相同溫度下，將足量氯化銀固體分別放入相同體積的①蒸餾水、②0.1mol/L鹽酸、③0.1mol/L氯化鎂溶液、④0.1mol/L硝酸銀溶液中，Ag+濃度大小關(guān)系正確的是（　�。�
A．①＞④=②＞③B．④＞①＞②＞③C．①＞②＞③＞④D．④＞①＞②=③
通過溶度積是一定溫度下的常數(shù)，分別得到：①蒸餾水中含銀離子濃度和氯離子濃度相同；②0.1mol?L-1鹽酸溶液中氯離子濃度為0.1mol/L；抑制溶解沉淀平衡；③0.1mol?L-1MgCl2溶液中Cl-濃度為0.2mol/l，抑制程度溶解平衡；④0.1mol/L硝酸銀溶液中Ag+濃度為0.1mol/L；抑制程度溶解平衡，Cl-濃度越大，Ag+濃度越小，則Ag+離子濃度大小為：④＞①＞②＞③；
故選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

相關(guān)實(shí)驗(yàn)不能表達(dá)預(yù)期目的是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來源：2011-2012年度上海市高二第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：選擇題

相關(guān)實(shí)驗(yàn)不能表達(dá)預(yù)期目的的是（    ）

 

相關(guān)實(shí)驗(yàn)

預(yù)期目的

A

把等質(zhì)量的兩份同種大理石塊中的一份研成粉末，在同溫度下分別與等體積同濃度的鹽酸反應(yīng)，觀察放出氣體快慢。

驗(yàn)證接觸面積對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。

B

把裝有顏色相同的NO2與N2O4混合氣體的小試管（密封）分別浸入熱水和冷水中，觀察試管中氣體顏色變化。

驗(yàn)證溫度對化學(xué)平衡的影響。

C

直接將表面積相同的鋁條和鎂條投入同溫度滴有酚酞的熱水中，觀察產(chǎn)生氣泡的速率及溶液的顏色變化。

比較同周期金屬元素的金屬性強(qiáng)弱。

D

將足量氯水分別滴入盛有溴化鈉溶液和氯化鈉溶液的試管中，觀察溶液顏色變化。

驗(yàn)證溴元素和碘元素的非金屬性強(qiáng)弱。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013屆上海市高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：選擇題

相關(guān)實(shí)驗(yàn)不能表達(dá)預(yù)期目的的是（    ）

 

相關(guān)實(shí)驗(yàn)

預(yù)期目的

A

把等質(zhì)量的兩份同種大理石塊中的一份研成粉末，在同溫度下分別與等體積同濃度的鹽酸反應(yīng)，觀察放出氣體快慢。

驗(yàn)證接觸面積對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。

B

把裝有顏色相同的NO2與N2O4混合氣體的小試管（密封）分別浸入熱水和冷水中，觀察試管中氣體顏色變化。

驗(yàn)證溫度對化學(xué)平衡的影響。

C

直接將表面積相同的鋁條和鎂條投入同溫度滴有酚酞的熱水中，觀察產(chǎn)生氣泡的速率及溶液的顏色變化。

比較同周期金屬元素的金屬性強(qiáng)弱。

D

將足量氯水分別滴入盛有溴化鈉溶液和氯化鈉溶液的試管中，觀察溶液顏色變化。

驗(yàn)證溴元素和碘元素的非金屬性強(qiáng)弱。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年上海市寶山區(qū)吳淞中學(xué)高二（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

相關(guān)實(shí)驗(yàn)不能表達(dá)預(yù)期目的是（ ）
A．相關(guān)實(shí)驗(yàn)：把等質(zhì)量的兩份同種大理石塊中的一份研成粉末，在同溫度下分別與等體積同濃度的鹽酸反應(yīng)，觀察放出氣體快慢． 
預(yù)期目的：驗(yàn)證接觸面積對化學(xué)反應(yīng)速率的影響
B．相關(guān)實(shí)驗(yàn)：把裝有顏色相同的NO2與N2O4混合氣體的小試管（密封）分別浸入熱水和冷水中，觀察試管中氣體顏色變化．
預(yù)期目的：驗(yàn)證溫度對化學(xué)平衡的影響
C．相關(guān)實(shí)驗(yàn)：直接將表面積相同的鋁條和鎂條投入同溫度滴有酚酞的熱水中，觀察產(chǎn)生氣泡的速率及溶液的顏色變化．
預(yù)期目的：比較同周期金屬元素的金屬性強(qiáng)弱
D．相關(guān)實(shí)驗(yàn)：將足量氯水分別滴入盛有溴化鈉溶液和氯化鈉溶液的試管中，觀察溶液顏色變化． 
預(yù)期目的：驗(yàn)證溴元素和碘元素的非金屬性強(qiáng)弱

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

相關(guān)實(shí)驗(yàn)不能表達(dá)預(yù)期目的的是      （    ）

相關(guān)實(shí)驗(yàn)

預(yù)期目的

A

把等質(zhì)量的兩份同種大理石塊中的一份研成粉末，在同溫度下分別與等體積同濃度的鹽酸反應(yīng)，觀察放出氣體快慢。

驗(yàn)證接觸面積對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。

B

把裝有顏色相同的NO2與N2O4混合氣體的小試管（密封）分別浸入熱水和冷水中，觀察試管中氣體顏色變化。

驗(yàn)證溫度對化學(xué)平衡的影響。

C

直接將表面積相同的鋁條和鎂條投入同溫度滴有酚酞的熱水中，觀察產(chǎn)生氣泡的速率及溶液的顏色變化。

比較同周期金屬元素的金屬性強(qiáng)弱。

D

將足量氯水分別滴入盛有溴化鈉溶液和氯化鈉溶液的試管中，觀察溶液顏色變化。

驗(yàn)證溴元素和碘元素的非金屬性強(qiáng)弱。

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