下列有機(jī)物的命名正確的是
A.2—甲基—3—丁烯
B. 1,3,4—三甲苯
C. 2—乙基丙烷
D. 2—甲基—2—氯丙烷
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于苯的敘述中錯(cuò)誤的是
A、苯在催化劑作用下能與液溴發(fā)生取代反應(yīng)
B、苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
C、苯在一定條件下能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)
D、苯分子是單雙鍵交替的環(huán)狀結(jié)構(gòu)
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年吉林省松原市高二下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖:,則此有機(jī)物可發(fā)生的反應(yīng)類型有:①取代 ②加成 ③消去 ④酯化 ⑤水解 ⑥氧化 ⑦中和( )
A.僅①②③⑤⑥ B.僅②③④⑤⑥
C.僅①②③④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥⑦
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高二5月調(diào)研二化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
乙苯催化脫氫制苯乙烯反應(yīng):
(1)已知:
計(jì)算上述反應(yīng)的△H=________ kJ·mol-1。
(2)維持體系溫度和總壓強(qiáng)p恒定,在溫度T時(shí),物質(zhì)的量為n、體積為V的乙苯蒸汽發(fā)生催化脫氫反應(yīng)。已知乙苯的平衡轉(zhuǎn)化率為α,則在該溫度下反應(yīng)的平衡常數(shù)K=___________(用α等符號(hào)表示)。
(3)工業(yè)上,通常在乙苯蒸氣中摻混水蒸氣(原料氣中乙苯和水蒸氣的物質(zhì)的量之比為1︰9),控制反應(yīng)溫度600℃,并保持體系總壓為常壓的條件下進(jìn)行反應(yīng)。在不同反應(yīng)溫度下,乙苯的平衡轉(zhuǎn)化率和某催化劑作用下苯乙烯的選擇性(指除了H2以外的產(chǎn)物中苯乙烯的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù))如右圖所示:
①摻入水蒸氣能提高乙苯的平衡轉(zhuǎn)化率,解釋說明該事實(shí) 。
②控制反應(yīng)溫度為600℃的理由是 。
(4)某研究機(jī)構(gòu)用CO2代替水蒸氣開發(fā)了綠色化學(xué)合成工藝——乙苯-二氧化碳耦合催化脫氫制苯乙烯。保持常壓和原料氣比例不變,與摻水蒸汽工藝相比,在相同的生產(chǎn)效率下,可降低操作溫度;該工藝中還能夠發(fā)生反應(yīng):CO2+H2=CO+H2O,CO2+C=2CO。新工藝的特點(diǎn)有_________(填編號(hào))。
① CO2與H2反應(yīng),使乙苯脫氫反應(yīng)的化學(xué)平衡右移
② 不用高溫水蒸氣,可降低能量消耗
③ 有利于減少積炭
④ 有利于CO2資源利用
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高二5月調(diào)研二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在固態(tài)金屬氧化物電解池中,高溫共電解H2O—CO2混合氣體制備H2和CO是一種新的能源利用方式,基本原理如圖所示。下列說法不正確的是
A.X是電源的負(fù)極
B.陰極的反應(yīng)式是:H2O+2e-=H2+O2-,CO2+2e-=CO+O2-
C.總反應(yīng)可表示為:H2O+CO2H2+CO+O2
D.陰、陽(yáng)兩極生成的氣體的物質(zhì)的量之比是1:1
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高二5月調(diào)研二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)量相等的下列有機(jī)物充分燃燒耗氧量最大的是
A.C2H6 B.C2H2 C.C4H6 D.C4H8
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆海南省高三考前押題理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
黃銅礦是工業(yè)煉銅的主要原料,其主要成分為CuFeS2,現(xiàn)有一種天然黃銅礦(含SiO2),為了測(cè)定該黃銅礦的純度,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖實(shí)驗(yàn):
現(xiàn)稱取研細(xì)的黃銅礦樣品1.84g,在空氣存在下進(jìn)行煅燒,生成Cu、Fe3O 4和SO2氣體,實(shí)驗(yàn)后取d中溶液的1/10 置于錐形瓶中,用0.05mol/L 標(biāo)準(zhǔn)碘溶液進(jìn)行滴定,消耗標(biāo)準(zhǔn)溶液 20mL。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)將樣品研細(xì)后再反應(yīng),其目的是________________________。
(2)裝置a和c的作用分別是_______和________(填標(biāo)號(hào),可以多選)。
a.除去SO2氣體 b.除去空氣中的水蒸氣 c.有利于氣體混合
d.有利于觀察空氣流速 e.除去反應(yīng)后多余的氧氣
(3)滴定達(dá)終點(diǎn)時(shí)的現(xiàn)象是________________________。
(4)上述反應(yīng)結(jié)束后,仍需通一段時(shí)間的空氣,其目的是_____________________。
(5)通過計(jì)算可知,該黃銅礦的純度為________________________。
乙同學(xué)在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)了兩種與甲不同的吸收方法,并對(duì)吸收產(chǎn)物進(jìn)行有關(guān)處理,同樣也測(cè)出了黃銅礦的純度。
(6)方法一:用如下圖裝置替代上述實(shí)驗(yàn)裝置 d,同樣可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_____(填序號(hào))。
(7)方法二:將原裝置 d 中的試液改為Ba(OH)2,但測(cè)得的黃銅礦純度卻產(chǎn)生了+1%的誤差,假設(shè)實(shí)驗(yàn)操作均正確,可能的原因主要有________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二下第四次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
X、Y、Z是原子序數(shù)遞增的短周期元素,3種元素的原子核外電子數(shù)之和與Ca2+的核外電子數(shù)相等,X、Z分別得到一個(gè)電子后均形成稀有氣體原子的穩(wěn)定電子層結(jié)構(gòu),下列說法正確的是
A.原子半徑:Z>Y>X
B.Z與X形成化合物的沸點(diǎn)高于Z的同族元素與X形成化合物的沸點(diǎn)
C.CaY2與水發(fā)生氧化還原反應(yīng)時(shí),CaY2只作氧化劑
D.CaX2、CaY2和CaZ2等3種化合物中,陽(yáng)離子與陰離子個(gè)數(shù)比均為1:2
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年重慶一中高二下學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有機(jī)物或有機(jī)物組合,在一定條件下不能發(fā)生聚合反應(yīng)的是
B.HC三CH
D.CH3COOH和C2H5OH
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