分析 (1)根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$計(jì)算化學(xué)反應(yīng)速率;
(2)根據(jù)平衡圖象計(jì)算物質(zhì)的量濃度及轉(zhuǎn)化率;
(3)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的物質(zhì)的量變化量與化學(xué)計(jì)量數(shù)之比呈正比書寫化學(xué)方程式.
解答 解:(1)反應(yīng)開始到10s,用Z表示的反應(yīng)速率為:v=$\frac{△c}{△t}$=$\frac{\frac{1.58mol}{2L}}{10s}$=0.079mol/(L•s),
故答案為:0.079;
(2)反應(yīng)開始到10s時(shí),Y的轉(zhuǎn)化率為$\frac{1.0mol-0.21mol}{1.0mol}$=79%,故答案為:79%;
(3)由圖象可以看出X、Y的物質(zhì)的量減小,Z的物質(zhì)的量增多,則X、Y為反應(yīng)物,Z為生成物,
化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的物質(zhì)的量變化量與化學(xué)計(jì)量數(shù)之比呈正比,
則有Y:X:Z=(1.20mol-0.41mol):(1.0mol-0.21mol):1.58mol=1:1:2,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為X+Y?2Z,故答案為:X+Y?2Z.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線,以及化學(xué)平衡的計(jì)算,題目難度中等,注意把握化學(xué)方程式的判斷方法.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙原子的最外層有5個(gè)電子,其氫化物含有極性鍵 | |
B. | 四種元素中丙的非金屬性最強(qiáng),其最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的含氧酸酸性最強(qiáng) | |
C. | 丁元素的氧化物對(duì)應(yīng)的水化物與乙元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物完全反應(yīng)形成的鹽的溶液顯酸性 | |
D. | 乙、丙兩元素形成的氫化物穩(wěn)定性丙的強(qiáng)于乙 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中,插人海水中的鐵棒,越靠近底端腐蝕越嚴(yán)重 | |
B. | 圖中,閉合K2,鐵電極的腐蝕速率比閉合K1時(shí)慢 | |
C. | 圖中,接通開關(guān)時(shí),Zn的腐蝕速率增大,Zn上放出氣體的速率也增大 | |
D. | 圖中,鋅錳電池自放電腐蝕主要是由MnO2的氧化作用引起的 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 第三周期元素的離子半徑從左到右逐漸減小 | |
B. | 已知單質(zhì)A能從溶液中置換出單質(zhì)B,當(dāng)A為非金屬時(shí),B也一定是非金屬 | |
C. | 第ⅠA族元素的金屬性比第ⅡA族元素的金屬性強(qiáng) | |
D. | 同周期非金屬元素氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性從左到右依次增強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 往鮮榨蘋果汁中加入適量檸檬汁防止蘋果汁變色 | |
B. | 做饅頭時(shí)加一些面堿(Na2CO3)避免饅頭發(fā)酸 | |
C. | 采用添加有“光觸媒”的硅藻泥做裝飾材料,凈化室內(nèi)空氣,避免裝修污染 | |
D. | 用汽油洗掉衣物沾上的油漬 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲物質(zhì)可以在引發(fā)劑作用下生成有機(jī)高分子化合物 | |
B. | 甲、乙、丙三種物質(zhì)都可以發(fā)生加成反應(yīng) | |
C. | 丙物質(zhì)能夠使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | |
D. | 1mol乙物質(zhì)可與2mol鈉完全反應(yīng)生成1mol氫氣 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 除苯環(huán)外的其余碳原子有可能都在一條直線上 | |
B. | 除苯環(huán)外的其余碳原子不可能都在一條直線上 | |
C. | 12個(gè)碳原子不可能都在同一平面上 | |
D. | 12個(gè)碳原子一定都在同一平面上 |
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