有A、B、C、D四種短周期主族元素,其原子序數(shù)依次增大.A、B可形成A2B和A2B2兩種共價化合物,B、C同主族且可形成CB2和CB3兩種化合物.完成下列問題.

(1)C的名稱為  

(2)寫出表示非金屬性C<D的化學方程式(任一個): 

(3)金屬元素E是中學化學常見元素,位于元素周期表的第四周期.該元素可與D形成ED2和ED3兩種化合物.將E的單質浸入ED3溶液中,溶液由黃色逐漸變?yōu)闇\綠色,該反應的離子方程式為  

(4)請依據(jù)(3)中的反應,設計一個原電池.要求:畫出實驗裝置圖,注明電解質溶液名稱、正負極及正負極材料,并標出電子移動方向,寫出負極反應式.負極反應式:  


考點:

位置結構性質的相互關系應用;非金屬在元素周期表中的位置及其性質遞變的規(guī)律;設計原電池.

分析:

(1)A、B、C、D四種短周期主族元素,其原子序數(shù)依次增大,A、B可形成A2B和A2B2兩種化合物,可能為H2O、H2O2或Na2O、Na2O2,則A為H元素,B為O元素,B、C同主族且可形成CB2和CB3兩種化合物,應為SO2和SO3,則C為S元素,D應為Cl元素;

(2)非金屬性強的非金屬單質可以置換出非金屬性弱的非金屬單質,據(jù)此寫化學方程式;

(3)CB2通入A2B2溶液中可被氧化為W,則W為H2SO4;

(4)金屬元素E是中學化學常見元素,位于元素周期表的第四周期,該元素可與D形成ED2和ED3兩種化合物,則E為Fe元素,F(xiàn)e與氯化鐵反應生成氯化亞鐵;

(5)石墨﹣﹣鐵在氯化鐵電解質溶液中形成原電池,石墨為正極,F(xiàn)e3+在正極獲得電子生成Fe2+,F(xiàn)e為負極,發(fā)生氧化反應生成Fe2+,電子由負極經(jīng)導線流向正極.

解答:

解:A、B、C、D四種短周期主族元素,其原子序數(shù)依次增大,A、B可形成A2B和A2B2兩種化合物,可能為H2O、H2O2或Na2O、Na2O2,則A為H元素,B為O元素,B、C同主族且可形成CB2和CB3兩種化合物,應為SO2和SO3,則C為S元素,D應為Cl元素,

(1)由上述分析可知,C為硫元素,故答案為:硫;

(2)非金屬性強的非金屬單質可以置換出非金屬性弱的非金屬單質,根據(jù)反應Cl2+H2S=S+2HCl可知,非金屬性S<Cl,

故答案為:Cl2+H2S=S+2HCl;

(3)金屬元素E是中學化學常見元素,位于元素周期表的第四周期,該元素可與D形成ED2和ED3兩種化合物,則E為Fe元素,F(xiàn)e與氯化鐵反應生成氯化亞鐵,該反應離子方程式為:Fe+2Fe3+=3Fe2+,

故答案為:Fe+2Fe3+=3Fe2+;

(4)石墨﹣﹣鐵在氯化鐵電解質溶液中形成原電池,石墨為正極,F(xiàn)e3+在正極上得電子被還原,電極反應式為:2Fe3++2e=2Fe2+,鐵做負極,負極反應式為Fe﹣2e=Fe2+,電子由負極經(jīng)導線流向正極,該原電池裝置圖為:,故答案為:Fe﹣2e=Fe2+;

點評:

本題考查元素推斷和原電池、常用化學用語,題目難度中等,注意正確推斷元素的種類為解答該題的關鍵,注意原電池裝置圖的繪畫.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:


有一種新型的嬰兒尿布“尿不濕”,這是尿布表面涂有一層既能吸水、又能保留水的物質.推測這種物質可能是( 。

 

A.

B.

C.

D.

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列實驗操作、現(xiàn)象和結論均正確的是

選項

操作

現(xiàn)象

結論

A

①將濕潤的紅色石蕊試紙靠近試管口

  試紙不變色

 NH4Cl受熱不分解

B

②中振蕩后靜置

下層液體顏色變淺

NaOH溶液可除去溶在溴苯中的Br2

C

③加熱

洗氣瓶中溶液褪色

生成了乙烯

D

④通電

B極上有紅色固體析出

鋅的金屬性比銅強

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科目:高中化學 來源: 題型:


在11g由D和18O組成的水中,含中子數(shù)為(NA表示阿伏加德羅常數(shù))( 。

 

A.

NA

B.

2NA

C.

6NA

D.

10NA

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科目:高中化學 來源: 題型:


(1)某同學做如下實驗,以檢驗反應中的能量變化.

