喀麥隆的“殺人湖”(尼奧斯湖)曾于1986年使1800名附近居民在一夜之間神秘死去。后經(jīng)科學(xué)家考察發(fā)現(xiàn)，湖底有個(gè)火山口，積聚了大量二氧化硫等有毒氣體，并發(fā)現(xiàn)在200 m深的湖底每立方米湖水中竟溶解了8 m3的有毒氣體。目前科技人員已找到一種有效的辦法將湖中有毒氣體抽出加以處理。

為了測(cè)定從湖底取出的水樣中SO2的含量，可在一定量的水樣中加入過(guò)量的碘，再用已知濃度的硫代硫酸鈉溶液滴定過(guò)量的碘，該反應(yīng)為：2Na2S2O3+I2====2NaI+Na2S4O6

完成下列問(wèn)題：

(1)碘和水樣中SO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為(提示：該反應(yīng)中I2作氧化劑，SO2作還原劑) ____________________________________。

(2)用硫代硫酸鈉滴定過(guò)量的碘時(shí)，可選用______________作指示劑，當(dāng)溶液_____________(填現(xiàn)象)便達(dá)到滴定終點(diǎn)。

(3)若在20 mL水樣中加入碘W g，用去V mL  c mol·L-1的Na2S2O3溶液，則水樣中SO2的物質(zhì)的量濃度是多少？

解析：(1)SO2與碘水發(fā)生氧化還原反應(yīng)，生成H2SO4和HI。

(2)檢驗(yàn)碘單質(zhì)，一般考慮用淀粉溶液來(lái)檢驗(yàn)。

(3)與SO2反應(yīng)剩余的n(I2)：

           2Na2S2O3      —      I2

             2 mol                 1 mol

V×10-3 L·c mol·L-1      n(I2)

 

       SO2    —    I2

    1 mol        1 mol

    n(SO2)    () mol

答案：(1)I2+SO2+2H2O====H2SO4+2HI

(2)淀粉試液  由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色

(3)() mol·L-1


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：物理教研室 題型：038

喀麥隆的“殺人湖”（尼奧斯湖）曾于1986年使1800名附近居民在一夜之間神秘死去，后經(jīng)科學(xué)家考察發(fā)現(xiàn)，湖底有火山口，積聚了大量二氧化碳和二氧化硫等有毒氣體，并發(fā)現(xiàn)在200m深的湖底每立方米湖水中竟溶解了8m3的有毒氣體。目前科技人員已找到一種有效的辦法將湖中有毒氣體抽出加以處理。

為了測(cè)定從湖底取出的水樣中SO2的含量，可在一定量的水樣中加入一定量的碘（過(guò)量），再用已知濃度的硫代硫酸鈉溶液滴定過(guò)量的碘，該反應(yīng)為2Na2S2O3+I2══2NaI+Na2S4O6，回答下列問(wèn)題。

（1）碘和水樣中SO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為（提示：該反應(yīng)中I2作氧化劑，SO2作還原劑）

________________________________。

（2）用硫代硫酸鈉滴定過(guò)量的碘時(shí)，應(yīng)選用________作指示劑，當(dāng)溶液________（填現(xiàn)象）便達(dá)到滴定終點(diǎn)。

（3）若在20mL水樣中加入碘wg，用去VmL cmol/L的Na2S2O3溶液，則水樣中SO2的物質(zhì)的量濃度是多少？

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2001北京市海淀區(qū)高考模擬試卷 題型：058

喀麥隆的“殺人湖”(尼奧斯湖)曾于1986年使1800名附近居民在一夜之間神秘死去，后經(jīng)科學(xué)家考察發(fā)現(xiàn)，湖底有火山口，聚積了大量和等有毒氣體．目前科技人員已找到一種有效的辦法將湖底的有毒氣體抽出并加以處理．

為了測(cè)定湖底取出的水樣中的含量，要在一定量的水樣中加入一定量的碘(過(guò)量)，再用已知濃度的硫代硫酸鈉溶液滴定過(guò)量的碘，該反應(yīng)為：

(1)碘和水中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______．

(2)用硫代硫酸鈉滴定過(guò)量的碘時(shí)，應(yīng)選用________作指示劑，當(dāng)溶液________(填現(xiàn)象)便達(dá)到滴定的終點(diǎn)．

