以下是處于研究階段的“人工固氮”的新方法.N2在催化劑表面與水發(fā)生反應(yīng):
2N2(g)+6H2O(l)?4NH3(g)+3O2(g)-1530.4kJ
完成下列填空:
(1)該反應(yīng)平衡常數(shù)的表達(dá)式K=
 
.在答題紙的坐標(biāo)圖中畫出上述反應(yīng)在有催化劑與無(wú)催化劑兩種情況下反應(yīng)過(guò)程中體系能量變化示意圖,并進(jìn)行必要標(biāo)注.
(2)上述反應(yīng)達(dá)到平衡后,保持其他條件不變,升高溫度,重新達(dá)到平衡時(shí)
 

a.平衡常數(shù)K增大             b.H2O的濃度減小
c.容器內(nèi)的壓強(qiáng)增大           d.v(O2)減小
(3)部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表(條件:2L容器、催化劑、光、N2 1mol、水3mol、反應(yīng)時(shí)間3h):
序號(hào) 第一組 第二組 第三組 第四組
t/℃ 30 40 50 80
NH3生成量/(10-6mol) 4.8 5.9 6.0 2.0
第四組容器中3小時(shí)內(nèi)以NH3表示的平均反應(yīng)速率是
 
.第四組容器內(nèi)NH3生成量最小的可能原因是
 

(4)若用該反應(yīng)進(jìn)行工業(yè)生產(chǎn),請(qǐng)選擇適宜的條件
 

(5)氨水是實(shí)驗(yàn)室最常用的弱堿.
①向滴有少量酚酞試液的稀氨水,加入少量的NH4Cl晶體,可觀察到
 
,則證明-水合氨是弱電解質(zhì).
②向鹽酸中滴加氨水至過(guò)量,該過(guò)程中離子濃度大小關(guān)系可能正確的是
 

a.c(Cl-)=c(NH4+)>c(H+)=c(OH-)     b.c(Cl-)>c(NH4+)=c(OH-)>c(H+
c.c(NH4+)>c(OH-)>c(Cl-)>c(H+)    d.c(OH-)>c(NH4+)>c(H+)>c(Cl-
考點(diǎn):化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,反應(yīng)速率的定量表示方法,離子濃度大小的比較
專題:基本概念與基本理論
分析:(1)該反應(yīng)平衡常數(shù)為生成物的濃度冪之積比上反應(yīng)物濃度的冪之積,使用催化劑降低反應(yīng)的活化能;
(2)a.正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度,平衡常數(shù)K增大;
b.升高溫度,H2O的濃度不變;
c.升高溫度,平衡正向移動(dòng),容器內(nèi)的壓強(qiáng)增大;
d.升高溫度正逆反應(yīng)速率都增加;
(3)3小時(shí)內(nèi)以NH3濃度的變化量來(lái)表示;第四組溫度最高但達(dá)平衡時(shí),氨氣的物質(zhì)的量最小,可能是溫度對(duì)催化劑的活性的影響;
(4)進(jìn)行工業(yè)生產(chǎn),要反應(yīng)速率快,轉(zhuǎn)化率高;
(5)①如果氨水是弱堿,則存在電離平衡,加入含有相同離子的鹽能改變平衡的移動(dòng),則溶液的顏色發(fā)生變化,如果不變化,則證明是強(qiáng)堿;
②a、根據(jù)電荷守恒,如溶液呈中性,c(H+)=c(OH-),則有c (C1-)=c(NH4+),此時(shí)氨水應(yīng)過(guò)量少許;
b、鹽酸稍稍過(guò)量時(shí):c(Cl-)>c(NH4+)=c(H+)>c(OH-);
c、體系為NH4Cl溶液和NH3.H2O,氨水過(guò)量較多時(shí),溶液呈堿性:c(NH4+)>c(OH-)>c(Cl-)>c(H+);
d、鹽酸是1:1的電離氫離子,氫離子被氨水中和一部分,所以c(H+)不可能大于 c(Cl-).
解答: 解:(1)反應(yīng)平衡常數(shù)的表達(dá)式K=
c(NH3)4c(O2)3
c(N2)3
;使用催化劑降低反應(yīng)的活化能降低,正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),反應(yīng)物比生成物的能量低,
故答案為:
c(NH3)4c(O2)3
c(N2)3
;
(2)a.正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度,平衡常數(shù)K增大,故選;