實驗中發(fā)現(xiàn)反應后(a)中溫度升高,由此可以判斷(a)中反應是  熱反應;(b)中溫度降低,根據(jù)能量守恒定律,(b)中反應物的總能量應該  其生成物的總能量.

(2)下列反應:①氫氧化鈉與硫酸,②一氧化碳與氧氣,③八水合氫氧化鋇與氯化銨,④金屬銅與硝酸銀.其中(用序號填空):

能設計成原電池的反應是  

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科目:高中化學 來源: 題型:


Al、Fe、Cu都是重要的金屬元素。下列說法正確的是

A.三者對應的氧化物均為堿性氧化物

B.三者的單質放置在空氣中均只生成氧化物

C.制備AlCl3、FeCl3、CuCl2均不能采用將溶液直接蒸干的方法

D.電解AlCl3、FeCl3、CuCl2的混合溶液是陰極上依次析出Cu、Fe、Al

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科目:高中化學 來源: 題型:


0.80gCuSO4·5H2O樣品受熱脫水過程的熱重曲線(樣品質量隨溫度變化的曲線)如下圖所示。

請回答下列問題:

(1)試確定200℃時固體物質的化學式______________(要求寫出推斷過程);

(2)取270℃所得樣品,于570℃灼燒得到的主要產(chǎn)物是黑色粉末和一種氧化性氣體,該反應的化學方程式為______________。把該黑色粉末溶解于稀硫酸中,經(jīng)濃縮、冷卻,有晶體析出,該晶體的化學式為_________,其存在的最高溫度是_____________;

(3)上述氧化性氣體與水反應生成一種化合物,該化合物的濃溶液與Cu在加熱時發(fā)生反應的化學方程式為________________;

(4)在0.10mol·L-1硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉稀溶液充分攪拌,有淺藍色氫氧化銅沉淀生成,當溶液的pH=8時,c(Cu2+)=________________mol·L-1(Kap[Cu(OH)2]=2.2×10-20)。若在0.1mol·L-1硫酸銅溶液中通入過量H2S氣體,使Cu2+完全沉淀為CuS,此時溶液中的H+濃度是_______________mol·L-1。

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科目:高中化學 來源: 題型:


以富含硫酸亞鐵的工業(yè)廢液為原料生產(chǎn)氧化鐵的工藝如下(部分操作和條件略):

Ⅰ.從廢液中提純并結晶出FeSO4·7H2O。

Ⅱ.將FeSO4·7H2O配制成溶液。

Ⅲ.FeSO4溶液與稍過量的NH4HCO3溶液混合,得到含F(xiàn)eCO3的濁液。

Ⅳ.將濁液過濾,用90℃熱水洗滌沉淀,干燥后得到FeCO3固體。

Ⅴ.煅燒FeCO3,得到Fe2O3固體。

已知:NH4HCO3在熱水中分解。

(1)Ⅰ中,加足量的鐵屑除去廢液中的Fe3+,該反應的離子方程式是_________________。

(2)Ⅱ中,需加一定量硫酸。運用化學平衡原理簡述硫酸的作用_____________。

(3)Ⅲ中,生成FeCO3的離子方程式是_____________。若FeCO3濁液長時間暴露在空氣中,會有部分固體表面變?yōu)榧t褐色,該變化的化學方程式是_____________。

(4)Ⅳ中,通過檢驗來判斷沉淀是否洗滌干凈。檢驗的操作是_____________。

(5)已知煅燒FeCO3的化學方程式是4FeCO3+O22Fe2O3+4CO2,F(xiàn)煅燒464.0 kg的FeCO3,得到316.8 kg產(chǎn)品。若產(chǎn)品中雜質只有FeO,則該產(chǎn)品中Fe2O3的質量是_________ kg。(摩爾質量/g·mol-1:FeCO3 116 Fe2O3 160 FeO 72)

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科目:高中化學 來源: 題型:


純堿是一種重要的化工原料。目前制堿工業(yè)主要有“氨堿法”和“聯(lián)合制堿法”兩種工藝。請按要求回答問題:

(1)“氨堿法”產(chǎn)生大量CaCl2廢棄物,請寫出該工藝中產(chǎn)生CaCl2的化學方程式:

                                                                       ;

(2)寫出“聯(lián)合制堿法”有關反應的化學方程式:

                                                                       ;

                                                                       

(3)CO2是制堿工業(yè)的重要原料,“聯(lián)合制堿法”與“氨堿法”中CO2的來源有何不同?

                                                                       ;

(4)綠色化學的重要原則之一是提高反應的原子利用率。根據(jù)“聯(lián)合制堿法”總反應,列出計算原子利用率的表達式:

原子利用率(%)=                。

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