【題目】碳酸鈉是重要的化工原料,其俗名為 ( )

A. 純堿 B. 燒堿 C. 生石灰 D. 熟石灰

【答案】A

【解析】碳酸鈉是重要的化工原料,其俗名為純堿,故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】春蠶到死絲方盡,這里的主要成分是 ( )

A. 腈綸絲 B. 蛋白質(zhì) C. 尼龍絲 D. 棉絲

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】綠礬(FeSO47H2O)是硫酸法生產(chǎn)太白粉的主要副產(chǎn)物,可用于制備Fe2O3 , 復(fù)印用Fe3O4粉、還原鐵粉等,開發(fā)利用綠礬工藝是一項十分有意義的工作.某研究性小組展開了系列研究. Ⅰ制備Fe2O3
【資料一】
①無水硫酸銅遇水變成藍(lán)色的硫酸銅晶體.
②綠礬(FeSO47H2O)高溫分解產(chǎn)生一種金屬氧化物和幾種氣態(tài)非金屬氧化物.
③SO2是無色有窒息性臭味的有毒氣體,能使品紅溶液褪色.
甲同學(xué)用如下裝置制備Fe2O3并驗證綠礬受熱分解的其他產(chǎn)物;

(1)實驗過程中發(fā)現(xiàn):A中有色固體生成,B中無水硫酸銅變藍(lán),C中U形管內(nèi)有無色晶體(SO3)析出,D中品紅溶液褪色,裝置E的作用是 , 綠礬高溫分解的化學(xué)方程式為
(2)Ⅱ制備Fe3O4 乙同學(xué)模擬生產(chǎn)復(fù)印用Fe3O4粉的實驗流程如下:

【資料二】Fe(OH)2是一種白色難溶于水的固體,在空氣中易被氧化.
FeSO4溶液中加入NaOH溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式依次為① , ②4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3 . 由沉淀a獲得Fe3O4的化學(xué)方程式為:Fe(OH)2+2Fe(OH)3═Fe3O4+4H2O
若制取Fe(OH)2 , 采取的實驗操作是:向盛有5mL新制FeSO4溶液的試管中加入10滴植物油,然后用膠頭滴管加煮沸的NaOH溶液(驅(qū)趕O2),膠頭滴管的爭取使用方法是(填字母).

(3)Ⅲ制備還原鐵粉 制備還原鐵粉的工業(yè)流程如下:

①操作1的名稱是 , NH4HCO3和FeSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
②若將14.06g粗還原鐵粉(假設(shè)粗還原鐵粉中雜質(zhì)僅含少量FexC)在氧氣流中完全反應(yīng),得到0.22g
CO2 , 將相同質(zhì)量的粗還原鐵粉與足量稀硫酸反應(yīng),得到0.48gH2(FexC與稀硫酸反應(yīng)不產(chǎn)生H2).試通過計算確定FexC的化學(xué)式(請寫出計算過程)
③粗還原鐵粉經(jīng)加工處理后變成純還原鐵粉,純還原鐵粉和水蒸氣在高溫條件下也可制得四氧化三鐵,同時生成一種氣體.其裝置如圖所示:

SAP材料吸水性強,濕潤的SAP材料能為該反應(yīng)持續(xù)提供水蒸氣.實驗開始一段時間后,觀察到在肥皂液中有大量的氣泡產(chǎn)生,此氣泡用火柴即能點燃,同時有肥皂泡飄到空中.生成的氣體是 , 干燥的SAP材料作用是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】煤的綜合利用有利于保護(hù)自然環(huán)境和社會的可持續(xù)發(fā)展.
(1)由煤的結(jié)構(gòu)片段可知:煤的組成元素中除C、H、O、S外還含有(填元素符號).
(2)煤的焦化屬于變化;焦化獲得的焦炭可用于高爐煉鐵,高爐內(nèi)CO和Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為;焦化獲得的氨氣可用于制取氮肥,區(qū)分(NH42SO4和K2SO4兩種化肥可選用的試劑是(填對應(yīng)選項的字母). A.氯化鋇 B.鹽酸 C.熟石灰
(3)煤的氣化過程中主要反應(yīng)是碳與水蒸氣生成兩種氣體燃料,其中一種是單質(zhì),該單質(zhì)是
(4)提高煤的燃燒效率能節(jié)約煤碳資源,寫出一種提高煤的燃燒效率的方法: . 煤中加入適量石灰石燃燒,可發(fā)生反應(yīng):2CaCO3+O2+2SO2 2CaSO4+2CO2 , 煤中加入石灰石對環(huán)境的意義是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】掌握科學(xué)的研究方法,探索化學(xué)世界的奧秘.
(1)分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一. ①生活中,常會接觸到下列物質(zhì):
A.銅絲 B.甲烷 C.過氧化氫 D.碘酒
其中屬于混合物的是(填字母,下同) , 屬于氧化物的是
②根據(jù)物質(zhì)在轉(zhuǎn)化過程中的特點,可將化學(xué)反應(yīng)分為化合反應(yīng),分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)四種基本反應(yīng)類型,下列轉(zhuǎn)化不屬于這四種基本反應(yīng)類型的是
A.生石灰與水反應(yīng) B.一氧化碳還原氧化鐵 C.中和反應(yīng)
(2)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑,實驗室中可用KClO3在MnO2催化下受熱分解制取氧氣,并將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行分離回收,實驗操作如圖所示(MnO2難溶于水)
①圖A中試管口略向下傾斜的原因是 , 圖B操作中玻璃棒的作用是
②圖C操作中的一處明顯錯誤是 , 圖D操作中,當(dāng)看到 , 停止加熱.
(3)質(zhì)量守恒定律是幫助我們學(xué)習(xí)的認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)的重要理論. ①下列表述正確的是
A.蠟燭燃燒后質(zhì)量減小,說明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律
B.每32g S和32g O2完全反應(yīng)后,生成64g SO2
C.在化學(xué)反應(yīng)aA+bB=cC+dD中一定有:a+b=c+d
②有機(jī)化合物R與足量氧氣置于密閉容器中充分反應(yīng)生成CO2和H2O,實驗測得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

R

O2

CO2

H2O

反應(yīng)前質(zhì)量/g

46

128

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

32

x

54

則x= , 已知參加反應(yīng)的物質(zhì)R與氧氣的分子個數(shù)之比為1:3,則R的相對分子質(zhì)量是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氧氣的裝置中,有關(guān)幾個的位置錯誤的是(  )

A. 用排空氣法收集氧氣時,集氣瓶口應(yīng)向下

B. 進(jìn)入試管的導(dǎo)氣管口應(yīng)露出膠塞少許

C. 裝藥品的試管口應(yīng)向下傾斜

D. 用排水法收集時,導(dǎo)氣管口應(yīng)伸入集氣瓶的口部

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知某碳12原子的相對原子質(zhì)量為12,鎂原子的相對原子質(zhì)量為24 。若該碳原子的質(zhì)量為m,則該鎂原子的質(zhì)量為(

A.32m B.12m C. 2m D.m

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某地蔬菜上市銷售時檢測出其中鉛、銅、鉻等重金屬含量超標(biāo),這里提到的鉛、銅、鉻是指

A. 原子 B. 元素 C. 分子 D. 單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于鐵絲在氧氣中燃燒、鐵絲生銹的說法正確的是

A. 鐵絲燃燒產(chǎn)生白煙 B. 鐵絲生銹是緩慢氧化

C. 鐵絲燃燒的產(chǎn)物是Fe2O3 D. 鐵銹的主要成分是Fe3O4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案