10.(1)一定條件下某烴與H2按物質(zhì)的量之比1:2加成生成C2H5CH(CH32,則該烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能為:、
(2)某有機(jī)物X分子中只含C、H、O三種元素,相對(duì)分子質(zhì)量小于110,其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.8%,已知該物質(zhì)可與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),則X的分子式為C7H8O.若1mol X與濃溴水反應(yīng)時(shí)消耗了3mol Br2,則X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(3)分子式為C4H8的烴,核磁共振氫譜圖中有兩個(gè)吸收峰,峰面積比為3:1,請(qǐng)寫(xiě)出符合條件的所有物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、
(4)下列括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì),將除去下列各組混合物中雜質(zhì)所需的試劑和方法填寫(xiě)在橫線(xiàn)上.
①溴乙烷(乙醇)水,分液
②苯酚(苯)足量NaOH溶液、CO2,分液
寫(xiě)出②操作中涉及到的反應(yīng)的化學(xué)方程式、
(5)已知:+$\stackrel{△}{→}$,如果要合成 所用的原始原料可以是AC
A.2-甲基-l,3-丁二烯和2-丁炔         B.2,3-二甲基-1,3-戊二烯和乙炔
C.2,3-二甲基-l,3-丁二烯和丙炔      D.1,3-戊二烯和2-丁炔.

分析 (1)某烴與H2按物質(zhì)的量之比1:2加成,則該烴中含有碳碳三鍵或兩個(gè)碳碳雙鍵,據(jù)此寫(xiě)出該烴可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式;
(2)根據(jù)氧元素含量確定該有機(jī)物相對(duì)分子量,再根據(jù)該有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)判斷判斷其分子式,再根據(jù)“1mol X與濃溴水反應(yīng)時(shí)消耗了3molBr2”判斷取代基位置,然后寫(xiě)出可能結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式;
(3)根據(jù)“核磁共振氫譜圖中有兩個(gè)吸收峰,峰面積比為3:1”判斷含有等效氫原子種類(lèi)及數(shù)目,再結(jié)合分子式C4H8寫(xiě)出滿(mǎn)足體積的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式;
(4)根據(jù)被提純物質(zhì)與雜志的性質(zhì)選用合適試劑及操作方法,根據(jù)②中除雜試劑寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(5)根據(jù)題中反應(yīng)原理及反應(yīng)產(chǎn)物先判斷炔烴結(jié)構(gòu),然后判斷二烯烴的名稱(chēng),從而得出正確結(jié)論.

解答 解:(1)一定條件下某烴與H2按物質(zhì)的量之比1:2加成生成CH3CH2CH(CH32,則該烴含2個(gè)雙鍵或1個(gè)三鍵,則可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
故答案為:;;
(2)可與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),則說(shuō)明含有酚羥基,又X相對(duì)分子質(zhì)量小于110,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.8%,當(dāng)含有1個(gè)O原子時(shí),其相對(duì)分子量為$\frac{16}{14.8%}$≈108,含有2個(gè)O原子時(shí),少量為216>110,則該有機(jī)物分子中只有1個(gè)羥基,苯酚的式量為94,該有機(jī)物式量為108,108-94=12,與苯酚相差14,即相差一個(gè)CH2,則該有機(jī)物的分子式為C7H8O;
若1 mol X與濃溴水反應(yīng)時(shí)消耗了3 mol Br2,說(shuō)明酚羥基的鄰位沒(méi)有取代基,則甲基在羥基的間位,該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,
故答案為:C7H8O;
(3)分子式為C4H8的烴,核磁共振氫譜圖中有兩個(gè)吸收峰,峰面積比為3:1,說(shuō)明分子中存在兩種H原子,且個(gè)數(shù)比為3:1,則可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:;

