(2011?萬州區(qū)一模)在體積為VL的恒容密閉容器中盛有一定量H2,通入Br2(g)發(fā)生反應(yīng):H2(g)+Br2(g)2HBr(g);△H<0.當(dāng)溫度分別為T1、T2平衡時(shí),H2的體積分?jǐn)?shù)與Br2(g)的物質(zhì)的量變化關(guān)系如圖所示.下列說法正確的是(  )
分析:A.該反應(yīng)是正反應(yīng)為放熱的化學(xué)反應(yīng),升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)導(dǎo)致氫氣的含量增大;
B.對(duì)比兩個(gè)平衡狀態(tài),利用平衡之間的關(guān)系和平衡移動(dòng)思考;
C.根據(jù)濃度對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)的影響來分析;
D、溴的量一定時(shí),只要使平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)溴的轉(zhuǎn)化率就提高.
解答:解;A.根據(jù)圖象可知,當(dāng)加入的n(Br2)均為n1建立化學(xué)平衡后,H2的體積分?jǐn)?shù)T1的大于T2的,該反應(yīng)是正反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度,平衡逆反應(yīng)方向移動(dòng)導(dǎo)致氫氣的體積分?jǐn)?shù)降低,所以T1>T2,故A錯(cuò)誤.
B.對(duì)a和b來說,溫度相同,H2的初始量相同,Br2的初始量是b>a,a、b兩個(gè)平衡狀態(tài),可以認(rèn)為是向a的平衡狀態(tài)加入(n2-n1)molBr2建立了化學(xué)平衡b,而加入Br2,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),建立平衡b后,其反應(yīng)速率要增加,即兩點(diǎn)的反應(yīng)速率a<b,故B錯(cuò)誤;
C.當(dāng)溫度均為T1時(shí),加入Br2,平衡會(huì)向正反應(yīng)方向移動(dòng),導(dǎo)致HBr的物質(zhì)的量不斷增大,但體積分?jǐn)?shù)不一定逐漸增大,這與加入的溴的量有關(guān),故C錯(cuò)誤;
D、當(dāng)溴的量一定時(shí),減少生成物的濃度能使平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),提高溴的轉(zhuǎn)化率,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了外界條件對(duì)化學(xué)平衡的影響,易錯(cuò)選項(xiàng)是C,注意反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率增大,生成物的體積分?jǐn)?shù)不一定增大,這與反應(yīng)物的量有關(guān).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?萬州區(qū)一模)對(duì)于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中與化學(xué)有關(guān)的問題,下列認(rèn)識(shí)不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?萬州區(qū)一模)某課外實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)不合理的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?萬州區(qū)一模)下列事實(shí)所列出的相應(yīng)結(jié)論正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)事實(shí) 結(jié)論
A NH3的水溶液可以導(dǎo)電 NH3是電解質(zhì)
B 滴有酚酞的Na2CO3溶液中加入BaCl2溶液,溶液褪色 BaCl2溶液有酸性
C Na2SiO3溶液中通入CO2產(chǎn)生白色沉淀 酸性:H2CO3>H2SiO3
D 常溫下白磷可自燃而氮?dú)忭氃诜烹姇r(shí)才與氧氣反應(yīng) 非金屬性:P>N

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?萬州區(qū)一模)下列有關(guān)敘述正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?萬州區(qū)一模)圖是鋼鐵在酸雨環(huán)境中腐蝕的示意圖.有關(guān)說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案