(3)若在20mL水樣中加入碘Wg，用去V mL溶液，則水樣中的的濃度為_(kāi)_______mol·L-1．

為了測(cè)定從湖底抽出的有毒氣體中的含量，需將變成沉淀，然后測(cè)其質(zhì)量，通過(guò)計(jì)算求出的含量，從圖中選擇必要的裝置(導(dǎo)管和膠管省略)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，將轉(zhuǎn)變成沉淀．

(4)其所選裝置的連接順序是(從上到下從左至右的順序)________．

(5)將氣體兩次通過(guò)酸性高錳酸鉀溶液的目的是________．

(6)是否需要選擇裝置B，為什么？________．

(7)為了得到沉淀的質(zhì)量還需要進(jìn)行的操作有________；還需要的儀器有________．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

喀麥隆的“殺人湖”（尼奧斯湖）曾于1986年使1800名附近居民在一夜之間神秘死去。后經(jīng)科學(xué)家考察發(fā)現(xiàn)，湖底下有火山口，積聚了大量二氧化碳及二氧化硫等有毒氣體，并發(fā)現(xiàn)在200 m深的湖底每立方米湖水中竟溶解了8 m3的有毒氣體。目前科技人員已找到一種有效的辦法將湖中有毒氣體抽出加以處理。

為了測(cè)定從湖底取出的水樣中SO2的含量，可在一定量的水樣中加入過(guò)量的碘，再用已知濃度的硫代硫酸鈉溶液滴定過(guò)量的碘，該反應(yīng)為：2Na2S2O3+I2====2NaI+Na2S4O6

完成下列問(wèn)題：

（1）碘和水樣中SO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為：（提示：該反應(yīng)中I2作氧化劑，SO2作還原劑）____________________________________。

（2）用硫代硫酸鈉滴定過(guò)量的碘時(shí)，可選用________作指示劑，當(dāng)溶液________（填現(xiàn)象）便達(dá)到滴定終點(diǎn)。

（3）若在20 mL水樣中加入碘W g，用去V mL c mol·L-1的Na2S2O3溶液，則水樣中SO2的物質(zhì)的量濃度是多少？

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

喀麥隆的“殺人湖”(尼奧斯湖)曾于1986年使1800名附近居民在一夜之間神秘死去，后經(jīng)科學(xué)家考察發(fā)現(xiàn)，湖底有火山口，聚集了大量二氧化碳和二氧化硫等氣體，并發(fā)現(xiàn)在200 m深的湖底每立方米湖水竟溶解了8 m3的有毒氣體。目前科技人員已找到一種有效的辦法將湖底有毒氣體抽出并加以處理。

    完成下列的問(wèn)題。

    （Ⅰ）為了測(cè)定從湖底取出的水樣中SO2的含量，可在一定的水樣中加入一定量的碘(過(guò)量)，再用已知濃度的硫代硫酸鈉溶液滴定過(guò)量的碘，該反應(yīng)為：

    2Na2S2O3+I2====2NaI+Na2S4O6

     (1)碘和水樣中SO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______________。

     (2)用硫代硫酸鈉滴定過(guò)量的碘時(shí)，應(yīng)選用___________作指示劑，當(dāng)溶液_________(填現(xiàn)象)便達(dá)到滴定終點(diǎn)。

     (3)若在20 mL水樣中加入碘W g，用去V mL c mol·L-1的Na2S2O3溶液，則水樣中SO2的濃度為_(kāi)_________________mol·L-1。

    （Ⅱ）為了測(cè)定從湖底抽出的有毒氣體中CO2的含量，需將CO2變成沉淀，然后測(cè)其質(zhì)量，通過(guò)計(jì)算求出CO2的含量，從圖3-5中選擇必要的裝置(導(dǎo)管和膠管省略)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，將CO2轉(zhuǎn)變成沉淀。

                                       圖3-5

    (1)其所選裝置的連接順序是(按從上到下從左至右的順序)_______________________。

    (2)將氣體兩次通過(guò)高錳酸鉀酸性溶液的目的是______________________。

    (3)是否需要選擇裝置B？_____________為什么？______________________________。

    (4)為了測(cè)得沉淀物的質(zhì)量，還需進(jìn)行的操作有_______；還需要的儀器有___________。

  

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