下列說法中,正確的是

A.強電解質(zhì)的水溶液一定比弱電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力強

B.強電解質(zhì)都是離子化合物,弱電解質(zhì)都是共價化合物

C.強電解質(zhì)的水溶液中不存在溶質(zhì)分子

D.不溶性鹽都是弱電解質(zhì),可溶性酸和具有極性鍵的化合物都是強電解質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高一上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于離子共存或離子反應(yīng)的說法正確的是( )

A.某無色溶液中可能大量存在H+、Cl-、MnO4-

B.大量氫離子的溶液中可能大量存在Na+、NH4+、SiO32-

C.Fe2+與H2O2在酸性溶液中的反應(yīng):2Fe2++H2 O2+2H+═2Fe3++2H2O

D.稀硫酸與Ba(OH)2溶液的反應(yīng):H++SO42-+Ba2++OH-═BaSO4↓+2H2O

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年天津市武清區(qū)等五區(qū)縣高一上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

一定條件下硝酸銨受熱分解的化學(xué)方程式為:5NH4NO32HNO3+4N2+9H2O,在反應(yīng)中被氧化與被還原的氨原子數(shù)之比為

A.5∶3 B.5∶4 C.1∶1 D.3∶5

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團二中高二上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:實驗題

某實驗小組用0.50 mol·L-1NaOH溶液和0.50 mol·L-1硫酸溶液進行中和熱的測定。

Ⅰ.配制0.50 mol·L-1NaOH溶液

(1)若實驗中大約要使用245mLNaOH溶液,至少需要稱量NaOH固體 g。

(2)從下圖中選擇稱量NaOH固體所需要的儀器是(填字母): 。

名稱

托盤天平

(帶砝碼)

小燒杯

坩堝鉗

玻璃棒

藥匙

量筒

儀器

序號

a

b

c

d

e

f

Ⅱ.測定稀硫酸和稀氫氧化鈉中和熱的實驗裝置如圖所示。

(1)不能用銅絲攪拌棒代替環(huán)形玻璃攪拌棒的理由是

(2)在操作正確的前提下,提高中和熱測定準確性的關(guān)鍵是_____________。大燒杯如不蓋硬紙板,求得的中和熱數(shù)值將 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。結(jié)合日常生活實際該實驗在 中(家用產(chǎn)品)效果更好。

(3)寫出該反應(yīng)中和熱的熱化學(xué)方程式:(中和熱為57.3 kJ·mol-1) 。

(4)取50 mLNaOH溶液和30 mL硫酸溶液進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表。

試驗次數(shù)

起始溫度t1/℃

終止溫度t2/℃

溫度差平均值(t2-t1)/℃

H2SO4

NaOH

平均值

1

26.2

26.0

26.1

29.6

2

27.0

27.4

27.2

31.2

3

25.9

25.9

25.9

29.8

4

26.4

26.2

26.3

30.4

表中的溫度差平均值為 ℃。

②近似認為0.50 mol·L-1 NaOH溶液和0.50 mol·L-1硫酸溶液的密度都是1 g·cm-3,中和后生成溶液的比熱容c = 4.18 J·(g·℃)-1。則中和熱ΔH= (取小數(shù)點后一位)。

③上述實驗數(shù)值結(jié)果與57.3 kJ·mol-1有偏差,產(chǎn)生偏差的原因可能是(填字母) 。

a.實驗裝置保溫、隔熱效果差

b.量取NaOH溶液的體積時仰視讀數(shù)

c.分多次把NaOH溶液倒入盛有硫酸的小燒杯中

d.用溫度計測定NaOH溶液起始溫度后直接測定H2SO4溶液的溫度

④實驗中改用60mL0.5mol/L鹽酸跟50mL0.55 mol·L-1氫氧化鈉進行反應(yīng),與上述實驗相比,所放出的熱量 (填相等或不相等,下同),所求的中和熱 簡述理由 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團二中高二上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

用已知物質(zhì)的量濃度的HCl溶液滴定未知濃度的NaOH溶液時,下列操作會導(dǎo)致測定結(jié)果偏高的是

①酸式滴定管用蒸餾水洗后未用待裝液潤洗;②堿式滴定管用蒸餾水洗后未用待裝液潤洗;③滴定前酸式滴定管尖嘴處未充滿溶液,滴定終點充滿溶液;④取堿液時滴定管尖嘴處未充滿溶液,取完后,充滿溶液;⑤錐形瓶用蒸餾水洗后再用待測液潤洗;⑥滴定時搖動錐形瓶將液體濺出瓶外;⑦滴定過程中,滴定管漏出液體,濺至錐形瓶外;⑧讀取標準溶液體積時,滴定前仰視,滴定后俯視。

A.②④ B.①③⑤⑦ C.④⑧ D.②④⑥⑧

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團二中高二上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

下列反應(yīng)能用勒沙特列原理解釋的是

A.由SO2和O2反應(yīng)制SO3需使用催化劑

B.燃燒粉碎的黃鐵礦礦石有利于三氧化硫的生成

C.硫酸生產(chǎn)中用98.3%的硫酸吸收SO3,而不用水或稀硫酸吸收SO3

D.用氮氣和氫氣合成氨需采用高壓

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團二中高二上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是

A.增大反應(yīng)物濃度,可增大單位體積內(nèi)活化分子的百分數(shù),從而增大有效碰撞的次數(shù)

B.有氣體參加的化學(xué)反應(yīng),若增大壓強(即縮小反應(yīng)容器的體積),可增加活化分子的百分數(shù),從而使反應(yīng)速率增大

C.升高溫度能使化學(xué)反應(yīng)速率增大,主要原因是增加了反應(yīng)物分子中活化分子的百分數(shù)

D.催化劑不影響反應(yīng)活化能但能增大單位體積內(nèi)活化分子的百分數(shù),從而增大反應(yīng)速率

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年西藏山南二中高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知:2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)ΔH=-566kJ·mol-1,下列說法正確的是( )

A.CO的燃燒熱為-283 kJ·mol-1

B.CO的燃燒熱為566 kJ·mol-1

C.CO的燃燒熱ΔH=-283 kJ·mol-1

D.如圖可表示由CO生成CO2的反應(yīng)過程和能量關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年江西省等六校高一上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)的分類合理的是( )

A.氧化物:CO2、NO、SO2、H2O

B.堿:NaOH、KOH、Ba(OH)2、Na2CO3

C.銨鹽:NH4Cl、NH4NO3、(NH4)2SO4、NH3•H2O

D.堿性氧化物:Na2O、CaO、Mn2O7、Al2O3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案