故答案為:;
(4)①溴乙烷(乙醇):溴乙烷不溶于水,而乙醇易溶于水,故可用水用分液的方法分離二者,
故答案為:水、分液;
②苯酚(苯):苯酚中的苯可以先加足量NaOH溶液,苯酚變?yōu)楸椒逾c,分液,然后向下層液體中通入CO2,使苯酚鈉重新生成苯酚,靜置后再分液,取下層液體,反應(yīng)的方程式為:、,
故答案為:足量NaOH溶液、CO2;分液;;
(5)根據(jù)所給信息“”可知,合成的炔烴可以是:2-丁炔或丙炔,若為2-丁炔,則二烯烴為2-甲基-l,3-丁二烯,若為丙炔,則二烯烴為2,3-二甲基-l,3-丁二烯,所以A、C正確,
故答案為:AC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有機(jī)物分子式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式的確定,題目難度中等,試題題量較大,涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,注意掌握有機(jī)物分子式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式的方法,充分考查了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況,試題有利于培養(yǎng)學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.Na2S2O3+2HCl═2NaCl+S↓+SO2↑+H2O在加熱條件下化學(xué)反應(yīng)速率增大的主要原因是該反應(yīng)是吸熱反應(yīng),加熱使平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
B.若在恒容容器中發(fā)生反應(yīng):N2+3H2?2NH3,達(dá)到平衡后再充入適量He,由于壓強(qiáng)增大,化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
C.
在合成氨反應(yīng)中,其他條件相同時(shí),在有催化劑時(shí)(a)和無(wú)催化劑時(shí)(b)的速率-時(shí)間圖象可用圖表示
D.
若在恒壓容器中發(fā)生反應(yīng):2SO3?2SO2+O2,達(dá)到平衡后再充入適量He,其速率-時(shí)間圖象可用圖表示

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.氫氣在氯氣中燃燒,會(huì)發(fā)出( 。
A.蒼白色火焰B.淡黃色火焰C.藍(lán)紫色火焰D.耀眼白光

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.(1)為準(zhǔn)確測(cè)定中和熱,除了提供的酸和堿溶液的濃度與體積必須準(zhǔn)確外,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的另外兩個(gè)重要措施是:整個(gè)反應(yīng)容器必須保溫、準(zhǔn)確測(cè)定出反應(yīng)前后的溫差
(2)在草酸溶液中加入酸性高錳酸鉀溶液,發(fā)生如下反應(yīng).請(qǐng)配平:
□MnO4-+□H++□H2C2O4═□Mn2++□CO2↑+□H2O
該反應(yīng)開(kāi)始時(shí)速率較慢,但一段時(shí)間后,紫色突然褪去,其主要原因是:Mn2+的自催化作用
(3)人們常常根據(jù)反應(yīng)的特征現(xiàn)象來(lái)判斷反應(yīng)進(jìn)行的快慢.對(duì)于下列反應(yīng):Na2S2O3+H2SO4═Na2SO4+S↓+SO2+H2O 通常測(cè)定在一定條件下單位時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)硫單質(zhì)產(chǎn)生的渾濁(明顯)現(xiàn)象來(lái)比較該反應(yīng)進(jìn)行的快慢.為增大上述反應(yīng)的速率,可采取的不同措施有:升溫,增大反應(yīng)物的濃度.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示,裝置(Ⅰ)是一種可充電電池的示意圖,裝置(Ⅱ)為電解池的示意圖.裝置(Ⅰ)的離子交換膜只允許Na+通過(guò).已知電池充、放反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2Na2S2+NaBr3$?_{充電}^{放電}$Na2S4+3NaBr.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)K時(shí),X極上有紅色物質(zhì)析出,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.裝置①中鈉離子從右到左通過(guò)離子交換膜
B.B極的電極反應(yīng)式為NaBr3+2e-+2Na═3NaBr
C.X電極的電極反應(yīng)式為2Cl--2e-═Cl2
D.每有0.1mol Na+通過(guò)離子交換膜,X電極上析出固體物質(zhì)0.64g

