已知實(shí)驗(yàn)室制氯氣的化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl (濃)=MnCl2+Cl2↑+2H2O,其中:
(1)MnO2中Mn元素被
還原
還原

(2)HCl中氯原子
失去
失去
(填“得到”或“失去”)電子.
(3)反應(yīng)中還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比為
2:1
2:1

(4)若參加反應(yīng)的HCl是146g,則被氧化的HCl是
2
2
mol.
(5)用單線橋法表示此反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移情況.MnO2+4HCl (濃)=MnCl2+Cl2↑+2H2O.
分析:(1)氧化還原反應(yīng)中,得電子化合價(jià)降低的元素被還原;
(2)在氧化還原反應(yīng)中,失電子化合價(jià)升高的元素被氧化;
(3)根據(jù)得失電子確定還原劑和氧化劑的物質(zhì)的量關(guān)系;
(4)根據(jù)參加反應(yīng)的氯化氫和被氧化的氯化氫之間的關(guān)系式計(jì)算;
(5)根據(jù)失去電子的元素和得到電子的元素及轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)來(lái)標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目;
解答:解:(1)因反應(yīng)中二氧化錳中的Mn元素的得電子化合價(jià)降低而被還原,故答案為:還原;
(2)反應(yīng)中氯元素的化合價(jià)升高,則氯元素失去電子,故答案為:失去;    
(3)由MnO2+4HCl=MnCl2+2H2O+Cl2↑可知,1molMnO2反應(yīng)時(shí)氧化劑為1mol,但參加反應(yīng)的4molHCl中只有
2molHCl作還原劑,即還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比為2:1,故答案為:2:1;
(4)參加氧化還原反應(yīng)的氯化氫是參加反應(yīng)的氯化氫的一半,所以被氧化的氯化氫的質(zhì)量是73g,其物質(zhì)的量=
73g
36.5g/mol
=2mol,故答案為:2;    
(5)該反應(yīng)中Cl元素失去電子,Mn元素得到電子,轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為2e-,則電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目(濃)═MnCl2+Cl2↑+2H2O,故答案為:(濃)═MnCl2+Cl2↑+2H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查氧化還原反應(yīng),明確元素的化合價(jià)變化是解答本題得關(guān)鍵,注意該反應(yīng)中只有一半的氯化氫參加氧化還原反應(yīng),為易錯(cuò)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?駐馬店二模)已知2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O;下列敘述不正確的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知2KMnO4+16HCl(濃)====2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O;下列敘述不正確的是

A.實(shí)驗(yàn)室中不能用鹽酸來(lái)酸化高錳酸鉀

B.利用該反應(yīng)制取氯氣時(shí),與用二氧化錳和濃鹽酸制氯氣實(shí)驗(yàn)裝置完全相同

C.結(jié)合已有知識(shí)可以判斷氧化性強(qiáng)弱順序?yàn)椋?SUB>>MnO2>Cl2>Fe3+

D.該反應(yīng)中1 mol還原劑失去1 mol電子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012屆江蘇省啟東中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(15分)溴被稱為“海洋元素”。已知Br2的沸點(diǎn)為59℃,微溶于水,有毒性和強(qiáng)腐蝕性。實(shí)驗(yàn)室模擬從海水中提取溴的主要步驟為:
步驟1:將海水蒸發(fā)濃縮除去粗鹽
步驟2:將除去粗鹽后的母液酸化后,通入適量的氯氣,使Br轉(zhuǎn)化為Br2。
步驟3:向步驟2所得水溶液中通入熱空氣或水蒸氣,將溴單質(zhì)吹入盛有二氧化硫水溶液的容器中
步驟4:再向該容器中通入適量的氯氣,使Br轉(zhuǎn)化為Br2
步驟5:用四氯化碳萃取溴單質(zhì),經(jīng)分液、蒸餾得粗溴。
(1)步驟3中的反應(yīng)的離子方程式                                             。
(2)步驟2中已經(jīng)制得了溴,還要進(jìn)行步驟3和步驟4的原因是      溴元素。
(3)步驟5中萃取和分液所需要的主要玻璃儀器為          。
(4)可用下圖實(shí)驗(yàn)裝置精制粗溴。

①反應(yīng)過(guò)程中需要對(duì)A容器加熱,加熱的方法是          。
圖中冷卻水應(yīng)從B的  口進(jìn)入(填“a”或“b”) 。
②C中加冰的目的是                  。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014屆江蘇省高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

溴被稱為“海洋元素”。已知Br2的沸點(diǎn)為59℃,微溶于水,有毒性和強(qiáng)腐蝕性。實(shí)驗(yàn)室模擬從海水中提取溴的主要步驟為:

步驟1:將海水蒸發(fā)濃縮除去粗鹽

步驟2:將除去粗鹽后的母液酸化后,通入適量的氯氣,使Br轉(zhuǎn)化為Br2

步驟3:向步驟2所得水溶液中通入熱空氣或水蒸氣,將溴單質(zhì)吹入盛有二氧化硫水溶液的容器中

步驟4:再向該容器中通入適量的氯氣,使Br轉(zhuǎn)化為Br2

步驟5:用四氯化碳萃取溴單質(zhì),經(jīng)分液、蒸餾得粗溴。

(1)步驟3中的反應(yīng)的離子方程式                                              。

(2)步驟2中已經(jīng)制得了溴,還要進(jìn)行步驟3和步驟4的原因是       溴元素。

(3)步驟5中萃取和分液所需要的主要玻璃儀器為           。

(4)可用如圖實(shí)驗(yàn)裝置精制粗溴。

①圖中冷卻水應(yīng)從B的   口進(jìn)入(填“a”或“b”) 。

②C中加冰的目的是降溫,減少溴的        。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(15分)溴被稱為“海洋元素”。已知Br2的沸點(diǎn)為59℃,微溶于水,有毒性和強(qiáng)腐蝕性。實(shí)驗(yàn)室模擬從海水中提取溴的主要步驟為:

步驟1:將海水蒸發(fā)濃縮除去粗鹽

步驟2:將除去粗鹽后的母液酸化后,通入適量的氯氣,使Br轉(zhuǎn)化為Br2

步驟3:向步驟2所得水溶液中通入熱空氣或水蒸氣,將溴單質(zhì)吹入盛有二氧化硫水溶液的容器中

步驟4:再向該容器中通入適量的氯氣,使Br轉(zhuǎn)化為Br2

步驟5:用四氯化碳萃取溴單質(zhì),經(jīng)分液、蒸餾得粗溴。

(1)步驟3中的反應(yīng)的離子方程式                                              。

(2)步驟2中已經(jīng)制得了溴,還要進(jìn)行步驟3和步驟4的原因是       溴元素。

(3)步驟5中萃取和分液所需要的主要玻璃儀器為           。

(4)可用下圖實(shí)驗(yàn)裝置精制粗溴。

①反應(yīng)過(guò)程中需要對(duì)A容器加熱,加熱的方法是           。

圖中冷卻水應(yīng)從B的   口進(jìn)入(填“a”或“b”) 。

②C中加冰的目的是                   。

 

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