以葡萄糖為燃料的微生物燃料電池結構示意圖如圖所示。關于該電池的敘述正確的是( )
A.該電池能夠在高溫下工作
B.電池的負極反應為:C6H12O6+6H2O-24e-6CO2↑+24H+
C.放電過程中,H+從正極區(qū)向負極區(qū)遷移
D.在電池反應中,每消耗1 mol氧氣,理論上能生成標準狀況下CO2氣體 L
科目:高中化學 來源:2015安徽望江中學同步課時練(人教選修4)第四章檢測試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,正確的是( )
①電解池是將化學能轉變?yōu)殡娔艿难b置
②原電池是將電能轉變成化學能的裝置
③金屬和石墨導電均為物理變化,電解質溶液導電是化學變化
④不能自發(fā)進行的氧化還原反應,通過電解的原理有可能實現(xiàn)
⑤電鍍過程相當于金屬的“遷移”,可視為物理變化
A.①②③④ B.③④ C.③④⑤ D.④
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科目:高中化學 來源:2015安徽望江中學同步課時練(人教選修4)4.3電解原理的應用試卷(解析版) 題型:選擇題
某學生想制作一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液,通電時,為使Cl2被完全吸收制得有較強殺菌能力的消毒液,設計了如圖所示的裝置,以下對電源電極名稱和消毒液的主要成分判斷正確的是( )
A.a(chǎn)為正極,b為負極;NaClO和NaCl
B.a(chǎn)為負極,b為正極;NaClO和NaCl
C.a(chǎn)為陽極,b為陰極;HClO和NaCl
D.a(chǎn)為陰極,b為陽極;HClO和NaCl
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科目:高中化學 來源:2015安徽望江中學同步課時練(人教選修4)4.2一次電池二次電池試卷(解析版) 題型:選擇題
利用生活中常見的材料可以進行很多科學實驗,甚至制作出一些有實際應用價值的裝置來,下圖就是一個用廢舊材料制作的可用于驅動玩具的電池的示意圖。該電池工作時,有關說法正確的是( )
A.鋁罐將逐漸被腐蝕
B.石墨顆粒和炭棒上發(fā)生的反應為:O2+4e-2O2-
C.炭棒應與玩具電機的負極相連
D.該電池工作一段時間后炭棒和石墨顆粒的質量會減輕
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科目:高中化學 來源:2015安徽望江中學同步課時練(人教選修4)4.2一次電池二次電池試卷(解析版) 題型:選擇題
隨著人們生活質量的不斷提高,廢電池必須進行集中處理的問題被提到議事日程,其首要原因是( )
A.利用電池外殼的金屬材料
B.防止電池中汞、鎘和鉛等重金屬離子對土壤和水源的污染
C.不使電池中滲漏的電解液腐蝕其他物品
D.回收其中石墨電極
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科目:高中化學 來源:2015安徽望江中學同步課時練(人教選修4)4.2.2燃料電池試卷(解析版) 題型:選擇題
質子交換膜燃料電池(PEMFC)常作為電動汽車的動力源。該燃料電池以氫氣為燃料,空氣為氧化劑,鉑作催化劑,導電離子是H+。下列對該燃料電池的描述中正確的是( )
①正極反應為:O2+4H++4e-2H2O
②負極反應為:2H2-4e-4H+
③總的化學反應為:2H2+O22H2O
④氫離子通過電解質向正極移動
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
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科目:高中化學 來源:2015安徽望江中學同步課時練(人教選修4)3.4難溶電解質的溶解平衡(解析版) 題型:選擇題
某溫度時,BaSO4在水中的沉淀溶解平衡曲線如下圖所示。下列說法正確的是( )
A.加入Na2SO4可以使溶液由a點變到b點
B.通過蒸發(fā)可以使溶液由d點變到c點
C.d點無BaSO4沉淀生成
D.a(chǎn)點對應的Ksp大于c點對應的Ksp
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科目:高中化學 來源:2015安徽望江中學同步課時練(人教選修4)3.3鹽類水解的應用試卷(解析版) 題型:選擇題
關于鹽類水解的實質,下列敘述正確的是( )
A.鹽的電離平衡被破壞
B.水的電離平衡被破壞
C.沒有中和反應發(fā)生
D.溶液的pH一定變大
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科目:高中化學 來源:2015安徽望江中學同步課時練(人教選修4)3.2.2 pH的計算試卷(解析版) 題型:選擇題
將pH=8的NaOH溶液與pH=10的NaOH溶液等體積混合后,溶液中的c(H+)最接近于( )
A.1/2(10-8+10-10) mol·L-1
B.(10-8+10-10) mol·L-1
C.(1×10-14+5×10-5) mol·L-1
D.2×10-10 mol·L-1
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