A. | ②④ | B. | ①④ | C. | ③⑤ | D. | ②⑥ |
分析 根據(jù)“理想原子經(jīng)濟性反應(yīng)是原料分子中的原子全部轉(zhuǎn)化成所需要的產(chǎn)物,不產(chǎn)生副產(chǎn)物,實現(xiàn)零排放下列反應(yīng)類型”及各選項中有機反應(yīng)特點進行解答.
解答 解:①取代反應(yīng)過程中,有機物中的原子或原子團被其它原子或原子團所取代,反應(yīng)產(chǎn)物不是一種,原子利用率不是100%,不符合原子經(jīng)濟的概念,故①錯誤;
②加成反應(yīng)中,反應(yīng)物完全轉(zhuǎn)化成生成物,實現(xiàn)了零排放,符號綠色化學(xué)理念,故②正確;
③消去反應(yīng)中生成了小分子,反應(yīng)物中的原子沒有完全轉(zhuǎn)化成生成物,不明顯原子經(jīng)濟性概念,故③錯誤;
④水解反應(yīng)中生成產(chǎn)物不是一種,原料分子中的原子沒有全部轉(zhuǎn)化成所需要的產(chǎn)物,不滿足原子經(jīng)濟性理念,故④錯誤;
⑤酯化反應(yīng)中有水分子生成,原料分子中的原子沒有全部轉(zhuǎn)化成所需要的產(chǎn)物,故⑤錯誤;
⑥加聚反應(yīng)中原料分子中的原子全部轉(zhuǎn)化成所需要的產(chǎn)物,滿足原子經(jīng)濟性理念,故⑥正確;
故選D.
點評 本題考查了常見有機反應(yīng)類型、綠色化學(xué)的概念,題目難度不大,注意掌握常見有機反應(yīng)概念及反應(yīng)原理,正確理解題干綠色化學(xué)的選項是解答本題的關(guān)鍵.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可以利用鋁熱反應(yīng)冶煉高熔點的金屬 | |
B. | 現(xiàn)代石油化工,采作銀作催化劑可以實現(xiàn)一步完成乙烯轉(zhuǎn)化為環(huán)氧乙烷的過程,該反應(yīng)的原子利用率為100% | |
C. | 工業(yè)上制溴是向酸化的濃縮海水中直接通入氯氣置換出溴即可 | |
D. | 煤直接液化可得液體燃料 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2O2溶于水產(chǎn)生O2:Na2O2+H2O=2Na++2OH-+O2↑ | |
B. | Fe(OH)3溶于氫碘酸:Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O | |
C. | 次氯酸鈣溶液中通入過量二氧化碳:Ca2++2ClO-+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO | |
D. | 將一定量的Al片投入足量的NaOH溶液中:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cu(OH)2和稀H2SO4反應(yīng) | B. | HNO3和Mg(OH)2反應(yīng) | ||
C. | Ba(OH)2溶液和HCl溶液混合 | D. | NaOH和CH3COOH反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸與銅 | B. | 濃硝酸與銅 | C. | 濃鹽酸與MnO2 | D. | 濃氨水與CaO |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 達到化學(xué)平衡時,若增加容器體積,則正反應(yīng)速率減小,逆反應(yīng)速率增大 | |
B. | 若單位時間內(nèi)生成x mol N2的同時,消耗2x molNH3,則反應(yīng)達到平衡狀態(tài) | |
C. | 達到化學(xué)平衡時,2v (H2) 正=3v (NH3) 逆 | |
D. | 加入催化劑,正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率不變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 上述參加反應(yīng)的NH3和生成H2的體積之比為3:2 | |
B. | 同溫同壓下,NH3、H2的密度之比為2:17 | |
C. | 相同質(zhì)量的NH3、H2分子數(shù)之比為17:2 | |
D. | 同溫同體積下,相同質(zhì)量NH3、H2的壓強之比為2:17 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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