A. | 非金屬性:W>Z>Y | |
B. | 最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性:Z>W(wǎng)>X | |
C. | 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:X>Y>Z | |
D. | 最高正化合價:W>Z>X |
分析 X、Y、Z、W均為短周期元素,Y原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的3倍,則Y原子有2個電子層,所以Y為氧元素,根據(jù)X、Y、Z、W在周期表中相對位置可知,X為氮元素,Z為硫元素,W為氯元素.結(jié)合元素性質(zhì)的遞變規(guī)律分析解答.
解答 解:A.同主族元素從上到下元素的非金屬性逐漸減小,Y>Z,故A錯誤;
B.同周期元素從左到右元素的非金屬性逐漸增強(qiáng),非金屬性Z<W,則最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性Z<W,故B錯誤;
C.同周期元素從左到右元素的非金屬性逐漸增強(qiáng),非金屬性X<Y,則氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:X<Y,故C錯誤;
D.同周期元素從左到右核外電子數(shù)逐漸增多,最高化合價逐漸增大,分別為+7、+6、+5,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評 本題考查元素周期表與元素周期律,難度不大,注意掌握元素周期律,理解同主族、同周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入適量的6mol•L-1的鹽酸 | B. | 加入數(shù)滴氯化銅溶液 | ||
C. | 加入數(shù)滴硝酸銅溶液 | D. | 加入適量的氯化鈉溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 人類利用能源的三個階段分別是:柴草時期、化石能源時期、多能源結(jié)構(gòu)時期 | |
B. | 人類使用沼氣是對化學(xué)能的充分利用 | |
C. | 海底有大量的天然氣水合物-“可燃冰”,它是一種比較潔凈的能源 | |
D. | 生物質(zhì)能主要指用樹木、莊稼、草類等植物直接或間接提供的能量,它是不可再生的能源 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用石墨作電極電解飽和食鹽水時,若陰極得到2NA個電子,則陽極產(chǎn)生22.4L氣體 | |
B. | 常溫常壓下,Na2O2與足量H2O反應(yīng),共生成0.2mol O2,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目是0.8NA | |
C. | 1L 1mol/L的K2CO3溶液中離子總數(shù)小于3NA | |
D. | 室溫下,42.0g 乙烯和丙烯的混合氣體中含有的碳原子數(shù)為3NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一定條件下和濃溴水反應(yīng)時,1mol A能消耗3molBr2 | |
B. | 一定條件下,1mol A能和5mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng) | |
C. | 一定條件下,1mol A能與3molNaOH反應(yīng) | |
D. | A能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng) |
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