A. | 用圖所示裝置可得到純凈的Cl2 | |
B. | 用圖量取15.00mL的NaOH溶液 | |
C. | 用圖所示裝置蒸發(fā)FeCl3溶液制備無水FeCl2 | |
D. | 關閉分液漏斗的活塞,從b處加水,以檢查裝置的氣密性 |
分析 A.除雜時導管長進短出;
B.圖中為酸式滴定管;
C.蒸發(fā)FeCl3溶液,水解生成的HCl易揮發(fā);
D.關閉分液漏斗的活塞,從b處加水,利用液差法可檢驗氣密性.
解答 解:A.除雜時導管長進短出,則圖中氣體的進入方向不合理,故A錯誤;
B.圖中為酸式滴定管,不能量取NaOH溶液,故B錯誤;
C.蒸發(fā)FeCl3溶液,水解生成的HCl易揮發(fā),則蒸干得到氫氧化鐵,故C錯誤;
D.關閉分液漏斗的活塞,從b處加水,出現(xiàn)液差時,一段時間高度不變,則氣密性良好,故D正確;
故選D.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,把握混合物分離提純、儀器的使用、鹽類水解、實驗裝置的作用為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,注意實驗的評價性分析及實驗裝置的作用,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | K+、Cu2+、NO3-、Cl- | B. | K+、Na+、Br-、Cl- | ||
C. | K+、NH4+、HCO3-、Cl- | D. | Na+、Mg2+、Br-、SO42- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | N2為$\frac{1}{3}$mol•L-1 | B. | NH3為$\frac{10}{3}$mol•L-1 | ||
C. | H2為5.5mol•L-1 | D. | N2為1.5mol•L-1,H2為3.5mol•L-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 可用細鐵絲代替鉑絲做焰色反應實驗 | |
B. | 容量瓶使用前須烘干 | |
C. | 可用CCl4將溴水中的溴單質分離除凈 | |
D. | 用元素分析儀確定物質中含有哪些金屬元素 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | m+n>p | B. | m+n<p | ||
C. | 平衡向正反應方向移動 | D. | C的質量分數(shù)增加 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 膠體區(qū)別于其它分散系的本質特征是分散質微粒直徑在10-9 m~10-7m之間 | |
B. | 用聚光手電筒照射CuSO4溶液和Fe(OH)3膠體時,產生的現(xiàn)象相同 | |
C. | 將5-6滴飽和FeCl3溶液加入到沸水中繼續(xù)加熱至溶液呈紅褐色制得了Fe(OH)3膠體 | |
D. | Fe(OH)3膠體能夠吸附水中懸浮的固體顆粒并沉降,達到凈水目的 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 64gCaC2中含有的共價鍵數(shù)目為3NA | |
B. | 20gD2O與20gH218O含有的中子數(shù)均為11NA | |
C. | 4.6gNO2在標準狀況下,含有的分子數(shù)為0.1 NA | |
D. | 50ml 12mol/L鹽酸與足量MnO2共熱,轉移的電子數(shù)為0.3NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加催化劑 | B. | 擴大容器體積 | C. | 升高溫度 | D. | 增大壓強 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 負極的電極反應式為 Li-e-=Li+ | |
B. | 正極的電極反應式為2SOCl2+4e-=SO2+S+4Cl- | |
C. | 若電解液中含有水,則該電池的效率將大大降低 | |
D. | 若負極有14gLi參加反應,則理論上流過電路中的電子書約為1.204×1023 |
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