b.升高溫度,H2O的濃度不變,故不選;
c.升高溫度,平衡正向移動(dòng),容器內(nèi)的壓強(qiáng)增大,故選;
d.升高溫度正逆反應(yīng)速率都增加,故不選;
故答案為:ac;
(3)3小時(shí)內(nèi)以NH3濃度的變化量,v(NH3)=
2×10-6mol-0
2L
3h
=33×10-7mol/L?h,第四組溫度最高但達(dá)平衡時(shí),氨氣的物質(zhì)的量最小,可能是催化劑在80℃活性減小,反應(yīng)速率反而減慢,故答案為:33×10-7mol/L?h;催化劑在80℃活性減小,反應(yīng)速率反而減慢;
(4)進(jìn)行工業(yè)生產(chǎn),要反應(yīng)速率快,轉(zhuǎn)化率高,從速率方面考慮應(yīng)選擇高效催化劑、提高溫度,從轉(zhuǎn)化率方面考慮應(yīng)及時(shí)將產(chǎn)物移出反應(yīng)容器,故答案為:選擇高效催化劑、提高溫度、及時(shí)將產(chǎn)物移出反應(yīng)容器;
(5)①向氨水中加入氯化銨后,如果氨水是弱電解質(zhì),則抑制氨水的電離,溶液中氫氧根離子濃度降低,溶液的堿性減弱,則溶液的顏色變淺,則說(shuō)明氨水存在電離平衡,故答案為:紅色變淺;
②a根據(jù)電荷守恒,如溶液呈中性,c(H+)=c(OH-),則有c (C1-)=c(NH4+),此時(shí)氨水應(yīng)過(guò)量少許,故a正確;
b、鹽酸稍稍過(guò)量時(shí):c(Cl-)>c(NH4+)=c(H+)>c(OH-),故b錯(cuò)誤;
c、體系為NH4Cl溶液和NH3.H2O,氨水過(guò)量較多時(shí),溶液呈堿性:c(NH4+)>c(OH-)>c(Cl-)>c(H+),故c正確;
d、鹽酸是1:1的電離氫離子,氫離子被氨水中和一部分,所以c(H+)不可能大于 c(Cl-),故d錯(cuò)誤;
故選ac.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式的書寫,以及影響化學(xué)速率的因素和弱電解質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究,利用假設(shè)法來(lái)分析解答即可,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

0.4mol乙烯與氯氣發(fā)生加成反應(yīng),然后用加成反應(yīng)的產(chǎn)物在光照條件下與氯氣發(fā)生取代反應(yīng),則兩過(guò)程消耗氯氣的總物質(zhì)的量是( 。
A、0.4 mol
B、0.8 mol
C、2 mol
D、1 mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2010年2月19日IUPAC(國(guó)際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會(huì))宣布,第112號(hào)化學(xué)元素正式名稱為“Copernicium”,元素符號(hào)為“Cn”,以紀(jì)念著名天文學(xué)家哥白尼,該元素的一種核素含有的中子數(shù)為165.下列關(guān)于Cn的說(shuō)法不正確的是( 。
A、Cn的一種核素可表示為
 
165
112
Cn
B、Cn是過(guò)渡元素
C、Cn是金屬元素
D、Cn是第七周期元素

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)學(xué)科中的平衡理論主要內(nèi)容包括:化學(xué)平衡、電離平衡、水解平衡和溶解平衡等四種.且均符合勒夏特列原理.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)一定溫度下,在一個(gè)固定容積的密閉容器中,可逆反應(yīng)
A(g)+2B(g)?4C(g)△H>0  達(dá)到平衡時(shí),c(A)=2mol/L,c(B)=7mol/L,c(C)=4mol/L.試確定B的起始濃度c(B)的取值范圍是
 
;若改變條件重新達(dá)到平衡后體系中C的體積分?jǐn)?shù)增大,下列措施可行的是
 

①增加C的物質(zhì)的量   ②加壓  ③升溫   ④使用催化劑
(2)常溫下,取pH=2的鹽酸和醋酸溶液各100mL,向其中分別加入適量的Zn粒,反應(yīng)過(guò)程中兩溶液的pH變化如圖所示.則圖中表示醋酸溶液中pH變化曲線的是
 
