有機(jī)物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河北省衡水市高三下仿真二理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

工業(yè)由鈦鐵礦（主要成分FeTiO3，F(xiàn)e2O3、Al2O3、FeO、SiO2等雜質(zhì)）制備TiCl4的工藝流程如下：

已知：

①酸浸 FeTiO3(s)+2H2SO4(aq)=FeSO4(aq)+TiOSO4(aq)+2H2O(l)

②水解 TiOSO4(aq)+2H2O(l)H2TiO3(s)+H2SO4(aq)

③煅燒 H2TiO3(s)TiO2(s)+H2O(s)

（1）FeTiO3中鈦元素的化合價(jià)為 ，試劑A為 。

（2）堿浸過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為 。

（3）酸浸后需將溶液溫度冷卻至70℃左右，若溫度過(guò)高會(huì)導(dǎo)致最終產(chǎn)品吸收率過(guò)低，原因是 。

（4）上述流程中氯化過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

已知TiO2(s)+2Cl2(g)TiCl4(l)+O2(g) △H=+151kJ·mol-1。該反應(yīng)極難進(jìn)行，當(dāng)向反應(yīng)體系中加入碳后，則反應(yīng)在高溫條件下能順利發(fā)生。從化學(xué)平衡的角度解釋原因是 。

（5）TiCl4極易水解，利用此性質(zhì)可制備納米級(jí)TiO2·xH2O，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。

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