下列關(guān)于催化劑的說法正確的是
A. 使用催化劑可以增大正反應(yīng)速率,減小逆反應(yīng)速率
B. 使用催化劑可以使化學(xué)平衡正向移動(dòng)
C. 使用催化劑可以降低反應(yīng)的活化能
D. 使用催化劑可以改變反應(yīng)的平衡常數(shù)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組有機(jī)物,無論以何種物質(zhì)的量的比例混合,只要總物質(zhì)的量一定,則完全燃燒消耗氧氣的量為一恒定值的是( )
A.C3H6和C3H8 B.C2H6和C2H4O2
C.C5H10和C6H6 D.C2H6和C3H8
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
25 ℃時(shí),pH=3的鹽酸a L分別與下列三種溶液充分混合后,溶液均呈中性:①c(NH3·H2O)=10-3 mol·L-1的氨水b L,②c(OH-)=10-3 mol·L-1的氨水c L,③c(OH-)=10-3 mol·L-1的Ba(OH)2溶液d L。試判斷a、b、c、d的數(shù)量大小關(guān)系為( )
A.a=b>c>d B.b>a=d>c C.b>a>d>c D.c>a=d>b
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)在水溶液中可能存在電離平衡、鹽的水解平衡或沉淀溶解平衡,它們都可看作化學(xué)平衡的一種。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)A為0.1 mol·L-1的(NH4)2SO4溶液,在該溶液中離子濃度由大到小的順序?yàn)?/p>
________________________________________________________________________。
(2)B為0.1 mol·L-1的NaHCO3溶液,NaHCO3在該溶液中存在的平衡有(用離子方程式表
示)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)C為0.1 mol·L-1的(NH4)2Fe(SO4)2溶液,與同濃度的(NH4)2SO4溶液中相比較______(填溶質(zhì)的化學(xué)式)溶液中NH的濃度更大,其原因是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)D為含有足量AgCl固體的飽和溶液,AgCl在溶液中存在如下平衡:AgCl(s)Ag+(aq)+Cl-(aq)
在25 ℃時(shí),AgCl的Ksp=1.8×10-10mol2·L-2,F(xiàn)將足量AgCl分別放入下列液體中:①100 mL蒸餾水、100 mL 0.3 mol·L-1 AgNO3溶液、100 mL 0.1 mol·L-1 MgCl2溶液充分?jǐn)嚢韬罄鋮s到相同溫度,Ag+濃度由大到小的順序?yàn)開_____(填序號(hào)),此時(shí)溶液②中Cl-物質(zhì)的量濃度為________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)BiCl3的水解產(chǎn)物中有BiOCl生成。
①寫出BiCl3水解反應(yīng)的方程式:
________________________________________________________________________。
②醫(yī)藥上將BiOCl稱為次氯酸鉍,該名稱______(填“正確”或“不正確”)。
③如何配制BiCl3溶液?
(2)室溫下,將pH=2的某酸HnA與pH=12的某堿B(OH)m等體積混合后溶液的pH=8。
①若生成的鹽中只有一種離子水解,該離子水解的離子方程式為
________________________________________________________________________。
②簡述該混合液呈堿性的原因。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是恒溫下某反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率隨反應(yīng)時(shí)間變化的示意圖。下列敘述與示意圖
不相符合的是
A. 反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等
B. 該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)Ⅰ后,減小反應(yīng)物濃度,平衡發(fā)生移動(dòng),達(dá)到平衡狀態(tài)Ⅱ
C. 該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)Ⅰ后,增大反應(yīng)物濃度,平衡發(fā)生移動(dòng),達(dá)到平衡狀態(tài)Ⅱ
D. 同一種反應(yīng)物在平衡狀態(tài)Ⅰ和平衡狀態(tài)Ⅱ時(shí)濃度不相等
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知:2H2(g)+O2(g)===2H2O(l) ΔH=-571.6 kJ·mol-1
2CH3OH(l)+3O2(g)===2CO2(g)+4H2O(l) ΔH=-1452 kJ·mol-1
H+(aq)+OH-(aq)===H2O(l) ΔH=-57.3 kJ·mol-1
下列說法正確的是
A.H2(g)的燃燒熱為571.6 kJ·mol-1
B. H2SO4(aq)+Ba(OH)2(aq)===BaSO4(s)+H2O(l) ΔH=-57.3 kJ·mol-1
C.同質(zhì)量的H2(g)和CH3OH(l)完全燃燒,H2(g)放出的熱量多
D.3H2(g)+CO2(g)===CH3OH(l)+H2O(l) ΔH=+131.4 kJ·mol-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是
A.用手直接拿取砝碼
B.用嘴吹滅酒精燈
C.用潔凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上測(cè)pH
D.配制溶液時(shí)仰視讀量筒內(nèi)液體體積
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué),其特征是 和 。
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