分析 向Ba(OH)2和NaOH的混合稀溶液中通入CO2,開始產(chǎn)生沉淀,故a點(diǎn)之前發(fā)生反應(yīng):CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O,a~b之間先后發(fā)生的反應(yīng)為:2NaOH+CO2═Na2CO3、Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3,b~c之間發(fā)生反應(yīng):BaCO3+H2O+CO2═Ba(HCO3)2,由方程式可知生成碳酸鋇沉淀與碳酸鋇溶解消耗二氧化碳的體積相等,可知c點(diǎn)二氧化碳的體積,根據(jù)氫氧化鋇、氫氧化鈉消耗二氧化碳體積計(jì)算溶液中Ba(OH)2和NaOH的濃度之比,據(jù)此分析解答.
解答 解:向NaOH和Ba(OH)2的混合稀溶液中通入CO2,開始產(chǎn)生沉淀,故a點(diǎn)之前發(fā)生反應(yīng):CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O,a~b之間先后發(fā)生的反應(yīng)為:2NaOH+CO2═Na2CO3、Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3,b~c之間發(fā)生反應(yīng):BaCO3+H2O+CO2═Ba(HCO3)2.
(1)由上述分析可知,a點(diǎn)之前發(fā)生反應(yīng):CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O,離子方程式為:Ba2++CO2+2OH-═BaCO3↓+H2O,故答案為:Ba2++CO2+2OH-═BaCO3↓+H2O;
(2)a~b之間的反應(yīng):2NaOH+CO2═Na2CO3、Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3,離子方程式為:2OH-+CO2═CO32-+H2O;CO32-+H2O+CO2═2HCO3-,故答案為:2OH-+CO2═CO32-+H2O;CO32-+H2O+CO2═2HCO3-;
(3)由方程式可知生成碳酸鋇沉淀與碳酸鋇溶解消耗二氧化碳的體積相等,可知c點(diǎn)二氧化碳的體積為10L+5L=15L,故答案為:15;
(4)氫氧化鋇、氫氧化鈉消耗二氧化碳體積分別為5L、5L,結(jié)合方程式可知,溶液中Ba(OH)2和NaOH的濃度之比為1:1,故答案為:1:1.
點(diǎn)評(píng) 本題以化學(xué)反應(yīng)圖象形式考查反應(yīng)方程式的有關(guān)計(jì)算,明確各階段發(fā)生的反應(yīng)是關(guān)鍵,難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 開啟啤酒瓶后,瓶中立刻泛起大量泡沫 | |
B. | 500℃左右比在室溫時(shí)更有利于提高合成氨的轉(zhuǎn)化率 | |
C. | 硫酸工業(yè)中,將黃鐵礦粉碎后加入沸騰爐中 | |
D. | 對(duì)2HI?H2+I2平衡體系增加壓強(qiáng)使顏色變深 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
滴定次數(shù) | 待測溶液 體積(mL) | 標(biāo)準(zhǔn)酸體積 | |
滴定前的刻度(mL) | 滴定后的 刻度(mL) | ||
第①次 | 10.00 | 0.40 | 20.50 |
第②次 | 10.00 | 4.10 | 24.00 |
第③次 | 10.00 | 2.20 | 23.80 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
序號(hào) | c(ClNO)/mol•L-1 | v/mol•L-1•s-1 |
① | 0.30 | 3.6×10-8 |
② | 0.60 | 1.44×10-7 |
③ | 0.90 | 3.24×10-7 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “霾塵積聚難見路人”,霧霾所形成的氣溶膠有丁達(dá)爾效應(yīng) | |
B. | “熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅”,該過程發(fā)生了置換反應(yīng) | |
C. | “青蒿一握,以水二升漬,絞取汁”,屠呦呦對(duì)青蒿素的提取屬于化學(xué)變化 | |
D. | 大氣中二氧化碳含量的增多是造成“溫室效應(yīng)”的主要原因 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 外觀 | B. | 分散質(zhì)粒子的大小 | ||
C. | 是否能通過濾紙 | D. | 是否有丁達(dá)爾效應(yīng) |
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