(12分)A~J分別表示中學(xué)化學(xué)中常見的一種物質(zhì),它們之間相互關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物沒有列出),且已知G為主族元素的固態(tài)氧化物,A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)中均含同一種元素。
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>
(1)A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)中所含的同一種元素在周期表中的位置_________。
(2)寫出反應(yīng)①、⑤、⑥的化學(xué)方程式和反應(yīng)④的離子方程式。
反應(yīng)①:________________。
反應(yīng)⑤:________________。
反應(yīng)⑥:________________。
反應(yīng)④:________________。
(3)從能量變化的角度看,①、②、③反應(yīng)中,ΔH<0的是_______(填序號)。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源:2016屆重慶市高三上學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列金屬中,表面自然形成的氧化層能保護(hù)內(nèi)層金屬不被空氣氧化的是
A.Fe B.Na C.Al D.K
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二上化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)向某密閉容器中加入0.15 mol/L A、0.05 mol/L C和一定量的B三種氣體。一定條件下發(fā)生反應(yīng),各物質(zhì)濃度隨時間變化如圖中甲圖所示[t0時c(B)未畫出,t1時增大到0.05 mol/L]。乙圖為t2時刻后改變反應(yīng)條件,平衡體系中正、逆反應(yīng)速率隨時間變化的情況。
(1)若t1=15s,則t0~t1階段v(C)=______ _,A的轉(zhuǎn)化率為______ __。
(2)若t5時改變的條件是升溫,此時v(正)>v(逆),若A的物質(zhì)的量減少0.03 mol時,容器與外界的熱交換總量為akJ,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式 。
(3)若t4時改變的條件為減小壓強(qiáng),則B的起始物質(zhì)的量濃度為____ _mol/L。
(4)t3時改變的某一反應(yīng)條件可能是_______ _(選填序號)。
a.使用催化劑 b.增大壓強(qiáng) c.增大反應(yīng)物濃度
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高二上9月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
取6根鐵釘,6支干凈的試管及其他材料,如圖所示。
試管①放入一根鐵釘,再注入蒸餾水,使鐵釘和空氣及水接觸;
試管②在試管底部放入硅膠(是一種干燥劑),再放入鐵釘,用棉花團(tuán)堵住試管口,使鐵釘和干燥空氣接觸;
試管③先放入一根鐵釘,趁熱倒入煮沸的蒸餾水(已趕出原先溶解在蒸餾水中的空氣)浸沒鐵釘,再加上一層植物油,使鐵釘不能跟空氣接觸;
試管④中放入鐵釘注入食鹽水,使鐵釘和空氣及食鹽水接觸;
試管⑤放入相連的鐵釘和鋅片,注入自來水,浸沒鐵釘和鋅片;
試管⑥放入相連的鐵釘和銅絲,注入自來水,浸沒鐵釘和銅絲。
把6支試管放在試管架上,幾天后觀察鐵釘被腐蝕的情況。
(1)上述實(shí)驗(yàn)中鐵釘發(fā)生了電化學(xué)腐蝕的是______ (填試管序號);在電化學(xué)腐蝕中,負(fù)極反應(yīng)是________,正極反應(yīng)是__________。
(2)從鐵釘被腐蝕的情況可知引起和促進(jìn)鐵釘被腐蝕的條件是_____________。
(3)為防止鐵的銹蝕,工業(yè)上普遍采用的方法是___________(答兩種方法)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2016屆四川省高三9月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
短周期元素W、X、Y和Z的原子序數(shù)依次增大。元素W是制備一種高效電池的重要材料,X原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的2倍,元素Y是地殼中含量最豐富的金屬元素,Z原子的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍。下列說法錯誤的是
A.元素W、X的氯化物中,各原子均滿足8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
B.元素X與氫形成的原子個數(shù)比為1:1的化合物有很多種
C.元素Y的單質(zhì)與氫氧化鈉溶液或鹽酸反應(yīng)均有氫氣生成
D.元素Z可與元素X形成共價化合物XZ2
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2016屆山東省高三上學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)鹵代烴在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及人們的生活中具有廣泛的用途。如四氯化碳可用作滅火劑、氟利昂曾用作冷凍劑、氯仿曾用作麻醉劑,鹵代烴還是合成高分子化合物的原料。
已知下面三個反應(yīng)(其中A為氯代烴,B為烯烴) :
請回答下列問題:
(1)化合物B的分子式是 ,1 mol化合物B完全燃燒需要消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下 L的氧氣。
(2)由丙醇可以制備B,該反應(yīng)的反應(yīng)條件是 ,反應(yīng)類型是 。
(3)寫出B在有機(jī)過氧化物(R—O—O—R)中與HBr反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(4)假設(shè)A在核磁共振氫譜中有兩組峰,且峰面積之比為6∶1,那么A在氫氧化鉀水溶液中加熱反應(yīng)生成的有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)簡式是 。
(5)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)A中是否含有氯元素,所加試劑的順序是 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2016屆山東省高三上學(xué)期一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
類推思維是化學(xué)解題中常用的一種思維方法,下列有關(guān)離子方程式的類推正確的是
已知 | 類推 | |
A | 將Fe加入CuSO4溶液中 Fe+Cu2+=Cu+Fe2+ | 將Na加入到CuSO4溶液中 2Na+Cu2+=Cu+2Na+ |
B | 向Ca(ClO)2溶液中通入少量CO2 Ca2++2ClO-+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO | 向Ca(ClO)2溶液中通入少量SO2 Ca2++2ClO-+SO2+H2O=CaSO3↓+2HClO |
C | 用惰性電極電解NaCl溶液 2Cl-+2H2O2OH-+H2↑+Cl2↑ | 用惰性電極電解MgBr2溶液 2Br-+2H2O 2OH-+H2↑+Br2 |
D | 稀鹽酸與NaOH溶液反應(yīng)至中性 H++OH-=H2O | 稀HNO3與Ba(OH)2溶液反應(yīng)至中性 H++OH-=H2O |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年青海省高一入學(xué)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
向 FeI2 溶液中滴加適量氯水,將反應(yīng)后溶液分 3 份,甲試管中滴加淀粉溶液, 乙試管滴加 KSCN 溶 液,丙試管中滴加酸性高錳酸鉀溶液,下列說法正確的是
A.若甲試管溶液呈藍(lán)色,則乙試管溶液一定呈血紅色
B.若甲試管溶液呈藍(lán)色,則乙試管溶液可能無明顯現(xiàn)象
C.乙試管溶液呈血紅色,則甲試管溶液不可能呈藍(lán)色
D.甲試管溶液呈藍(lán)色,丙試管中紫紅色褪去,說明滴加氯水后的溶液中一定存在 Fe3+和 Fe2+
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2016屆江西省高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(12分)把2.0 mol/L Fe2(SO4)3溶液和2.0 mol/L H2SO4等體積混合(假設(shè)混合后溶液的體積等于混合前溶液的體積之和)。計(jì)算:(寫出計(jì)算過程)
(1)混合液中Fe3+的物質(zhì)的量濃度;
(2)混合液中H+、SO42—的物質(zhì)的量濃度;
(3)向溶液中加入足量鐵粉,經(jīng)足夠長時間后,鐵粉有剩余, 求此時溶液中FeSO4的物質(zhì)的量濃度。
(已知加入鐵粉時先發(fā)生Fe+ Fe2(SO4)3=3Fe SO4 反應(yīng),后發(fā)生Fe+ H2SO4=Fe SO4+ H2)
(4)假設(shè)混和后的溶液為2L,加入一定量Fe粉后放出H2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為16.8L,求最終溶液中H+物質(zhì)的量濃度。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com