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.合成氨反應(yīng)在工業(yè)生產(chǎn)中的大量運(yùn)用,滿(mǎn)足了人口的急劇增長(zhǎng)對(duì)糧食的需求,也為有機(jī)合成提供了足夠的原料-氨,合成氨反應(yīng)是一個(gè)可逆反應(yīng).N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),在298K時(shí),△H=-92.2kJ•mol-1,K=4.1×106(mol•L-1-2(1)從平衡常數(shù)來(lái)看,反應(yīng)的限度已經(jīng)很大了,為什么還需要使用催化劑?加快反應(yīng)速率
(2)試分析實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)中采取700K左右的溫度的原因700K時(shí)催化劑的活性最大,反應(yīng)速率較快,且能獲得較適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)化率
(3)298K,1.01×105Pa,在10L密閉容器中充人10mol氮?dú)狻?0mol氫氣和20mol氨氣,開(kāi)始的瞬間,反應(yīng)向正(填“正”或“逆”)方向進(jìn)行,反應(yīng)進(jìn)行5min后體系能量的變化為放出(填“吸收”或“放出”)184.4kJ,容器內(nèi)壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉?lái)的$\frac{14}{15}$倍.
(4)從開(kāi)始至5min時(shí),用N2濃度變化表示該反應(yīng)的平均速率為0.04mol/L•min.

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2.菠菜是一種富含草酸(乙二酸)的綠色蔬菜,但食用時(shí)要避免和豆腐同時(shí)食用,因?yàn)槎呷菀桩a(chǎn)生難溶于水的物質(zhì)而在體內(nèi)生成結(jié)石.草酸也是有機(jī)化工中的重要原料,廣泛應(yīng)用于化工生產(chǎn)中.為探究草酸的某些性質(zhì),某中學(xué)化學(xué)興趣小組查閱了一些資料如下:
物質(zhì)結(jié)構(gòu)某些性質(zhì)
草酸分子式:H2C2O4•2H2O無(wú)色,易溶于水;其鈉鹽和鉀鹽易溶于水,鈣鹽難溶于水
結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:HOOC-COOH熔點(diǎn):101℃;升華溫度:125℃;170℃以上分解
回答下列問(wèn)題:
(1)甲組同學(xué)按照如圖所示的裝置,通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)草酸晶體的分解產(chǎn)物.
裝置C中可觀(guān)察到的現(xiàn)象是①導(dǎo)管口有氣泡出現(xiàn) ②石灰水變渾濁,由此可知草酸晶體分解的產(chǎn)物有CO2.裝置B的主要作用是冷凝(水蒸氣、草酸等),避免草酸進(jìn)入裝置C反應(yīng)生成沉淀,干擾CO2的檢驗(yàn).裝置C中可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;H2C2O4+Ca(OH)2=CaC2O4↓+H2O.
(2)乙組同學(xué)認(rèn)為草酸晶體分解的產(chǎn)物中含有CO,為了進(jìn)行驗(yàn)證,選用甲組實(shí)驗(yàn)中的裝置A、B和如圖所示的部分裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

①乙組的實(shí)驗(yàn)裝置中,裝置E和H中的澄清石灰水的作用分別是驗(yàn)證二氧化碳是否除完和證明產(chǎn)物中含有一氧化碳;裝置G反應(yīng)管中盛有的固體物質(zhì)是氧化銅(CuO);I中集氣瓶收集到的氣體主要是CO.
②能證明草酸晶體分解產(chǎn)物中有CO的現(xiàn)象是H中的粉末由黑色變?yōu)榧t色,D中澄清石灰水變渾濁.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,反應(yīng)過(guò)程中部分產(chǎn)物可能已略去請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)E溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為Fe2(SO43.若將沉淀C加熱至恒重,最終得到的物質(zhì)是Fe2O3
(2)A溶液中滴加入NaOH溶液,振蕩,放置一段時(shí)間,可以觀(guān)察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀,逐漸變成灰綠色,最終變成紅褐色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4,4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
(3)若在酸性的A溶液中通入氧氣,也能得到棕黃色溶液,請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的離子方程式4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)的主要成分不屬于硅酸鹽的是( 。
A.陶瓷B.玻璃C.水泥D.瑪瑙

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