A. | CuCl2溶液與Fe的反應:Cu2++Fe═Fe3++Cu | |
B. | 向硫酸氫鈉溶液中加入少量氫氧化鋇溶液:Ba2++SO42-═BaSO4↓ | |
C. | 向碳酸鈣固體中加入稀鹽酸:CO32-+2 H+═CO2↑+H2O | |
D. | 向碳酸鈉溶液中加入澄清的石灰水:Ca2++CO32-═CaCO3↓ |
分析 A.反應生成氯化亞鐵和Cu;
B.漏寫生成水的離子反應;
C.碳酸鈣在離子反應中保留化學式;
D.反應生成碳酸鈣和NaOH.
解答 解:A.CuCl2溶液與Fe的反應的離子反應為Cu2++Fe═Fe2++Cu,故A錯誤;
B.向硫酸氫鈉溶液中加入氫氧化鋇溶液的離子反應為Ba2++2OH-+2H++SO42-═BaSO4↓+2H2O,故B錯誤;
C.向碳酸鈣固體中加入稀鹽酸的離子反應為CaCO3+2 H+═Ca2++CO2↑+H2O,故C錯誤;
D.向碳酸鈉溶液中加入澄清的石灰水的離子反應為Ca2++CO32-═CaCO3↓,故D正確;
故選D.
點評 本題考查離子反應方程式書寫的正誤判斷,為高頻考點,把握發(fā)生的反應及離子反應方程式的書寫方法為解答的關鍵,側(cè)重分析與應用能力的考查,注意離子反應中保留化學式的物質(zhì),題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷的標準燃燒熱為-890.3kJ•mol-1,則甲烷燃燒的熱化學方程式可表示為:CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H=-890.3kJ•mol-1 | |
B. | 500℃、30MPa下,將0.5molN2和1.5mol H2置于密閉容器中充分反應生成NH3(g),放熱19.3kJ,其熱化學方程式為:N2(g)+3H2(g) $?_{500℉、30MPa}^{催化劑}$2NH3(g)△H=-38.6kJ•mol-1 | |
C. | 氯化鎂溶液與氨水反應:Mg2++2OH-═Mg(OH)2↓ | |
D. | CO(g)的燃燒熱是283.0 kJ/mol,則2CO2(g)═2CO(g)+O2(g)反應△H=+2×283.0 kJ•mol-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 燒堿沾在皮膚上立即抹上稀硫酸 | |
B. | “油鍋”著火用鍋蓋或濕布蓋滅 | |
C. | 濃硫酸沾在皮膚上,先用干布或用紙吸干,再用大量清水沖洗 | |
D. | 發(fā)生CO中毒時,首先采取開門、窗通風的措施 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 25℃,1.01×105Pa,22.4LSO2中含有的原子數(shù)為3NA | |
B. | 1 mol S2-中的電子數(shù)為18NA | |
C. | 7.8gNa2O2加入足量的水中,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NA | |
D. | 在標準狀況下,各為l mol的二氧化硫、CCl4的體積均約為22.4L |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄吃起來是酸的,故它屬于酸性食物 | |
B. | 正常人的人體內(nèi)體液pH總保持恒定 | |
C. | 食物的酸堿性與化學上所指溶液的酸堿性不同的 | |
D. | 蛋白質(zhì)在體內(nèi)經(jīng)消化后生成碳酸、硫酸、尿酸等,故它屬于酸性食物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鍍鋅層破損后即對鍍鋅鐵(白鐵)制品失去保護作用 | |
B. | 制備氫氧化鐵膠體時,應向FeCl3溶液中滴加NaOH溶液,并繼續(xù)煮沸至液體呈紅褐色 | |
C. | 用托盤天平稱取5.85g NaCl,稱量時砝碼放在右盤,氯化鈉放在左盤 | |
D. | 用灼燒聞氣味的方法可以區(qū)別棉花和羊毛 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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