(填“A”或“B”).設(shè)鹽酸中加入的Zn質(zhì)量為m1,醋酸溶液中加入的Zn質(zhì)量為m2.則m1
 
m2(選填“<”、“=”、“>”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從煤中可以獲得大量的基本化工原料,苯、二甲苯就是通過(guò)煤的干餾而獲得的.
(1)苯分子中的氫原子數(shù)比同碳原子數(shù)的烷烴少,人們認(rèn)為它是一種不飽和烴.請(qǐng)舉出能支持這一觀點(diǎn)的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)(用化學(xué)方程式表示):
 

(2)苯不能使溴水褪色,性質(zhì)又類似于烷烴,任寫一個(gè)苯發(fā)生取代反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)二甲苯的分子式為
 
,與二甲苯互為同分異構(gòu)體的苯的同系物的名稱
 

(4)1866年凱庫(kù)勒提出了苯的單、雙鍵交替的正六邊形平面結(jié)構(gòu),解釋了苯的部分性質(zhì),但還有一些問(wèn)題尚未解決,它不能解釋的事實(shí)是(填入編號(hào))
 

A.苯不能使溴水褪色
B.苯能與H2發(fā)生加成反應(yīng)
C.溴苯?jīng)]有同分異構(gòu)體
D.鄰二溴苯只有一種
(5)現(xiàn)代化學(xué)認(rèn)為苯分子中的碳碳鍵是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有關(guān)催化劑的催化機(jī)理等問(wèn)題可從“乙醇催化氧化實(shí)驗(yàn)”得到一些認(rèn)識(shí),其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
其實(shí)驗(yàn)操作為預(yù)先使棉花團(tuán)浸透乙醇,并照?qǐng)D安裝好;在銅絲的中間部分加熱,片刻后開始有節(jié)奏(間歇性)地鼓入空氣,即可觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)被加熱的銅絲處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(2)從A管中可觀察到
 
 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.從中可認(rèn)識(shí)到在該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中催化劑起催化作用時(shí)參加了化學(xué)反應(yīng),還可認(rèn)識(shí)到催化劑起催化作用時(shí)需要一定的
 

(3)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,如果撤掉酒精燈,反應(yīng)還能否繼續(xù)進(jìn)行?原受熱的銅絲處有什么現(xiàn)象?為什么有這種現(xiàn)象?
(4)如果沒(méi)有氣囊、不通入空氣你覺(jué)得化學(xué)反應(yīng)方程式應(yīng)該怎么寫?
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一包含有硝酸銨和碳酸氫銨的白色固體混合物,將其溶于水配成1L溶液,取出10mL溶液加入足量的氫氧化鈉溶液共熱,共收集到0.448L氣體(標(biāo)況下);再另取10mL溶液加入足量鹽酸,又可收集到0.224L氣體(標(biāo)況下).求:
(1)溶液中銨根離子的物質(zhì)的量的濃度;
(2)混合物中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù);(保留一位小數(shù))
(3)混合物中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分子式為C7H16,含有三個(gè)甲基的同分異構(gòu)體的數(shù)目是3種
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

意大利科學(xué)家使用普通氧分子和帶正電的氧離子作用,制出了新型的氧分子O4,它的結(jié)構(gòu)很復(fù)雜,可能具有與S4相似的長(zhǎng)方形結(jié)構(gòu),是一種高能量分子.
(1)下列有關(guān)O4的說(shuō)法正確的是:
 

A.O4分子內(nèi)存在極性共價(jià)鍵
B.合成O4的反應(yīng)可看作核聚變反應(yīng),不屬于化學(xué)變化
C.O4與O3、O2都是氧的同素異形體
(2)制備含O2-、O22-甚至O2+的化合物都是可能的,通常它們是在氧分子進(jìn)行下列各種反應(yīng)時(shí)生成的:上述變化中,
 
(填序號(hào))相當(dāng)于氧分子被氧化;
 
(填序號(hào))相當(dāng)于氧分子被還原.

(3)寫出O22-的電子式:
 

(4)O2+、O2-中的電子數(shù)分別為:
 
 

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