【題目】室溫下，將1 mol的CuSO4·5H2O(s)溶于水會(huì)使溶液溫度降低，熱效應(yīng)為ΔH1，將1 mol的CuSO4(s)溶于水會(huì)使溶液溫度升高，熱效應(yīng)為ΔH2；CuSO4·5H2O受熱分解的化學(xué)方程式為CuSO4·5H2O(s) CuSO4(s)＋5H2O(l)，熱效應(yīng)為ΔH3，則下列判斷正確的是( )

A．ΔH2＞ΔH3 B．ΔH1＜ΔH3 C．ΔH1＋ΔH3＝ΔH2 D．ΔH1＋ΔH2＞ΔH3

【答案】B

【解析】

試題分析：①膽礬溶于水時(shí)，溶液溫度降低，反應(yīng)為

CuSO45H2O（s）=Cu2+（aq）+SO42-（aq）+5H2O（l）△H1＞0；

②CuSO4（s）=Cu2+（aq）+SO42-（aq）△H2＜0；

③已知CuSO45H2O（s）=CuSO4（s）+5H2O（l）△H3；

依據(jù)蓋斯定律①-②得到③，所以△H3=△H1-△H2；△H2＜0，△H1＞0，則△H3＞0，

A、上述分析可知△H2＜△H3，故A錯(cuò)誤；

B、分析可知△H2=△H1-△H3，由于△H2＜0，△H3＞△H1 ，故B正確；

C、△H3=△H1-△H2，故C錯(cuò)誤；

D、△H2＜0，△H1＞0、△H3＞△H1+△H2，故D錯(cuò)誤；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知氨可以與灼熱的氧化銅反應(yīng)得到氮?dú)夂徒饘巽~，用下圖中的裝置可以實(shí)現(xiàn)該反應(yīng)。

（1）試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________；

（2）裝置B中燒瓶內(nèi)試劑可選用__（填序號(hào)）；

a．堿石灰　b．濃硫酸　c．五氧化二磷　d．無水氯化鈣

（3）裝置C中盛裝的物質(zhì)是___________；實(shí)驗(yàn)時(shí)在C中觀察到的現(xiàn)象是_______；

（4）C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是________________；

（5）請(qǐng)簡述實(shí)驗(yàn)室如何驗(yàn)滿氨氣____________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶液的酸堿性可用酸度（AG）表示，。室溫下，將0.0100molL-l鹽酸逐滴滴入20.0mL 0.0100molL-l氨水中，溶液的AG變化如圖所示。下列說法正確的是(　　)

A. M點(diǎn)以后NH4+的水解程度逐漸增大

B. 室溫下，0. 0100molL-l鹽酸的AG =12

C. M點(diǎn)加入鹽酸的體積大于20.0 mL

D. M點(diǎn)時(shí)溶液中：c(NH4+) =c(Cl-)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下圖所示裝置檢驗(yàn)乙烯時(shí)不需要除雜的是 ( )

乙烯的制備

試劑X

試劑Y

A

CH3CH2Br與NaOH乙醇溶液共熱

H2O

KMnO4酸性溶液

B

CH3CH2Br與NaOH乙醇溶液共熱

H2O

Br2的CCl4溶液

C

C2H5OH與濃H2SO4加熱至170℃

資*源%庫NaOH溶液

KMnO4酸性溶液

D

C2H5OH與濃H2SO4加熱至170℃

NaOH溶液

Br2的CCl4溶液

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】恒溫恒容，可逆反應(yīng)：2NO22NO+O2達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是

①單位時(shí)間內(nèi)生成nmolO2的同時(shí)生成2nmolNO2

②單位時(shí)間內(nèi)生成nmolO2的同時(shí)生成2nmolNO

③用NO2、NO、O2的物質(zhì)的量濃度變化表示的反應(yīng)速率的比為2:2:1的狀態(tài)

④混合氣體的顏色不再改變的狀態(tài)

⑤混合氣體的密度不再改變的狀態(tài)

⑥混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再改變的狀態(tài)

A．①④⑥ B．②③⑤ C．①③④ D．①②③④⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用或事實(shí)與膠體的性質(zhì)沒有關(guān)系的是

A．用明礬凈化飲用水

B．用石膏或鹽鹵點(diǎn)制豆腐

C．在FeCl3溶液中滴加NaOH溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀

D．清晨的陽光穿過茂密的林木枝葉所產(chǎn)生的美麗景象(美麗的光線)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. 某放熱反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行，因此該反應(yīng)是熵增反應(yīng)

B. 用惰性電極電解含有H218O的普通水時(shí)，陽極可能產(chǎn)生兩種相對(duì)分子質(zhì)量不同的氧分子

C. 反應(yīng)A(g) B(g) △H，若正反應(yīng)的活化能為EakJ/mol，逆反應(yīng)的活化能為EbkJ/mol，則△H=- (Ea-Eb) kJ/mol

D. 3x%的A物質(zhì)的溶液與x%的A物質(zhì)的溶液等體積混合后溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于2x%，則A可能為乙醇

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將等物質(zhì)的量的A、B混合于2 L的密閉容器中，發(fā)生如下反應(yīng)：3A(g) ＋ B(g) xC(g) ＋ 2D(g)，經(jīng)5 min后，測得D的濃度為0.5 mol/L，c(A)∶c(B)＝3∶5，C的平均反應(yīng)速率為0.1 mol/(L·min)。求：

（1）此時(shí)A的濃度c(A)＝________mol/L，反應(yīng)開始前容器中的A、B的物質(zhì)的量：n(A)＝n(B)＝________mol；

（2）B的平均反應(yīng)速率v(B)＝________mol/(L·min)；

（3）x的值為________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（反應(yīng)條件未標(biāo)出），其中反應(yīng)①是置換反應(yīng)。

（1）若A、D、F都是非金屬單質(zhì)，且A、D所含元素同主族，A、F所含元素同周期，反應(yīng)①的化學(xué)方程式是______________________。

（2）若A是常見的過渡元素金屬單質(zhì)，D、F是氣態(tài)單質(zhì)，反應(yīng)①在水溶液中進(jìn)行，則反應(yīng)②（在水溶液中進(jìn)行）的離子方程式是____________________；

（3）若B、C、F都是氣態(tài)單質(zhì)，且B為黃綠色，有毒，③和④兩個(gè)反應(yīng)中都有水生成，反應(yīng)②需要放電才能發(fā)生，A、D相遇有白煙生成，則C的結(jié)構(gòu)式是_________________，反應(yīng)③的化學(xué)方程式是__________________。

（4）若A、D為短周期元素組成的單質(zhì)，且元素A的原子序數(shù)是D的2倍，最外層電子數(shù)D是A的2倍，③和④兩個(gè)反應(yīng)中都有紅棕色氣體生成，則反應(yīng)①的化學(xué)方程式是______________________。則反應(yīng)④的化學(xué)方程式是__________________。

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